詳細情報
特集 授業参観で見えてくる“我が子の学校生活”
はずれ教師の時、親はどうするか
まずは、｢子どもによく聞こう。｣
書誌
家庭教育ツーウェイ
2006年2月号
著者
猿渡 功
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 聞いてあげる 子どもが色々な不満を持って家に帰ってきます。 「先生が、ぼくばっかりを叱るんだよ。」「○○さんはいつも掃除をしないのに、先生は何も言わないんだよ。」「算数が全然分からなくなった…
対象
幼児・保育
／
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 授業参観で見えてくる“我が子の学校生活”
子どもを見る五ヶ条、担任を判断する五ヶ条
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
校長先生が見たよい授業、問題のある授業
似て非なるもの
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
校長先生が見たよい授業、問題のある授業
「できる」を優先する授業か、を見る
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
校長先生が見たよい授業、問題のある授業
教師力は、教師の授業行為が示している
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
ここを見れば、子どもの学校生活が分かる
①靴箱
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
一覧を見る
検索履歴
はずれ教師の時、親はどうするか
まずは、｢子どもによく聞こう。｣
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
英国・リーズ便り 6
平和を学ぶ学生たち
解放教育 2004年9月号
読者のページ
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
ミニ特集 子どもの異変に気づく親
保護者にできる「異変」への対応
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
礼法専門家から見た子どもたちの立ち居振る舞い
大人の心を写す、素直な子ども達の心
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
一覧を見る
