詳細情報
小学校/絶対評価実践課題解決の処方箋 (第2回)
評価基準の必要性と作り方
書誌
絶対評価の実践情報
2003年5月号
著者
小島 宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 単元の目標と評価規準 単元の目標は,本来,その単元の評価規準を表すものである。それは,例えば,5学年算数科「小数のかけ算」の場合について比較してみればよく分かる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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