詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
日臺　滋之
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
はじめに　少人数クラスといえども，個々の生徒の学習について習熟度や達成度を知るためには，各生徒のプレゼンテーションをしっかり見ることが必要に思われる。本稿では，学期末に３箇所で同時に展開される活動形態と，そこでの評価方法について提案したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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