関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • “この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ！
  • 個別対応のし方―「築地久子氏の指導案」から学ぶ
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
大場　寿子
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 時間経過と枠組み―どんな書き方がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
澤井　陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 授業の細やかなデザイン　以前には時間を分刻みで記入するなど、細かく計画された指導案を目にすることが多かったが、最近はとんと目にすることがなくなった。子どもの主体的な活動を優先するという考え方から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 子どもの実態―どんな分析法がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
森下　人志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 子どもの実態を授業に生かす　社会科において、なぜ、子どもの実態をとらえようとするのか。　私は、次のように考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 予想・仮説―どんな立て方がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
原口　博昭
ジャンル
社会
本文抜粋
一　展開案（予想）は一つにしぼれ！　新採用の頃、指導案に本時の展開案を書く時、次のような指導を受けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 学習課題づくり―どんな方法がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 課題が生きる条件　社会科の課題が、子供の知的エネルギーを発揮させるのは、次のいずれかの条件を満たす場合である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 資料の示し方―どんな書き方がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
総合的な学習ばかりで、近頃はしっかりとした「教科の研究授業」とご無沙汰するようになっている。そのおかげで学習指導案さえ、総合学習タイプのものばかりが頭の中を占拠しつつある。しかし、改めて社会科で研究授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 調べ方―どんな方法がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
蛭町　郷
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　教育課程審議会答申において「地域に根ざした、特色ある社会科の授業づくりを進める」ことが明示されている。本校は、平成十一年度に当時の文部省から「学校図書館ボランティア活用実践研究」の二年間の指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた授業づくりの指導案：大事なポイントはここだ！
  • 授業のまとめ方―どんな方法がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
波　巌
ジャンル
社会
本文抜粋
一 新しい社会科像　これからの社会は、決まった答えが存在しない「共生社会」であるといわれる。共生社会は、複数の答えを認める「許容の社会」である。他の答えを認めないこれまでの「排除の社会」とは対照的で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • “この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ！
  • 追究力育成の力点―「有田和正氏の指導案」から学ぶ
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
伊藤　誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
有田和正氏の授業は、子どもたちの追究力を育てるマジックワールドである。　マジックには道具がある。その道具を観客に見せるとき、マジシャンの技術・演技力が発揮される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • “この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ！
  • 到達目標の明確化―「向山洋一氏の指導案」から学ぶ
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一 圧倒的な指導案　「昭和55年東京都教育研究員（教育課題）授業研究 社会科学習指導案・研究経過資料」と銘打たれた向山洋一氏の指導案がある。１９８０年度に行われた「工業地域の分布」の授業（５年生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • “この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ！
  • ねらいの示し方―「勝山氏・嵐氏の指導案」から学ぶ
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
出水　典克
ジャンル
社会
本文抜粋
一 マトリックスでねらいを示す　―勝山氏の指導案から―　◆ねらいの示し方その一　学習のねらいと児童の具体的な活動をマトリックスで表す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • “この指導案”から授業指導のポイントを学ぶ！
  • 遊び心の入れ方―「有田和正氏の指導案」から学ぶ
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
恒川　徹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　遊び心のある授業観　夢中になって遊んでいるとき、子どもは想像力を自由に思い切り働かせている
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新発想を入れた“授業の指導案”大集合
  • 新発想を入れた“研究授業の指導案”＝書き方ヒント
  • 小学６年／新発想を入れた「歴史学習・政治学習・国際理解」の指導案
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
松田　孝
ジャンル
社会
本文抜粋
〇 「課外授業ようこそ先輩」　過日、ＮＨＫＴＶ「課外授業ようこそ先輩」を見た。ロサンゼルスオリンピック体操鉄棒金メダリストの森末慎二氏が、母校の小学校で「潜在能力」をテーマに授業をするものであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 01　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 社会科への出会いから旅立ちまでを見通して
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　先生方へ新年度のメッセージから　本誌を手にしてくださった先生方へ，まずは新年度の社会科「授業開き」にむけたメッセージのような趣から，その扉を開いてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ①子どもの興味・関心を引き出す教材研究と目標設定
  • 焦点化と教材選びで子どもを社会科好きに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
石田　航平
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科は好き？　地球環境の変化，ＡＩをはじめとするテクノロジーの進化，国家・宗教間での争い等，目まぐるしいスピードで変化していく二一世紀を私たちは生きている。そんな激動の時代だからこそ，平和で民主…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/10/6まで無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ②思考・判断を促す発問・指示の技術
  • 子どもの実態に応じた発問の工夫
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
近藤　佑生
ジャンル
社会
本文抜粋
児童生徒の思考・判断を促す発問・指示は多岐に渡りますが，児童の実態を適切に把握し，発問していくことが大切です。本稿では小学校での事例を中心に扱いますが，校種や発達段階に応じた参考になれば幸いです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ③一時間の流れがわかる板書づくりの作法
  • なぜする板書，どうする板書
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会
本文抜粋
授業後，その黒板には，子どもたちと先生がつくり上げた時間と学習の足跡が残る。それは，必然と偶然が生み出す唯一無二の宝。板書を見れば，どんな一時間だったかさえもわかる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ④発言・発表が活性化する学習スタイルの確立
  • 表現が苦手な子を中心に据えて
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
岩本　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　発言・発表が苦手な子どもを中心に　一年間の社会科学習における探究活動を通して，子どもが主体的に活動し，思考を深めるような活発な授業の構築を目指したいものである。そこで大切になることが，自分の考えを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑤迷いを生まない教科書・資料集・地図帳の使い方
  • それぞれの特徴を生かした活用法
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
新宅　直人
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　社会科の授業にとって，基本的な授業ツールである教科書・資料集・地図帳はそれぞれ書かれている内容や想定されている使い方が異なっており，その違いを理解することで効果的に使うことができます。し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑥ステップを踏んで身につけるＩＣＴ活用法
  • ゴールから考える授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
橋本　和幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ゴールから考えよう　５年生の「あたたかい土地のくらし」の単元を例に考えてみます。まず，単元全体をひと通り読み通し，最終的に何をさせるか，ゴールを設定します。この単元では，「学習した内容をもとに沖縄…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 03　失敗しない！社会科「授業開き」10の原則
  • ゴールイメージ（目指す子どもの姿）から逆算して考える
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1　授業開きは「観」の顕れ　学級担任が発表される三月末，筆者はいつも「授業開き」を何にしようかと考えていた。「どんなネタにしようか」ばかりを考えていた気がする。しかし，まずは「なぜ授業開きを行うのか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ