詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
五味　貴久子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
「関心・意欲・態度」の観点において指導と評価の一体化を図るためには，生徒の「関心・意欲・態度」を適切に評価することが第一と考える。「Ｃ」となる可能性のある生徒を早めに発見し，「Ｂ」に高める指導をしなければならない。授業中の行動観察によって評価した場合，挙手などの行動に表さない生徒の評価を見落としか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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