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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　社会科の基礎基本と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 教科書を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
  • 挿絵
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一　挿絵の効果は何か　私事であるが、市の社会科副読本の編集委員の仕事に携わっている。三・四年の社会科の教科書の内容を、地域の教材と関連付けながら編集作業を行っていくのである。ビジュアル的なものが、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
  • 絵画
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
第六学年の社会科では、国宝や重要文化財などの代表的な絵画を取り上げて授業で扱う。例えば江戸時代に関しては「歌舞伎や浮世絵について調べ、町人の文化が栄えたことが分かること」と、指導要領の内容に示されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 写真と地図を関連づける
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
染谷　一道
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学習の手引き「地図の見方」　三年生で初めて学習する社会科の単元「学校のまわり」で、地域探検をして絵地図にまとめる学習過程の中で、地図の基本である「東西南北」の四つの方位と「地図記号」と「土地の使わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 現場と地図を関連づける
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
髙岡　宣喜
ジャンル
社会
本文抜粋
一　白地図に書き込む作業は難しい　「現場と地図を関連づける学習の手引き」について、三年生最初の単元「学校のまわり」を例に考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 考えて表現する
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
千葉　教生
ジャンル
社会
本文抜粋
考えて表現するには　情報化社会と呼ばれる現代社会で必要な公民的資質を育てるには、今まで以上に情報と情報・情報と人・人と人とのつながりを意識した学習が必要となる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 基本用語が身につく
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の基本用語や学習方法が身につくように、テキストを作成し、実践した。テキストがあることで、学習の見通しを持たせることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 地球儀の使い方
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀を活用し、調べること。　　が、今回の学習指導要領で、新たに加えられた。　「小学校学習指導要領解説　社会編」の社会科改訂の趣旨では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • 見学で使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
１見学に行く前にすること　　(1)見学に行く場所で知っていることをか条書きにしましょう。　　①　見学に行く前に、「見学に行く場所について知っていること」をか条書きにしてみましょう。知っていることを一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • 博物館で使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「学習の手引き」の作り方　博物館で学習するとき、どのような「学習の手引き」を作れば、学習がしやすく、学習効果が上がるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • インタビュー取材に使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
川上　勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　質問はより具体的に　インタビューを成功させるためには、聞きたい内容をより具体的にする必要がある。そのために、事前学習において、次のステップで質問を作成しておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • ＰＣ活用時に使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　大混乱のパソコン室　検索エンジンを教える。そのためにパソコン室に子どもたちを入れる。インターネットにつないだ瞬間に大混乱になる。知っている子どもは、どんどん検索するし、使ったことのない子は固まって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書の“問い”から白熱討論＝テーマ57
  • 深い討論が成立する教師の指導スキル
  • 討論で効果がある“ノート指導”とは
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
ノートは思考の作戦基地　　有田和正氏の有名な言葉である。ノートを活用させることで深い討論を成立させることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 楽しいクイズで“学び方習得”をチェック
  • 写真の見方・考え方―出来てるかな？クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　写真の見方・考え方の系統性を確認できる雪小モデル読み取り表　写真の見方・考え方ができているかチェックする上で効果的なのが向山洋一氏の提案した「雪小モデル　子どもの意見分類表」（下の表）だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでＱ
  • ザビエル・織田信長
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
ザビエル　　Ｑ１　１５４９年に日本に来たフランシスコ・ザビエル。彼がキリスト教を全国に布教するために目指した場所はどこだったでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 情報達人に聞く＝“話題の焦点”へどうアプローチすればよいか
  • 聖地巡礼的スキルを使いこなすには
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
現在、聖地巡礼というと映画・アニメなど作品の舞台となった地を実際に訪れることとして使われることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
  • 基礎的資料が魅力ある資料に大変身する＋αヒント
  • 地球儀が魅力ある資料に大変身の＋αヒント
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
まずは「全員分」の地球儀を用意する。おススメはビーチボール型や紙風船型の地球儀　地球儀を魅力ある資料に大変身させるといっても、そもそも地球儀を普段の社会科の授業の中でどの程度活用しているだろうか。「正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • 授業の目利きは“ここ”を見ている！　指導案の“言葉”→見えてくる“授業”像
  • 「予想しなさい」から見えてくる授業像
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
「予想しなさい」の指示から見えてくる授業。それは大きく二通り考えられる。一つは「様々に予想させても、あくまで教師の敷いたレールの上を走らせる」授業だ。例えば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
  • 教科書の“このページ”を開かせるクイズ
  • このページを開かせる“キャラのつぶやきクイズ”
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
東京書籍六年のキャラの言葉からクイズを作成。　～竪穴住居に関するクイズ～　　①女の子が竪穴住居の中は意外と広かったと言っています。では畳何枚位の広さがあったのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
  • 授業がシーン＝思考型スキマ時間ネタ
  • 書く作業型スキマ時間ネタ
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
オススメ書く作業＝直写　オススメするスキマ時間の書く作業は「直写」である。トレーシングペーパーを一人一枚ずつ渡し…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“地図の読み描き”面白クイズ＆ワーク
  • コピーしてすぐ使える＝どの子も覚える面白クイズ＆ワーク
  • わが国の位置と領土を覚える面白クイズ＆ワーク
書誌
社会科教育 2010年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
わが国の位置と領土を覚える面白ワーク　　①　下の地図は日本とそのまわりの様子を表したものです。灰色の線は日本の海域（排他的経済水域）を表しています。線からはみださないようになぞってみましょう…
対象
小学校／中学校
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特集
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