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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 生成AI活用
  • 中学校／生成AIの間違い探しゲーム
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 短歌・俳句
  • 中学校／お茶を濁さず＋小黒板で継続する
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　短歌俳句，そして川柳までの入門書等が，ここ数年これでもかと刊行されている。アップデートをする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 短歌・俳句
  • 中学校／活躍中の俳人の「句集」活用術
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　意外と，先生たちは小説や評論等は読んだ経験があるが，俳句や短歌となると読んだ量が少ない。まずは，句集等を読んでからだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 板書
  • 中学校／学びを促し，支える板書
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　板書には，①単元並びに本時の展開に関して学習の見通しを共有する，②学習者の意見を整理したりつないだりする，③学習記録に書き写させる内容を示す，という３つの役割がある。ここでは，①を意識した板…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 板書
  • 中学校／学習者の考えを繋げる板書
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　実践例：少年の日の思い出　先に挙げた３つの役割の中で，ここでは学習者の考えを繋げる部分に特化した板書ネタを示す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • ワークシート
  • 中学校／学習の記録と深化のための手助け
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　ワークシートには，主として①知識として獲得・定着させたい内容を記す，②自らが考えた内容を記す，③他者との意見共有を経て得られたものを記す，という役割がある。自身の考えの変容を捉えたり，他者と…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • ワークシート
  • 中学校／授業の流れと受け方を知る
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　内容や構成・分量，標記の仕方など，書く力を養うという観点からみれば，毎時間の授業を全てワークシートで構成することには危なっかしさもある。しかし，授業の展開を共有し，どこに何を書いて何について…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 中学校／テスト対策シートで学びの再構成を
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　テスト対策シートの作成を通して自己の学び方を振り返る。　　準備物　テスト対策シート　手順…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 中学校／スピーチで振り返る「私の自己評価」
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　スピーチを通して一年間の学びの成長を振り返る。　　準備物　学びの自己評価表／スピーチ構成表…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 小テスト・定期テスト
  • 中学校／小中大を区分したテストづくりを
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　テストの区分を知り，観点ごとの基礎力を高める意識へ繋げる。　　準備物　テスト区分資料／基礎力確認小テスト…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 小テスト・定期テスト
  • 中学校／目指せ！定期テスト満点大作戦!?
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　学級全員で，定期テストで満点を取る作戦を考える。　　準備物　過去の定期テストの一部　手順…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　１人１台端末の国語授業開きパーフェクトガイド
  • 丸ごとわかる！　達人たちの１人１台端末の授業開きシナリオ
  • 中学校／端末を利用して，個人と共同どちらの学びも体験！
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「中学校」の授業開きシナリオ　手順1　誰でも取り組める学びを用意する　１人１台端末を持つということは，端末を「文房具」として学びに「普段使い」できるようになるということだ。端末の普段使いの入り口として…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　わかる！できる！国語教師のための１人１台端末授業ガイドブック
  • できる！Google Workspace for Education×国語授業づくり
  • 中学校１年／Google Workspaceを「わたしたちの学びの場」に！
  • 使用ツール：Google Classroom，Google Drive，タブレット端末，ドローン，iMovie　関連教材：「調べる　辞典・事典・インターネット・図書館」「野原はうたう」「情報の集め方を知ろう」（光村図書・１年）
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　１人１台端末活用のポイント　生徒たちの学びを「共有できる」　１人に１台の端末がなかったり，Google Workspaceを利用できなかったりした時には，授業中に生徒全員の考えや意見や思いを聞くこ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　総力大特集　国語科授業で「読解力」を育てる
  • 「読解力」を育てる―国語教室での指導法
  • 「情報活用能力」を育てる指導
  • 「情報活用能力」で向上する「読解力」
書誌
国語教育 2020年11月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「読解力」につながる「情報活用能力」とは　国語科の教員が育成を期すべき「情報活用能力」は次の資質・能力であると考える（「教育の情報化に関する手引―追補版」令和二年より…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　総力大特集　理論×実践で追究する国語の「深い学び」
  • 「深い学び」とＩＣＴ
  • 中学校／「共有」で到達できる「深い学び」
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
二田　貴広
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ＩＣＴ活用のポイント　生徒たちの学びが，「見える」　授業中に，生徒全員の考えや意見や思いを聞くことはできない。ところが，ロイロノートスクールやスクールタクトなどの教育支援アプリや，ednity（エ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 図解でできる教材研究のポイント
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
内山田　博文
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究に「図解」が入ると何が変わる？　国語科の「読むこと」の教材研究では，「教材文を音読・黙読する」を皮切りに，「視写」「言葉の意味調べ」「文章の構成・構造調べ」「表現調べ」「子どものつまずき箇所確…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 中学校「教材研究」図解の極意
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
指導書通りに授業を進めておられる先生はどのくらいおられるのだろうか。もちろん指導書を参考にするのはよい。しかし指導書にべったり寄りかかって授業をするのでは，生徒たちの国語の力を伸ばすことはできない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校
  • １年
  • 「言葉」をもつ鳥，シジュウカラ（光村図書）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
松原　伸一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　本教材は，シジュウカラの鳴き声に着目し，その生態についての研究を説明した，仮説検証型の説明的な文章である。敬体で書かれており，読者に語りかけるような書きぶり，そして図やイラスト，グラフ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校
  • ２年
  • モアイは語る―地球の未来（光村図書）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
牧野　太輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　イースター島の文明崩壊の歴史に学び，地球の未来への警鐘を鳴らす論説文である。序論で示した四つの問題について，本論で順を追って説明する明快な構成である。結論では，イースター島での文明崩壊…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校
  • ２年
  • 君は「最後の晩餐」を知っているか／「最後の晩餐」の新しさ（光村図書）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
岩下　嘉邦
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　中学校学習指導要領の第二学年「読むこと」の指導事項エには，「観点を明確にして文章を比較するなどし，文章の構成や論理の展開，表現の効果について考えること」とある。まずは，この指導事項を意…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　中学校
  • ２年
  • 黄金の扇風機／サハラ砂漠の茶会（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
大山　宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　本教材の構造に見られる大きな特徴は，　①双括型を用いながら主張をしていること　②時系列で，読み手の共感を得たのち転換させていること…
対象
中学2年
種別
特集
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