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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 天下統一
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
社会
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • なぜ学習にエピソード記憶が役に立つか―脳科学の本に学ぶ―
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　短期記憶と長期記憶　記憶には、長く覚えていられる長期記憶と、すぐに忘れてしまう短期記憶がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • エピソードで綴る歴史学習の系譜
  • 日本の場合―どんな試みがあったか
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
歴史学習とエピソード、と言えば、わが国では、やはり戦前の歴史授業に立ち止まってしまう。なぜならば、戦前の歴史授業では、エピソードこそが授業の本題だったからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • エピソードで綴る歴史学習の系譜
  • 世界的に見て―どんな試みがあったか
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
池野　範男
ジャンル
社会
本文抜粋
一　二つの歴史教科書記述　次の二つの記述を見ていただこう。　（Ａ）「ギリシアの不統一を利用したのはマケドニアの王フィリップである。彼はすべてのギリシア国家を自らに従わせた。その息子が有名なアレキサンダ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 縄文時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
百瀬　新治
ジャンル
社会
本文抜粋
近年の発掘調査や研究成果を通じてわかってきた縄文人の生活。それは、原始的というイメージを払拭する内容を持つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 弥生時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
社会
本文抜粋
弥生の土笛のレプリカを見せる。レプリカはインターネットの通信販売などでも入手することができる。　ノートに①～⑤まで番号をつけさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 邪馬台国
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
近藤　光弘
ジャンル
社会
本文抜粋
邪馬台国といえば女王卑弥呼。この人、有名な割には、実像はぼんやりしたままなのです。　一　卑弥呼は日食の年に死んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 飛鳥時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
勇　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
一　十七条憲法の矛盾　松藤司氏実践「十七条憲法の謎」の追試である。　十七条憲法のプリントを配る
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 平城京と平安京
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１　なんと　きれいな　平城京　７１０年平城京遷都の語呂合わせである。　平城京の美しさを印象づけるために万葉集に出ている和歌を板書する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 武家政治
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
各時代の項目順から類推して、ここでは「武士の起こり」というテーマで書いていくことにする。　一　「私腹を肥やす国司…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 院政と荘園公領制
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
一　賀茂川の水、双六の賽、山法師　平安時代に「天下三不如意」と呼ばれたものがある。賀茂川の水、双六の賽、山法師である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 平氏の政権
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　生徒のつぶやき　ある日の歴史の授業で、Ｎ子がつぶやいた。　「なんで平清盛は、源頼朝を殺さなかったのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 源平の争乱
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
本井　訓
ジャンル
社会
本文抜粋
源平の合戦は保元の乱後の平治の乱で平氏が勝利し、源氏は壊滅的な打撃を受ける。　時の平氏の頭は平清盛…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 鎌倉時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
多賀　譲治
ジャンル
社会
本文抜粋
一二二一年「承久三年」五月十四日、後鳥羽上皇は予てより画策していた義時追討（倒幕）の命令を下した。上皇の元に集まった武士は凡そ千七百騎、鎌倉方についた武士は京都守護「伊賀光季」手勢のわずか三十一騎だっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 元こう
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
山辺　慎太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
鎌倉幕府執権・北条時宗が、　　元の使者を切り捨てた　　場面を取り上げ、その決断が正しかったどうかを討論させた。吉田高志氏の実践（ＴＯＳＳランド№1143024）の修正追試である。原実践は２時間扱いであ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 室町幕府
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
左の写真を提示して問う。　　どんな身分の人ですか。　　後醍醐天皇である。鎌倉幕府を倒す号令を発し幕府を滅ぼした。後醍醐天皇の御心を表した書物に『神皇正統記』がある。その一節…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 戦国時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
石井　研也
ジャンル
社会
本文抜粋
「種子島に鉄砲伝来で一騎打ちは、以後よさん」　学生時代に覚えた年号の語呂合わせである。戦国時代の重要場面を一つあげるとすれば、私は、「一五四三年の鉄砲伝来」と考える。この語呂合わせにもあるように、鉄砲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 南蛮人
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　南蛮人てどんな人達？　　南蛮人とはポルトガル人とスペイン人のことである。商人とキリスト教の宣教師がやってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 織豊時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
戦国時代に終止符を打った二人の武将、織田信長と豊臣秀吉。彼らは他の武将と違って、天下を統一するために大変革を起こします。その変革を紹介しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 太閤検地
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
三浦　宏和
ジャンル
社会
本文抜粋
検地・刀狩りとだれよりも、農民に対して厳しかったのは秀吉である。　このエピソードを通して、農民出身だからこそ、その恐ろしさを知っていた「天下人」「為政者」としての秀吉像が見えてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 桃山時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
桃山時代は、豊臣秀吉が政権を握っていた十六世紀後半の約二十年間を指します。この時代には桃山文化が栄え、豪華な天守閣を持つ城郭や障壁画が描かれています…
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小学校／中学校
種別
特集
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