詳細情報
- 特集 「予想される子供の反応」と授業づくり
- なぜ、「予想される子どもの反応」が必要か
- 中学校／「どうする、どう思う」をどう深めるか
- 本文抜粋
- １ はじめに 生徒がいて、教師がいる。そして、教材がある、という授業の三要素をどのような形で融合するのがよいのかをデザインしたものが学習過程である。とりわけ、道徳授業の学習指導は教科の授業とは異なり、生徒同士が、生徒と教師が共に教材をもとに語り合うことがねらいとされる授業である。そのため、生徒たちが…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
