詳細情報
特集 保護者会で果たす評価の説明責任
保護者会で説明したい評価内容の事項と工夫
評価方針の説明・押さえたいポイント
書誌
絶対評価の実践情報
2003年7月号
著者
都倉 功充
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 今なぜ改めて説明責任なのか ここ数年,説明責任という言葉が教育現場で使われるようになりました。しかし,これは,教師にとってごく当たり前の仕事ではないでしょうか。教師は,子どもたちの成長を願いながら日々の学習を展開し,そこでの成長を評価します。そして,それを伝えずに終わるということは,あり得ない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
絶対評価の意義を強調する
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
相対評価を悪者扱いしない
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
絶対評価のよさを正確に伝える
絶対評価の実践情報 2003年7月号
提言・評価説明の保護者会に臨む重点はと問われたら
評価の基本システムを明確に
絶対評価の実践情報 2003年7月号
特集 保護者会で果たす評価の説明責任
評価説明のプロセスと1学期保護者会の位置づけ
絶対評価の実践情報 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
保護者会で説明したい評価内容の事項と工夫
評価方針の説明・押さえたいポイント
絶対評価の実践情報 2003年7月号
4 今こそ問いたい!優れた社会科授業づくりの土台となる授業理論
授業の画一化に教師はどのように対抗するか
社会科教育 2022年11月号
書評
『伝え合う力を伸ばす「向山型討論」の授業』(伴一孝著)
国語教育 2007年7月号
一覧を見る