詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
横尾 康幸
ジャンル
本文抜粋
はじめに 少人数指導の一つに,課題選択学習がある。そこでここでは,この課題選択学習にしぼって述べていきたい。 課題選択学習の長所は,児童一人一人がもつ課題意識に寄り添った学習が展開できることである。一人一人の個性に合わせた学習,また,発展的な学習を考える時,この課題選択学習は,有効な働きをもつもの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ