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  • 学年別・向山型の授業「読み聞かせ」を活かした授業［９・10月］
  • ２年
  • 「アニマシオン」に大喜び！
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
長澤　和博
ジャンル
国語
全100件(21〜40件)
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ２年
  • 最初が肝心　漢字指導のていねいさをつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
１．黄金の３日間で，ていねいさをつくる　黄金の３日間でしか身に付かないものがある。それは，　　ていねいさ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ２年
  • 楽しい授業は『話す・聞くスキル』から
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
山岸　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語の１つのパーツ『話す・聞くスキル』は国語が嫌いな子も楽しみながら力をつけている。　１時間の授業は「漢字スキル７分」「話す・聞くスキル５分」「教科書音読」「ノート指導」のパーツ（活動）で構成し…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 向山型国語は上達が実感できる！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
長澤　和博
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語は上達が実感できる！　向山型国語を知る前　何年教師をやっていて　も，まったく，日々の指導…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ２年
  • 根拠を求める「かさこじぞう」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
桑原　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
「Ｃ読むこと」を習得するために　新学習指導要領では，１，２年の「Ｃ読むこと」の「文学的な文章の解釈に関する指導事項」に「ウ　場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げながら読むこと」と示され…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ２年
  • 変化のある繰り返しでオノマトペを習得させる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
星野　裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書２年下「ことばって，おもしろいな」という単元がある。その中に「音や様子をあらわすことば」の学習がある…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ２年
  • 個人評定と最後の詰めで自信をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
国語
本文抜粋
クラスに，とても声の小さな女の子がいた。声が大きいけれど，ふらふらしてしまう男の子もいた。ちょうどよい声の大きさで発表すること，よい姿勢を保つことを練習するために，個別評定を行った。授業参観で行う「お…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ２年
  • 「焦点を絞る」からこそ生まれる，お話づくり
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
眞山　和加子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．絵を使ってお話を作る　光村図書２年下「こんなお話を考えた」の単元での授業案である。　ページには３枚の絵がある…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ２年
  • 楽しく声を出させることが第１である
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１．声を出させる指導　２年生ならば，とにかく楽しく声を出させることが第１であって，それで終わっても良いくらいである…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ２年
  • 『あかねこ暗唱・直写スキル』で「言語文化」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
上木　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
『あかねこ暗唱・直写スキル』は，「言語文化」を授業するのに最適な教材である。　暗唱する時の緊張する時間，直写する時の集中する時間を持つだけでも，よい授業になる。取り上げられている作品は，各学年に合わせ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ２年
  • 「活用型」に生かす「丸，点，かぎ」の指導
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
山本　新一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「活用型学力」の基盤となる力　中央教育審議会の答申には，「活用型学力」の基盤となる言語能力の育成について…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ２年
  • 「スイミー」で比喩を学ぼう
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
鯵坂　菜月
ジャンル
国語
本文抜粋
『スイミー』には，比喩表現が数多く出てくる。物語中に出てくる比喩を，以下に挙げる。　直喩が多いが，中には暗喩もある…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ２年
  • 向山実践は“子どもを一人残らず”変化させる！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
西田　真衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．昨年度一番盛り上がった授業　昨年度担任した２年生が，一番熱中した国語の授業が『文を長く書く』授業（『教え方のプロ・向山洋一全集22　子どもの知性を引き出す作文の書かせ方』向山洋一著，明治図書）だっ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ２年
  • ２年生に対比を学ばせるノートの使い方
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
矢口　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年用ＴＯＳＳノートの上下見開き２ページを使って書かせることで２年生でも対比の勉強が楽しくできた。対比は初めての学習だったので三段階で学習をした…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ２年
  • 学習システムを入れる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
木田　庄継
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍『新編　新しい国語　二年上』の巻頭詩「はるの　はな」で，子どもたちに学習システムを入れていく…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ２年
  • 学習システムを一時一事で教える
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
若林　克彦
ジャンル
国語
本文抜粋
黄金の３日間では，１年間を通して貫く学習システムを教える。ポイントは，一時一事で教えることである。そして，確認をし，できていたら力強く褒めていく…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ２年
  • 「お手紙」主役はがまくんか　かえるくんか
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
小松　早弓
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業をするには，意見が２つにわか　れるような発問が適している。『日本教育技　術方法大系　第２巻』（明治図書）74 ページ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ２年
  • １・２年「桃太郎」の主役・対役で討論する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
金子　史
ジャンル
国語
本文抜粋
１．低学年の児童に，討論の授業を導入するポイント５　２年生の児童に討論の授業を取り組む時，　私は，５つのポイントを考えた…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ２年
  • 事実と感想を分けて書く
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
山本　純
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｂ型が解ける子を育てる際に大切なことを　私は,　１．感じたことをはっきりと書ける　２．事実と感想を区別できる…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ２年
  • 情報を整理する方法・表現する「型」を教えなければ的確に書ける子は育たない
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
庄司　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．文章の情報を整理する方法を教える　「学テＢ型」に対応するには，文と文，文　と資料（絵図）との関連に着目して，情報を…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ２年
  • 挿絵でお話の因果関係を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
挿絵でお話の因果関係を問う　１．挿絵から物語の筋を考えさせる　教育出版２年上「きつねのおきゃくさま…
対象
小学2年
種別
特集
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