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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第9回)
  • 中３「握手」一文抜き出しを教える
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第12回)
  • 平素の鍛えで対応した答え方を身に付けさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
酒井　武男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．自然体で正対した答え方ができる　ありふれた日常の教室風景である。　Ｔ：「いつもは持っているのに、今日はどうしてミニ定規を忘れたの…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第11回)
  • 学習の手引きから問題を作る①
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．学習の手引き　光村図書３年「動物とくらす」の末尾に学習の手引きがある。手引きには，「たとえば」の使い方が次のように説明されている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第10回)
  • 設問のあり方を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．２年生の問題　物語を読んで答えさせる問題。　あさ　おじさんが　ねていると，おおきな　木に　ことりが　たくさん　あつまって　さえずります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第9回)
  • 学力テストが及ぼすもの
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．学力テスト　学力の実態を調査する動きが，活発になってきた。県が主導して「学力テスト」を実施する学校が増えている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第8回)
  • 原則に則り指示語を学習する（２）
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「解き方」指導　【ステップ１】問題の提示　　（２）山の上に建物が見えます。あれが目的地です
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第7回)
  • 原則に則り指示語を学習する（１）
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．補欠の授業　４年生の教室に補欠に入ることがあった。担任からの指示で，国語の学習プリントをやることになっている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第6回)
  • 選りすぐりの発問が「解き方」を鍛えていく
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「おおきくなあれ」(光村２年)模擬授業　　おおきく　なあれ　さかた　ひろお　あめの　つぶつぶ
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第5回)
  • 「型」から学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2003年2月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．写すことの難しさ　クラスに入って，次のような「漢字テスト」を行なってみる。　①　テスト用紙を配る。（問題数は10問…
対象
小学校／中学校
種別
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第4回)
  • 「解き方」指導の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業を組み立てるために　『教室ツーウェイ』No.119（’94.10月号）には，「『国語テスト』の答え方を教える授業」が特集されている。そこに，答え方の原則を学ぶための５つのステップ指導が紹介され…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第3回)
  • 読んで分かることは多い
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．できない子は読まない　前回，「教材文がすらすら読めるようになれば，80点はとれる」と書いた。読めるようになれば，分かるようになるのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第2回)
  • 問いに正対した答えを用意する
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．正対した答えを用意する　問いに正対した答えを用意する。テストの点をアップさせるために最も重要なことである。本誌連載においても，再三にわたって指摘されてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第1回)
  • テストを使って授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．国語テストは２段構え　国語テストは算数テストと違う。問題が２段構えになっている。　私は，子どもたちにそう話すようにしてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学年別・「伝統的言語文化」の教材開発［7・8月］
  • 中学校／長谷川櫂論考を使って『おくのほそ道』を新しい視点の教材にする
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
『おくのほそ道』は，不動の教材だろう。そこで，教材開発として，芭蕉研究で一番有名な長谷川櫂氏の論考を取りあげる。芭蕉の発句（今で言う俳句）を極めてわかりやすく教えてくれる画期的な論考である。一方，長谷…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 学年別・教科書教材を分析批評のパーツで一工夫［９・10月］
  • 中学校
  • 「大阿蘇」（三省堂中２）「対比」は書いてある言葉で考えられるので楽しい
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
１時間の授業ではなく，数時間の授業として書く。　１．読めていなければならないことを扱う　　①　阿蘇山なのに，なぜ「大」が付いてているのですか…
対象
中学校
種別
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  • 向山型国語サークル情報
  • 向山型国語の基本をお教えします
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
メンバーが、三省堂中学二年教科書（17ページ「短歌の世界」）の短歌の模擬授業をしました。短歌は、俵万智の「『寒いね』と話しかければ……」の歌です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向国中・高発！　ダイナミックな授業づくりに挑戦
  • 「追い読みの声が出ません。どうしたらいいですか」→難易度を考えて！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年の大森塾で，横山浩之氏から学んだ。　　中学生にとって，古文は，難しい。それに比べて，現代文は基本的に易しい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 向国中・高発！　ダイナミックな授業づくりに挑戦
  • 学力向上論議の危険性～できる子もできない子も、熱中させる授業で学力は向上する～
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
全国で躍起になっている学力向上への取り組み。ＮＲＴや，全県学力検査の結果などを取り上げ，ランク付けしている。片や，特別支援教育への取り組みも始まっている。下手をすると危険な問題が生じる可能性がある…
対象
中学校
種別
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  • 向国中・高発！　ダイナミックな授業づくりに挑戦
  • やってみよう！という意欲を持続させた年の学力が上がった～生徒が熱中した「竜」の個別評定の授業～
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
ある年の中学１年生の担当学級は、年度当初の学力検査で学年平均点が最下位であった。その後、定期テストでも、最下位更新をするのだが、３学期の定期テストで２位になった。３月の終わりの学力検査も２位になった…
対象
中学校
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 中学校／型を示し、型の出来を評定するから書けるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導には，例えば「これから先生のすることを書きなさい」がある。これは文を短くし，細分化して書くという方法を教えるものだ…
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中学校
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  • ミニ特集　保護者も巻き込む知的な授業参観
  • 中学生教材：「ドアを○○○○たたく音がした。」どのように違いますか
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
中学一年生の授業である。授業参観の授業は、向山先生が言うように、保護者に自分の子どもの様子を見せることを念頭に授業を仕組む必要がある。一方、中学生は自分の力があらわになるのは好まない…
対象
中学校
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小特集
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