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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • 生徒目線で考える　２，３学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
  • １年
  • 空間図形
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
早川　裕章
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　永久保存版　単元／観点別　定期テスト良問コレクション
  • 「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別　定期テストの良問コレクション
  • １年
  • 平面図形
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
柳沢　哲士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題　『図（省略）』　図１のような色のついたおうぎ形の，半径の長さと中心角の大きさを変えて，図２のような色のついたおうぎ形にします。このとき，次の問いに答えましょう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　単元／観点別　定期テスト良問コレクション
  • 「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別　定期テストの良問コレクション
  • １年
  • 空間図形
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
末藤　美妃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題　『図（省略）』　右の図は，ある立体の展開図で，AC＝CE＝６㎝，AB＝AD＝AF，BC＝CD＝DE＝EF，∠ACD＝90°，∠E＝90°です。この展開図を組み立ててできる立体につ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　単元／観点別　定期テスト良問コレクション
  • 「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別　定期テストの良問コレクション
  • １年
  • データの分析と活用
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
加藤　幸太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題　Xさんは，全校生徒を対象に，最も多くの生徒が下校する時間帯を見つけて，あいさつ運動をしようと考えています…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　単元／観点別　定期テスト良問コレクション
  • 「主体的に学習に取り組む態度」　学期を通した評価の実際
  • １年
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
松元　泰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業ノート　単元ごとに各生徒のノートをチェックし，授業中の生徒のメモなどから生徒の主体性を評価します。日々の授業ノートの記述は，生徒にとって自らの学習内容を振り返り，次の学習につなげるための大切な記録…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　教材開発・アレンジ大全
  • Before&Afterでよくわかる！教材アレンジの具体例
  • １年
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
原田　壮一
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）自然数の分け方（正負の数）　　１とその数自身との他には約数をもたない数を素数と言います。　20以下の素数を求めなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＩＣＴで変わる！　数学の授業づくり2022
  • ＩＣＴで学びがさらに深化する！　数学授業アップデート
  • １年
  • 【数と式】平均のいろいろな求め方を考えよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
浅賀　仁
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴで数学授業はこう変わる　従来の学び　(1)　小学校の既習事項を用いて，平均を求める。また，その求め方を説明する…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＩＣＴで変わる！　数学の授業づくり2022
  • ＩＣＴで学びがさらに深化する！　数学授業アップデート
  • １年
  • 【図形】移動前と移動後の２つの図形に着目して図形の性質や関係を見いだそう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
古橋　良一
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴで数学授業はこう変わる　従来の学び　(1)　前時に学習した平行移動，回転移動，対称移動の定義について確認する…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　ＩＣＴで変わる！　数学の授業づくり2022
  • ＩＣＴで学びがさらに深化する！　数学授業アップデート
  • １年
  • 【関数】緊急地震速報のしくみを使い，地震の到達する時刻を予測するには？
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
宇都宮　憲二
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴで数学授業はこう変わる　従来の学び　(1)　緊急地震速報のしくみを資料（理科の教科書など）から知る…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＩＣＴで変わる！　数学の授業づくり2022
  • ＩＣＴで学びがさらに深化する！　数学授業アップデート
  • １年
  • 【データの活用】集めたデータを処理し，その傾向を読み取って自分の考えを説明し，考えを創り上げよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
松元　裕樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴで数学授業はこう変わる　従来の学び　(1)　課題解決に必要なデータを教師が提示する。　(2)　代表値やヒストグラムに表すことで，データを整理する…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 事例で徹底解説！　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • １年
  • ［比例と反比例］反比例のグラフではどんな特徴となるのかな？
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
大川　哲史
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
０　本時の概要　本時は，小単元「比例・反比例」（全７時間）の第５，６時に当たります。これまでに，関数関係の意味，比例・反比例関係の意味，変域，座標について学習しており，生徒たちは既習内容を振り返って…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 事例で徹底解説！　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • １年
  • ［平面図形］面積を求めるために図形の移動を利用しよう！
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
０　本時の概要　本時は，小単元「円とおうぎ形」（全６時間）の第６時です。これまでに，円とおうぎ形の基本的な性質について理解し，おうぎ形の弧の長さや面積を求めることを学習しています。また，この直前の小単…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 事例で徹底解説！　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • １年
  • ［空間図形］正四角錐を集めて立方体をつくることはできる？
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
小野田　啓子
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
０　本時の概要　本時は，単元「空間図形」（全17時間）の第７時に当たります。これまでにいろいろな立体を観察し，立体を構成する面・辺・頂点の数と関係，角錐と円錐の展開図・表面積，柱体の体積について，立体…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　事例で徹底解説！「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 事例で徹底解説！　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • １年
  • ［データの分析と活用］ＰＰＤＡＣサイクルを振り返り新たな問題を見いだそう！
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
菅原　大
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
０　本時の概要　本時は，単元「データの分析」（全１１時間）の第７時に当たります。これまでに，目的に応じた適切で能率的なデータの集め方や合理的な処理の仕方，ヒストグラム，度数折れ線等のグラフの読み取り…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • 比例・反比例／関数グラフソフトGRAPESで，美しい模様をかこう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
鳥飼　隆正
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　比例・反比例のグラフを使って，図をかきましょう。　　１人１台端末を活用した授業づくりのポイント…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • 平面図形／ＡＣ＝ＢＣとなる点Ｃの集まりはどんな図形？
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　動的幾何ソフトを使って，垂直二等分線を作図しましょう。　また，その図の性質を式で表現しましょう…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • 空間図形／立方体の切断面の形を説明できるようになろう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
荒川　昭
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　１辺の長さが8の立方体があります。この立方体の辺の上に3点P，Q，Rをとり，この立方体を3点PQRでできる平面で切ったとき，切り口の形はどのような図形になるでしょうか。切り口をかき込み，理由を説…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • データの分析（統計）／反射神経のデータをみんなで集めて分析しよう
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
青山　和裕
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　反射神経のデータをみんなで集めて分析してみよう。　　１人１台端末を活用した授業づくりのポイント…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • １人１台端末を活用したおすすめ授業プラン
  • １年
  • 不確定な事象の起こりやすさ（確率）／ペットボトルキャップ投げ！　コイントスの代わりになる？
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
島袋　靖之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　サッカー，ラグビー，テニスなどいろいろなスポーツで，試合前にコイントスが行われています。コインの代わりにペットボトルのキャップを使ってもよいでしょうか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • １年
  • 正負の数
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
鈴木　明裕
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　（１）　３＋５　（２）　－３＋５　（３）　３＋（－５）　（４）　（－３）＋（－５）　（５）　３－５　（６）　－３－５…
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中学1年
種別
特集
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  • 特集　３観点の学習評価と定期テスト
  • 永久保存版！　観点別／定期テスト全単元の“キー問題”一覧
  • １年
  • 文字と式
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
浅賀　仁
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
知識・技能　a＝－２のとき，式の値が－４になるものを(1)～(5)の中からすべて選び，記号で答えなさい…
対象
中学1年
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特集
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