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  • ミニ特集　国語のノート指導　学年別実例
  • 向山型指導は、最適な時にノートチェックをする　授業のレベルがノートに現れる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
全100件(61〜80件)
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • ６年：尊敬語と謙譲語の区別を完璧にさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
１　６年生でも困難を極める敬語の分類　前年度まで学んできているにもかかわらず，意外にできないこと。それは，これである…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • 特別支援学級：名文スキルと直写ノートで、丁寧に書く力を定着させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
西村　純一
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　“名文スキル”で積ませる成功体験　情緒障害学級のA君は，字を書くことが苦手な子だった。　マスの中に書くことができず，はみ出るとグチャグチャに塗りつぶしたり，パニックを起こし泣き出したりした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • ５年：毎日コツコツ淡々と
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，学級の児童に暗唱をさせる。以下，向山洋一氏の暗唱詩文一覧である。詳しくは，『国語の授業が楽しくなる』p.17〜19（明治図書）に掲載されている…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • ６年：暗唱に慣れると、子どもたちはより難しいものを好むようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
常田　幸宣
ジャンル
国語
本文抜粋
１　より難しいものを好む　ある年に担任した６年生。暗唱が大好きであった。無論，はじめからそうだった訳ではない。５年生の時から，少しずつ取り組ませてきた結果，暗唱に「燃える」子どもたちになったのである…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • 特別支援学級：子どもの実態に合わせ、継続的に暗唱に取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　子どもの実態により様々　特別支援学級の場合，子どもの実態が様々である。したがって，一律にこの詩文がよいということを論じることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【５年２学期教材】作文の型を見抜き、調べたことや考えたことをあてはめて書いていく
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書「豊かな言葉の使い手になるためには」を取り上げる。　教科書には，学習活動の流れが，次のように示してある…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【６年２学期教材】日々の授業で技能と耐性を身に付けさせた上で、単元のポイントを指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「これだけ」すら指導できていない　小学校卒業時，向山氏は「文で相手に意思を伝えられる」ために，最低限，次の四つを身に付けさせるべきだと述べている…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【特別支援学級教材】『あかねこ名文スキル』で書く成功体験を味わわせ、『ナビゲート作文システム』でスモールステップで作文の指導をする。そして教科書教材へ応用する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
津下　哲也
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　どの子も成功体験を味わえる『名文スキル』　特別支援学級での「書くこと」指導において，はずせない教材を一つあげるなら，『あかねこ名文スキル』（光村教育図書）をあげる。この教材は，お手本の上に敷いた薄…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　一学期をこの教材で締めくくる
  • （５年）夏の日
  • 区切りと音を考えることで、短歌の情景を鮮明にさせていく
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材研究　「夏の日」の次の短歌を扱う。　　夕立の雲もとまらぬ夏の日の　かたぶく山に日ぐらしの声…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　一学期をこの教材で締めくくる
  • （６年）柿山伏
  • 動画を見せてイメージをもたせ、実際に演じさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
指導書によると「柿山伏」は６時間配当の教材である。その時間の組み立てを，以下に示す。　１．１時間目：雰囲気を感じ取らせる…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （５年）世界でいちばんやかましい音
  • どの子も熱中！！文を根拠とした発問
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．起承転結に分ける　『新しい国語　五上』（東京書籍），二つ目の物語が『世界でいちばんやかましい音』である。ここでは，物語の基本構成について学習することになっている。教科書では，物語の基本４場面を「設…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （５年）注文の多い料理店
  • 子どもが夢中になって考えた11の発問
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちが夢中になって考えた「設定」「数」「一文探し」「主題」の発問を紹介する。　１．物語の設定を問う…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （６年）ばらの谷
  • 分析的な発問、頭を使って考える問題、討論になるような発問、文章をより正確に読み取らせる発問
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
川中　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
６年生の学級を借りて飛び入りで授業をした。全４時間。子どもたちはよく発表し，楽しい授業になった
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （６年）海のいのち
  • 答えが確定する発問で子どもに力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１．全員の答えが確定する問い　　この物語に出てくる色を赤えんぴつで囲みなさい。　　この物語には八つの色が出てくる。教科書に書いてあるので全員同じになる。次に…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【漢字スキル】１日目に全力を挙げ、覚えるシステムを確立させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１日目で練習のシステムを作る　１日目に押さえるポイントは次の通りだ。　（１）スキルの置き方　（２）指書きの仕方…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【うつしまるくん】「そっくり写す」行為の奥深さ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『うつしまるくん』原風景の問題　３学期始業式の日。式が終わってすきま時間があった。ある問題をやった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【暗唱直写スキル】向山サイクルを生み出す「ていねいさ」「成功体験」「セルフエスティームの向上」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
「あかねこ暗唱直写スキル」は，お手本の上から薄い紙になぞるだけのシンプルな教材である。なぞるだけであるから，どの子にも成功体験を保障することができる。これがやる気を引き出し学力保障につながるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【話す・聞くスキル】言葉を削り、テンポよく、楽しそうに授業しよう！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉を削りテンポを生み出す　向山洋一氏の授業から生まれたのが「話す・聞くスキル」である。　「話す・聞くスキル」を使うと，向山氏の楽しく知的な授業が体感できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【五色百人一首】子どもが「百人一首大好き」にならないのは、どこかに我流があるからである
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
佐藤　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．事例１　「えーっ，やりたくない。」　五色百人一首を始めたばかりの頃である。　「百人一首をします。」と言うと，「えーっ……。」という声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【名句百選かるた／名文格言・暗唱かるた】説明は最小限に、試合を進める中でやり方を覚えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
五色名句百選かるたは，俳句百句を新春・春・夏・秋・冬の季節毎に20句ずつの組にしたかるただ。　芭蕉，蕪村，一茶をはじめ，有名な俳人の句を季語が重ならないように百句集めている…
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小学校／中学校
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