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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ要素入り“学習クイズ”
中学1分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
“エクセレント&エレガント”コンクール―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
平田 豊誠
ジャンル
理科
本文抜粋
最後の授業コンクールのキーワードは,エクセレント&エレガント 何事にも上質と気品を求めることだ
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
めざせ理科学習名人―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
井川 裕子
ジャンル
理科
本文抜粋
1年のまとめにおすすめなのが,TOSSランドにある学習ゲームサイトを使った復習だ. 6年生の場合である…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
ノートコンテスト―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
杉原 進
ジャンル
理科
本文抜粋
1年のまとめはノートコンテストをしたい.勤務校では理科は学習ノートを購入している.学習ノートは実験道具等あらかじめ書いてあるので,実験や観察の結果等を書くだけで終わってしまう.そこで学期末に「ノートコ…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
学習キーワード探し―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
石原 保行
ジャンル
理科
本文抜粋
1.違うが勝ち 出された問題について,他の班と違う答えであったら,得点できるゲームをする.教師は,答えがいくつもある問題を出す…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
使い捨てカイロでゆで卵づくり体験―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
大畑 典恵
ジャンル
理科
本文抜粋
使い捨てカイロを使って,火を使わずにゆで卵をつくることができる.みんなでおいしく食べて,楽しく1年を締めくくろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:最後の授業が盛り上がる“学習イベント”
まちがい探しゲーム―こう実施する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
塚口 誠
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちはまちがい探しをとても喜ぶ.まちがいを探すのも楽しいが,まちがい探し用の問題作りはもっとおもしろい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ要素入り“学習クイズ”
中学2分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
鈴木 はるみ
ジャンル
理科
本文抜粋
本校は自然に恵まれており,大日本図書のカラー写真の野草の多くを校内で観察することができる.観察の際に,植物の名前の由来になっている形などについて一言付け加えたり,においをかいだり,茎で遊んだりしている…
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中学1年
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:印象に残る“オススメ実験”
中学1分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
若林 克治
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 私が理科の授業で最も大切にしていることは,「本物から学ぶ授業」をつくることである.自然の事物・現象を生徒自身が観察し,実験を行い,一つひとつ疑問を解き明かしていく.この謎解きこそ理科の楽…
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中学校
種別
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:印象に残る“オススメ実験”
中学2分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
吉田 佐智子
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 中学校3年2分野下の最後に『自然と人間』という単元がある.この単元は,冬にさしかかる時期に扱うこともあり,分解者があまり活発にはたらかないため,特に北日本でははっきりとした結果を得ること…
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中学校
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ確認の“面白ミニテスト”
中学1分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
田中 克彦
ジャンル
理科
本文抜粋
課 次の問いに答えましょう. 敢 コップのように,形に着目したものを何といいますか.( ) 柑 コップをつくっている材料に着目したものを何といいますか.(…
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中学1年
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ確認の“面白ミニテスト”
中学2分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
山口 聡
ジャンル
理科
本文抜粋
1.成績をつけるためではなく 「テストは成績をつけるための資料」とわたしたちは考えがちである.実際に,テストが子どもに優劣をつける手段となっているのは,まぎれもない事実である.しかし,たまにはみんなで…
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中学校
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特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
科学立国につながる授業コンセプトはこれだ!
結果と考察を明確にして,科学的思考力を育てる
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
結果と考察を明確にして, 科学的思考力を育てる 科学立国につながる 山本芳幸 岡山県倉敷市立庄中学校…
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小学校/中学校
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特集 若手発“授業の悩み”=プロ教師の解答38
授業の土台づくり編 一番大事なことは何か
理科室・理科準備室のレイアウトの基本は何か
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.理科室のレイアウトの基本 理科室レイアウトの基本は以下である. 子どもにも教師にも使いやすい理科室…
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小学校/中学校
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特集 若手発“授業の悩み”=プロ教師の解答38
授業の土台づくり編 一番大事なことは何か
理科室の掲示物の条件とは何か
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.理科室の掲示物の条件とは 理科室の掲示物の条件として2つ示す. 1.理科の興味・関心を促すもの…
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小学校/中学校
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特集 新理科の難用語:わかる教え方シート
日常体験と関連づけた子どもの自然認識? びっくり例
乾電池とコンセントの電圧は?
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
中学2年で,電流の単元に入る前にアンケートを行った.乾電池とコンセントの電圧はいくらか,という問いである.どちらも一般常識だ.正答率は以下のとおりだった…
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特集 理系の言語力・表現力を鍛えるヒント
“この単元”で言語力を鍛える導入時のAが終了時にBに変る指導
中2分野単元「気象とその変化」=導入時の言語と終了時の言語
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.単元の最初に1年間の雲画像を動画で見せる. 気象の単元の最初に雲画像を見せる. 高知大学気象情報頁よりダウンロードできる(http://weather.is.kochi-u.ac.jp/…
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中学校
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特集 子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
往復書簡で迫る!これだけは指導したい“自然観・科学観”とは
どんな“宇宙観”を育てるか
往診
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
往信 1.宇宙に果てはあるのか? 生徒からよく受ける質問に以下がある. 「宇宙に果てはあるのですか…
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小学校/中学校
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特集 地球温暖化―ゲーム教材&授業シナリオ
シミュレーションゲーム&クイズ 地球温暖化の犯人は誰だ!追跡大作戦―犯人を探して・捉えて・消すのは君だ―
地球温暖化の原因―犯人は誰だ!編 を使ってみての意見
書誌
楽しい理科授業 2007年9月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.常識へ揺さぶりをかける 「地球温暖化」は,すでに常識的な言葉として,世間で知れ渡っている. 子どもでも知らない子はほとんどいない…
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特集 夏休み:理科の面白レッスン問題36選
物質とエネルギー・理科の面白レッスン問題
磁石とは
書誌
楽しい理科授業 2007年8月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.方位磁石ははぜ北を向く? 問題1 方位磁石はN極が北を指します.なぜ,そのようなことが起こるのでしょう…
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小学校/中学校
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特集 夏休み:理科の面白レッスン問題36選
物質とエネルギー・理科の面白レッスン問題
空気とは
書誌
楽しい理科授業 2007年8月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1.空気にも重さがある? 問題1 10m四方で高さが3mの教室があります.教室内の空気の重さは,全部で約何sでしょう…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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