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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈聖徳太子〉聖徳太子に着目し，三つの視点と型を身につけよう！
  • 歴史学習で初めて肖像画が登場する聖徳太子に着目し，歴史人物を調べる三つの視点と型を身につける。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
井出　祐史
ジャンル
社会
全100件(1〜20件)
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • １　一度習ったら忘れない！歴史人物を切り口にした授業デザイン
  • 児童・生徒が現代社会を築くための歴史人物学習，４つの基本
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人がつくった過去の社会を探究する　社会は，人がつくっている。私たちが歴史を学ぶとき，過去の多くの人々から，誰かを選んで，当時の社会を描くことがある。このとき選ばれた人物を「歴史人物（歴史上有名な人…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈卑弥呼〉歴史の流れをつかむ視点の習得
  • 卑弥呼と纒向遺跡の学習で歴史の流れをつかむ視点を習得し，その後の歴史学習で活用することで，何度も学び直す。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
西尾　諭
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史の流れをつかむ視点　小学校の歴史学習は，人物や文化遺産を中心に歴史上の主な事象を取り上げて学習を行っていく。そのため，それぞれの時代の学習が細切れになってしまう恐れがある。そこで，それぞれの時…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈中大兄皇子（天智天皇）／中臣鎌足〉朝鮮に翻弄された７世紀の歴史
  • 蘇我氏と中大兄皇子・中臣鎌足が政治的に対立する理由に，百済，新羅，高句麗が関わっていたのではないか？
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
小谷　勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　飛鳥寺（法興寺）が示すもの　奈良県の明日香村にある飛鳥寺（法興寺，以下飛鳥寺の表記）に，今回の話に関わる興味深いエピソードがある。飛鳥寺は蘇我氏の氏寺であり，日本最初の本格的な伽藍寺院として，文化…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈聖武天皇／行基〉大仏の大きさと詔から決意の強さを
  • 仏教の力で国を守ろうという決意の強さが，大仏の大きさや詔に表れている。そこをじっくり読み取らせたい。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
小林　禎
ジャンル
社会
本文抜粋
古代律令制の下，史上最も力を持っていた天皇の一人が聖武天皇である。そんな聖武天皇と行基について，どうすれば一度習ったら忘れない学習になるか，大仏造立に焦点を当てて提示する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈鑑真〉鑑真の目線から奈良時代を大観する
  • ６度目の航海の末にようやく来日できた鑑真が見た奈良時代の日本を，内政・外交・社会・文化の面から捉える。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
坂田　元丈
ジャンル
社会
本文抜粋
１　鑑真の目線で捉える意味　奈良時代を大観するために，　　鑑真は奈良時代の日本をいい国だと思ったのだろうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈藤原道長〉人物から歴史の概念を深めよう
  • 藤原道長を手がかりに，「平安貴族」「摂政政治」「権力」の概念を深め，時代の特色を理解する。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
渡邉　巧
ジャンル
社会
本文抜粋
１　時代をつくった藤原道長　藤原道長（九六六―一〇二七）は，平安時代の摂関政治を牽引した貴族であり，平安中期以降の政治や文化に影響を及ぼした人物として知られる。道長は，ライバルの他氏や親類を排斥すると…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈紫式部／清少納言〉平安時代の見方を覆す授業プラン
  • 平安時代を象徴する紫式部や清少納言の肖像画や作品をもとに，生活の意外なつながりや新たな発見を見出す。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
澤田　康介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人物を通して固定概念を覆す　紫式部・清少納言を取り上げる際，一般的には『源氏物語』や『枕草子』などの実績を紹介する程度にとどまってしまうことが多い。しかし，人物を取り上げる際，実績の紹介のみにとど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈平清盛〉なぜ平氏は大きな権力を持ったのか？
  • 平清盛という人物を通して，「権力」がなぜ生まれるのか，どのような時代に失われるのかを分析させたい。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
中澤　尚紀
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業・学習活動のねらい　平清盛は二〇一二年に大河ドラマ「平清盛」の中で，「武士が貴族の番犬でしかなかった時代に，実力で日本の覇者に上り詰めた奇跡の男」として描かれた。平清盛という人物の学習を通して…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈源頼朝／源義経〉兄弟間のズレはなぜ生じたのか？
  • 平氏打倒を掲げ戦った兄弟の年表をもとに，政治家・頼朝と軍略家・義経が目指す着地点の違いを明らかにする。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
柳沼　孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　異母兄弟がズレの始まり　頼朝の母・由良御前は，熱田大宮司・藤原秀範の娘で貴族です。義経の母・常盤御前は，中宮に仕える雑仕女で，平家物語や義経記によると都の美女千人の中から選ばれたということです。母…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈北条時宗〉元軍から日本を守ったのに，なぜ？
  • 元軍から日本を守った時宗。それなのになぜ，その後，幕府は衰退したのか？　御恩と奉公の限界を探る授業。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
平川　公明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業のポイント　「国家の一大危機を乗り越えた元寇後は，北条時宗をリーダーとする鎌倉幕府の権力が更に盤石なものとなり，その時代も長期化したはずだ。」元寇について調べた後，小学６年生の子どもは，ほとん…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈後醍醐天皇／足利尊氏〉なぜ朝廷は南北に分裂したのだろう
  • 後醍醐天皇と足利尊氏に関するエピソードを盛り込み，子どもの発言を引き出す授業案を提示する。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　後醍醐天皇の名前の由来は　Ｔ　現在の天皇は何代目の天皇でしょうか？　Ｓ　わからないよ。　Ｔ　宮内庁のＨＰを見てみましょう。ここには皇統譜という天皇家の家系図が掲載されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈足利義満／足利義政〉現代的課題につなげる歴史学習
  • 室町文化を代表する金閣・銀閣と足利義満・義政の魅力を今に伝える価値を問い，提案する授業。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
中谷　佳子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　室町文化のとらえ直し　室町文化の学習を始めるにあたり，学習指導要領の内容の取扱いを見ると，「京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物や絵画を手掛かりに，今日の生活文化につながる室町文化が生まれ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈マルコ・ポーロ／コロンブス〉思ったより遠かった黄金国ジパング
  • マルコ・ポーロの「東方見聞録」やコロンブスの航路を基に，ヨーロッパ人から見たアジア像・日本像に迫る。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
五十嵐　辰博
ジャンル
社会
本文抜粋
１　海外から見た日本に迫る　小中学校の社会科では，日本の歴史を中心に学習する。そのため，外国出身の人物についても，日本史の文脈に沿って学習していくことが基本となる。本稿で取り上げるマルコ・ポーロとコロ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈雪舟〉クイズと意味づけで文化人を学習
  • 室町時代の禅僧・画僧。水墨画を大成。クイズでモチベーションを高め，意味づけでレリバンスを見出す。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
田沼　亮人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人物学習と文化学習　戦国大名や幕末から明治にかけて登場する歴史上の人物は，大河ドラマや漫画にも取り上げられ，子どもたちにも人気がある。しかし，文化に関わる人物はどうだろうか。従前から文化学習の問題…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈ザビエル〉世界遺産とザビエルは関係している!？
  • キリスト教の広がりと影響について，地図とエピソード，世界遺産等を関連付けながら探る。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
藤澤　大地
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業のねらいとポイント　本授業のねらいは，ザビエルによって日本に初めてキリスト教が伝えられ，それが広がっていったことが分かることである。キリスト教の広がりについて，より深く理解するためにポイントと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈織田信長〉「フィールドマップ」で読み解こう
  • 政治的な意図をもって城を築いた信長。城の位置に着目して当時のフィールドを地理的，政治的に考察する。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
石田　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本稿では，信長の築いた城に着目してその位置関係を考察する「フィールドマップ作り」を導入した授業プランを提案する。教科書教材を扱った授業の後に，学習の総括として取り組む。信長の築いた城をフ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈豊臣秀吉〉戦国時代を終わらせた秀吉の政策を評価しよう！
  • 豊臣秀吉の政策を，個別に扱うのではなく，めざした「国づくり」を考え，政策を評価する学習を行う。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
梶谷　真弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業のねらいとポイント　豊臣秀吉を扱う授業では，次の二点を捉えさせたい。　　（１）　「戦国」時代を終わらせた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈徳川家康〉どうした家康？引っ越しの繰り返し
  • 「天下餅　座りしままに食うは徳川」と風刺されたこともあるが，家康の人生は決して平坦なものではない。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
氏家　拓也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　児童が歴史を描く授業　最近，意外と思われる家康像が描かれることが多い。これは，家康を描く人の解釈の違いだ。歴史には解明されていないことがたくさんある。新たな発見がこれまでにない解釈を生み出すことを…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈徳川家光〉「ご恩と奉公」でとらえる江戸時代
  • 武家政権に共通の主従関係について一般化するとともに，家光が武断的な統治を行えた背景に迫る。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
金子　範明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　児童は，鎌倉時代の単元で，将軍と御家人との間の主従関係について理解し，「ご恩」と「奉公」ということばを学習している。しかし，室町時代や戦国時代の学習では，この関係について触れる機会はなく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈徳川吉宗／田沼意次／松平定信〉経済政策を比べて視る
  • 吉宗や定信の政策は緊縮倹約，対して意次は経済成長。対比して影響を探る学習は現代にも生きる。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会
本文抜粋
〈教師と生徒の会話より〉　Ｓ　政治の役割とは何ですか？　Ｔ　大きくいうと，国を治めるためにどうやってお金を集めて何に使うか（財政），どうやってきまりや仕組みをつくるか（法），外国とどう付き合うか（外交…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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