詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
村松　啓至
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　少人数指導（均等分割）の評価とは　少人数指導で行われる評価だから，特別に評価の本質的な意味が変わるわけではない。しかし，具体的に子どもの成長に役立ち，指導の改善に生かしていけるようにするためには，少人数ならではの留意点がいくつかある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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