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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「苦手」を乗り越える板書の技法
  • スペースを有効に使えない
  • 黒板下部分も有効活用しよう
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
星野　克行
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「苦手」を乗り越える板書の技法
  • 書くこと・書かないことを整理できない
  • 板書からさらなる考えが生まれるために
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
星野　克行
ジャンル
国語
本文抜粋
板書からさらなる考えが生まれるために　(1)「叙述」と「解釈」と「大事なこと」を分けて示そう　物語文や説明文の学習で，子どもたちが豊かに考えたり話し合ったりするために，まず大事なことは叙述をもとにする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「苦手」を乗り越える板書の技法
  • 子どもの発言をうまく活かせない
  • 板書に記号を入れて意見を引き出そう
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
星野　克行
ジャンル
国語
本文抜粋
板書に記号を入れて意見を引き出そう　(1)両矢印で対立関係を示して意見を引き出そう　言葉から考えを出させる際に，他の言葉も示すことで，子どもたちは比較しながら考えを広げて意見を出すことができるようにな…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • ［提言］「板書の正解」とはどういうことか
  • 国語科のいい板書，がんばってほしい板書
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「板書の正解」とは　「板書の正解とは」という話題で思い浮かぶのは，研究授業や参観日である。授業後の感想で「よい授業」という評価の中に，文字の美しさや丁寧さが入っていることが多いからである。参観者と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • ［提言］「板書の正解」とはどういうことか
  • 板書がうまい先生がやっている五つのこと
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
杉﨑　哲子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「板書力」を鍛える　「板書がうまい」という場合，書字技能に優れて文字が整っているだけでなく，上手くまとめてあり，授業の進行が巧みであることも評価しているだろう。「うまい板書」を実現するには，意識的…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • 授業に引き込む
  • 「えっ？」「なに？」から引き込む
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
「えっ？」「なに？」から引き込む　(1)「日付・題」から引き込む　毎日の授業で黒板の右端に日付を書く。ここから引き込む。国語の授業なので「○月」の部分を旧暦の名称で書こう。月が替わる時に「皐月一日」と…
対象
小学4，5年
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • 学びを引き出す
  • 小説教材の象徴性を視覚的に取り入れる
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
黒瀬　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
小説教材の象徴性を視覚的に取り入れる　(1)恣意的な読みから根拠のある読みへと導く　小説教材は多様な読みを可能にし，生徒一人一人の考ええ方や感じ方を生かすことができる半面，あれでもよい，これでもよいと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • ライブ感を演出する
  • 子どもの言葉を吹き出しに書く
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもの言葉を吹き出しに書く　(1)瞬時のつぶやきを拾う　授業中は，発問に対する子どもの発言を板書することに終始していまいがち。もちろんそれも大事だが，子どものふと口にした「つぶやき」も吹き出しで書い…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • 学びを振り返る
  • 「自力で振り返る」ための力をつける
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
「自力で振り返る」ための力をつける　(1)「振り返り」の三つの種類を使い分ける　国語の「振り返り」には，三つの種類がある。それを意識して振り返るだけで国語の力を定着させられる…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「過程」が見える　定番教材の板書ポイント解説
  • 小学校４年／ごんぎつね（東京書籍・学校図書・教育出版・光村図書）
  • 授業への全員参加を保障する板書
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
冨樫　忠浩
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要と板書の工夫　そもそも板書とは何か。野口芳宏は板書の条件の一つとして，「言語技術を重視する立場をとり，言語技術の応用力や転移力を高めていく板書であること」を挙げている。国語科における学力は具…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　話合い指導　全解剖
  • 話合い，これでうまくいく。教材別で見る授業デザイン　小学校
  • 中学年／どうする司会？　みんなで決めるなら
  • 教材「クラスみんなで決めるには」（光村図書）
書誌
国語教育 2024年1月号
著者
星野　克行
ジャンル
国語
本文抜粋
1　単元構想のポイントと重点となる話合い指導　答えが多様にある話合い活動は，まとめることが難しい。それは，児童の価値観が多様だからである。話合いの話題が，その後の自分たちの学校生活に繋がる話題であれば…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 巻頭カラー『教育科学　国語教育』65年の歩み
書誌
国語教育 2024年12月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　1959創刊　昭和34年４月創刊。　第１号の特集は「国語教育の実践的課題」，価格は120円であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習指導要領
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領と国語科　学習指導要領は，昭和三〇年代前半に告示として示されて以降，法的拘束力を有する教育課程の基準として，我が国の学校教育に大きな影響を与えてきた。国語科においても，教科書の編集はも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と教科書―国語教科書のこれからを考えるために
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
髙木　まさき
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　混迷する世界・社会状況，急速な技術革新が続く中，学校教育も多大な影響を受けてきた。グローバル化を背景に開始されたＰＩＳＡは国語（科）教育，国語教科書にも大きな変化をもたらした。また「第五…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習評価
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
間瀬　茂夫
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
1　国語の学習評価にまつわる難題　国語科における「評価」については，　「国語は何が正解かわからない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学力調査
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
足立　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　全国学力・学習状況調査　（１）実施の経緯　現在，我が国で行われている代表的な国語学力調査は，２００７年から始まった全国学力・学習状況調査である。それ以前にも様々な学力調査が試みられてきた。髙木（２…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と教師の力量形成
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
丸山　範高
ジャンル
国語
本文抜粋
1　専門性を高める教師の力量形成　教師には，①教えるための専門性と，②学びを導く専門性とを高め，③それらの専門性を実践において統合できるようになることが求められる。こうした専門性が国語科授業で発揮され…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と個別最適な学び・協働的な学び
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
髙木　展郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「個別最適な学び」と「協働的な学び」　「個別最適な学び」と「協働的な学び」は，文部科学省中央教育審議会「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す，個別最適な学びと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と子どもの主体性
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
古賀　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「エンゲージメント」概念の意義　近年，子どもの主体性を語る概念として，「エンゲージメント」が注目されている。櫻井（２０２０）によると，エンゲージメントとは，「興味や楽しさを感じながら気持ちを課題に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と１人１台端末・ＩＣＴ
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
上田　祐二
ジャンル
国語
本文抜粋
これまでの１人１台端末・ＩＣＴの活用　新型コロナウィルス感染症という不測の事態に伴って急遽導入された感のある１人１台端末であるが，ＩＣＴによる学習支援においてはその根幹に関わるツールである。ＩＣＴの特…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と生成ＡＩ―書くことの実践事例に見る教育科学の進化
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語
本文抜粋
絶え間ない進化のさなかで　二〇二二年十一月にChatGPTが登場して以来，短いスパンで新たな進化が次々と起こり，その後も加速度的な進化が続いている。生成ＡＩについて実験や検証を行っても，結果を発表する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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