詳細情報
- 特集 ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
- ことばとコミュニケーションを育むアイデア
- （３）絵カードでアプローチ
- コミュニケーションを育む指導〜行動障害のある子供の余暇場面から〜
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2024年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 指導で「絵カード」を用いるよさ 重度知的障害のある自閉症の子供には，視覚的構造化によって理解を助ける支援が必須です。特に行動障害がある場合，見通しがもてなかったり，その場で求められていることがわからなかったりなど，不安の中で我慢を強いられ続けていることが少なくありません。要求を伝えることや嫌悪的な事…
