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  • 特集　新指導要領の特徴と“授業のトリセツ”

    • 新指導要領・私の読解ポイントはここだ

      • 目標・内容・方法の連関･･････岩永　健司
      • 開かれた愛国心と市民としての自立･･････臼井　嘉一
      • 「伝統文化」と「公共」･･････大友　秀明
      • 社会科学習の再定義を求める･･････佐長　健司
      • 「生きる力」の教科に即した実質化･･････棚橋　健治
      • 一〇年パターンの改訂でいいのか･･････長尾　彰夫
      • 言語化・客観化･･････藤本　将人
      • 高く評価できる中学地理･･････山口　幸男
      • 「価格や費用」による経済的分析･･････山根　栄次
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
岩永　健司／臼井　嘉一／大友　秀明／佐長　健司／棚橋　健治／長尾　彰夫／藤本　将人／山口　幸男／山根　栄次
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
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  • 特集　「すごい！」と言われる研究授業アイデア48
  • 新しいテーマにトライ！　これからの社会を見据えたテーマを扱う研究授業デザイン
  • 高度情報社会をテーマにした研究授業
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
高度情報社会での活動には、従来の産業社会で求められる知識やスキルとは異なったそれらが必要になる。社会科でも、情報化社会に生きるためのリテラシー育成といった視点が先行し、子どもの情報収集・処理能力を高め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • 社会科の問題解決学習といえば→今に生きる典型実践は“これ”
  • 災害を社会の構造的欠陥や矛盾が現れた社会の基本的問題ととらえて、その解決を図った吉田定俊「水害と市政」
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の問題解決学習の典型実践を紹介するという課題は、なかなか難しい。“問題解決”は、使う者が各々の意味を込めて使ってきた。そのため、“初期社会科”から“新しい学力観”まで、豊富で多彩な問題解決学習が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会”を面白がる！はてな？授業ネタ百科
  • 「めざす社会って」どんなイメージって聞かれたら
  • 「めざす社会」の実現にはパワーが必要
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
社会
本文抜粋
めざす社会のイメージを問われたら、私はたちどころに「それは夢と希望の在る社会だ！」と答えるだろう。何故なら、今の社会、あまりにも夢と希望が不足していると思えるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会”を面白がる！はてな？授業ネタ百科
  • このテーマ＝面白はてな？ネタの決め手は“ここ”
  • 環境問題をめぐる面白はてな？ネタは“これ”
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
今日の環境問題の深刻さより、問題への対策・対応に関する若干の話題を取り上げてみたい。　消費を減らす税金…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　地域課題を今，“知っ得ネタ”教材化ヒント
  • わが町の健康診断＝計測の視点・尺度とは
  • 諸外国とのかかわりを測る視点・尺度とは
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
藤本　将人
ジャンル
社会
本文抜粋
一　外への国際化　クリーニング店にシャツの洗濯をお願いすることがある。店頭に持ち込むと、店員の方が服のタグを見て繊維の種類ごとに仕分けしてくれる。きっと洗い方が異なるのだろう。店員の捌きに興味が出てき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　重要用語の見える化→激押し単元素材100
  • 都道府県のイメージ化・見える化アイデア＝あれこれ紹介
  • 関東（除・東京）のイメージといえば〜これでしょ！
書誌
社会科教育 2015年1月号
著者
山口　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
一　このテーマは難題？　　「社会科教育」誌編集者から指定されたテーマ「関東（除・東京）のイメージといえば〜これでしょ！」はなかなかの難題である。というのは、「（除く・東京）」と指定されているからだ。今…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
  • 人間形成にとっての意義
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会参画授業―問題解決型の迫力ネタ55
  • 社会参画型授業でめざす公民的資質とは
  • 持続可能な環境づくりの育成＝迫力ネタ一覧
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
自然再生可能なエネルギー　「持続可能な環境」を考える場合、自然再生可能なエネルギーについて知る必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で大人気！“通説大逆転ネタ”百科
  • 社会事象・社会現象の七不思議って―と聞かれたら
  • 借金が一千兆円を超えても国（政府）が破綻しないのは
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
山根　栄次
ジャンル
社会
本文抜粋
平成二十五年八月一〇日の新聞朝刊は、国の累積債務が同年六月末時点で、初めて一千兆円を超えたことを報じた。一千兆円という金額は、同年の国の税収である約四〇兆円の二十五倍にもなる。家庭に例えれば、年収四百…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で大人気！“通説大逆転ネタ”百科
  • 各県“御当地”伝説―通説逆転のウラ情報
  • 群馬県
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
山口　幸男
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全25ページ (250ポイント)
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  • 特集　授業で大人気！“通説大逆転ネタ”百科
  • 各県“御当地”伝説―通説逆転のウラ情報
  • 佐賀県
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
佐長　健司
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全25ページ (250ポイント)
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  • 特集　“新視点”で考える社会科イノベーション
  • “社会科イノベーション”→改訂に向けての論点はどこか
  • 二十世紀的国民国家構成員教育からの脱却
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
グローバル人材育成の重要性が中教審をはじめ各所で謳われており、教科を問わずキー概念になろう。　グローバル人材の資質・能力は、高い語学力だけではない。経済も環境も人権も、様々な問題が国民国家の枠組みでは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新視点”で考える社会科イノベーション
  • 新視点で考える“これからの社会的課題”
  • 新視点で考える“情報リテラシー”の課題
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
佐長　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
情報リテラシーとして、重視したいのは、情報を疑うことである。得られた情報をそのまま受け入れるのではなく、強く疑うべきである。その結果、１つひとつの情報について、受け入れの可否を判断するべきである。社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“リズムと変化”スパイス教材44
  • 授業に“リズムと変化”をつくる教材ネタ・開発ヒント　定石・定番に“このスパイス”
  • 公民教材＝定石・定番ネタに“このスパイス”
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
藤本　将人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「リズム」と「変化」とは　社会科授業に「リズム」と「変化」をつくる教材ネタにはどのようなものがあり、それらはどうすれば開発できるのであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 「『観点別』から『知識と活用』の評価へ→どこがどう変わるか」を読んで●200字ツイッター
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
棚橋　健治・梅澤　真一・西川　満・六井　正信・江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
思考とは知識の生産・発展をもたらす内部処理過程であり、なされた処理内容は生産された知識の質で判断できる。様々な質の知識の関連を表す「知識の構造図」で子どもの認識を捉えるならば、必然的に観点「知識・理解…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ミニ討論！“社会的ジレンマ教材”53選
  • “社会的ジレンマ”→発見しやすい勘所とは
  • 「こんなはずでは」に潜むジレンマ
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
個人の利益追求活動の集積が、利益をもたらすはずの状況に悪影響を与える結果になるという皮肉な構造の社会的ジレンマは、社会の至る所にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ミニ討論！“社会的ジレンマ教材”53選
  • 身近なジレンマ問題でミニ討論をつくるネタ
  • 過疎・過密の問題―ミニ討論になるネタ
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
藤本　将人
ジャンル
社会
本文抜粋
ジレンマ問題を討論する意義　なぜ社会科授業でジレンマ問題を討論させるのか。ひとまず左のような考え方を子どもに認識させるためである、としよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ミニ討論！“社会的ジレンマ教材”53選
  • 社会問題をジレンマ教材に焦点化ヒント
  • ＴＰＰ問題をジレンマ教材に焦点化ヒント
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
佐長　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ＴＰＰ問題　ＴＰＰとは、環太平洋地域の国々による経済連携協定である。関税の撤廃、及び非関税分野における自由化に関するルールを新たにし、参加する国々の経済発展を促すことを目的とする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 社会がよく見えてくるメガネとは
  • 比較の視点から見るとは―具体で考える
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
山口　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　深い比較　「社会」をより良く理解するための方法として「比較」というメガネがあることは、誰もが知っていることであろう。社会科授業においては、日常的に比較が取り入れられている。たとえば、四大工業地帯（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クイズで教師力診断―達人の出題52選
  • 資料の使い方の基本型＝いくつある？クイズ
  • ニュースの扱い方の基本型＝いくつある？
書誌
社会科教育 2013年8月号
著者
佐長　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　事実と意見　社会科授業において、ニュースを教材として活用することがある。新聞記事やテレビ番組の報道を教材化し、子どもたちの学習のために役立てることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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