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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 教育委員会の責任の明確化をどう図るか
  • 「目標達成型」の教育政策を推進する
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
教育学一般
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
  • やっと普通の組織になれるか
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
菱村　幸彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校組織はナベブタだという。これは多少誇張した表現であろう。実際の学校組織は必ずしも単純なナベブタではない。まず、学校には校長や教頭が配置されている。加えて、教務主任、学年主任、教科主任も任命されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
  • 学校の組織運営体制、指導体制の確立
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　約六十年ぶりに教育基本法が改正され、新しい時代に求められる教育理念が法律上明確になった。その後、中央教育審議会にあっては平成一九年三月に「教育基本法の改正を受けて緊急に必要とされる教育制度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
  • 協働性と信頼性のマネジメント感覚への期待
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
八尾坂　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
導入の背景からポジティブな期待をとらえる　学校教育法の一部改正により（平成二〇年四月一日施行）、副校長・主幹教諭・指導教諭という新たな職が設置されることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
  • 組織論の確立で元気な学校を
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
成山　治彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
求められる学校の組織力の向上　　確かに、十数年前に比べて、学校業務は、学力問題や不登校など教科指導や生徒指導が複雑化しているし、保護者対応や学校評価など、取り組むべき分野も広がっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 提言・副校長・主幹教諭・指導教諭で学校は変わるか
  • 要は人である
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
舘野　健三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　肩書きで人は変わらない　学校は、肩書きを変えたぐらいで変わるようなそんな生やさしいところではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 教育委員会の責任の明確化をどう図るか
  • 学校開発に生かす組織モデル開発へ
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
葉養　正明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
●学校組織の重層化　平成一九年六月に成立した教育三法は、副校長の配置、主幹教諭や指導教諭の制度化など、学校組織におけるマネジメント構造の重層化の規定を含んでいる。学校教育法一部改正に基づく改正である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 教育委員会の責任の明確化をどう図るか
  • 学校教育の効果的実現を可能にする教育委員会の対応
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
須田　実
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学校教育法等の一部改正による法律　(1)　「新しい職」の設置による学校組織　―副校長・主幹教諭等の職務―…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • 管理職としての権威を確立したい
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　改正学校教育法の規定　我が国の公立学校ではこれまで原則として「校長―教頭―教員」という組織構造であったが、副校長や主幹教諭の新設が可能となった。平成二〇年度から「校長―副校長―教頭―主幹―教員」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • プロ教師育成担当になるべし
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
校長職八年目である。　児童数百名以下、教職員数一五名以下の小規模校に勤務してきた。　その経験からすると、副校長の必要性は感じない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • 現場の工夫、運用しかない
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
庭野　三省
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　現場の問題　何らかの事情で、職員が教室を空けたとする。そうすると職員定数によほどの余裕がない学校では、自習になる。もちろん、誰かが自習監督に出る。しかし、小学校の場合、職員定数に余裕がないので、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • 現在の「教頭」を全員「副校長」にしてほしい
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「教頭」の職はなくなるのか　「副校長」という職ができた、と新聞報道等で知ったとき、「教頭はどうなるのか」という「？」を抱いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • 副校長の配置と学校経営
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
土江　幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
副校長設置の背景とその役割（権限）　副校長設置の背景とその役割（権限）については、「教育再生会議第一次報告」および「参議院文教科学委員会での文科省初等中等教育局長の答弁」から次のように考えることができ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • トップマネジメントとしての自覚を持つ
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
根本　正雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　仕事のできる人間を見つける　学校経営は校長の仕事である。教育目標の実現に向け、教職員を組織してその実現に向けていくことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 現場は「副校長」制をどう見ているか
  • 副校長にふさわしい「目」と「統率力」を身につけよ
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
雨宮　久
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　現状での教頭の仕事　朝、学校に行くと教頭が、ＰＣに向かって文書を作っている。ＰＴＡ総会の通知である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 現場は「副校長」制をどう見ているか
  • 実効ある制度になることを期待する！　「副校長」制実現に定数改善は不可欠
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
古川　光弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　審議不足の教育関連三法案!?　まずは、教育関連三法改正について触れてから本題に入りたい。　単刀直入に言うと、今回の教育関連三法の改正はあまりにも審議不足であり、もっと十分な議論が必要ではなかったの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 現場は「副校長」制をどう見ているか
  • 教師が元気になる、子どもがよくなる、「副校長」制を望む
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
阿部　勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私の立場　「副校長制をどう見るか」。この問いに対する回答は、その人が置かれている状況によって変わってくる。全校一〇〇名規模の学校と六〇〇名規模の学校とでは、当然受け止めは違うだろう。また、学級担任とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 現場は「副校長」制をどう見ているか
  • 教師が授業に専念できるシステムの構築をマネジメントする組織となりえるのか？
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
星野　裕二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　現場は副校長制度になることをほとんど認識していない　　この原稿依頼を受けてから、何人かの先生やサークル員に、副校長制が導入されることを知っているか聞いてみた。一般の教諭はほとんどの人が「エー、本当…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 現場は「副校長」制をどう見ているか
  • ポストの新設よりも教師集団の意識変革を！
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教育基本法の改正や中教審答申を踏まえた関係法の改正が行われる。その中で、副校長その他の新しい職の設置が検討されている。具体的には、次のような内容である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 組織マネジメントは可能となるか
  • 「政策マネジメント」の問題として見よ
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
岡本　薫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
日本人が「具体的・明確な目標を設定し、合目的的な手段を選択してそれを達成していく」という「マネジメント」を苦手としていることは、様々な場面で指摘されてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 組織マネジメントは可能となるか
  • 現場は中間管理職ではなく、実働部隊を求めている
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
村井　淳志
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ここ十数年、文科省が立案する文教政策は、場当たり的で的はずれ、建前と実態の落差を拡大して、ただでさえしんどい現場を、ますます混乱させ忙しくさせてきただけではないだろうか。教育再生会議は特にひどかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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