詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
小林 理人
ジャンル
本文抜粋
1 思考・判断の評価内容について 学習活動におけるきめの細かな評価を充実させ,評価情報を個々への指導に生かすためには,評価する内容を具体的にする必要がある…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ