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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書から出題の“考える面白クイズ”
  • ３年・教科書から出題の考える面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書のここをクイズ！　私の仕掛け方
  • 「ほんのちょっと」が子どもの思考を揺さぶる
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
三浦　広志
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちの中には，鉄に似た固いものなら磁石に付くと思っている子がいる．　そこで，次のような問題を出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書のここをクイズ！　私の仕掛け方
  • 廊下を太陽系に！
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
2006年の夏，冥王星が太陽系の惑星から外された．中学３年生の「宇宙」の学習でもすぐに新聞記事を印刷し授業に活用する．生徒の興味関心が高い時に授業する．日本一の理科教師小森栄治氏が理科授業を寿司職人に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “教科書”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「先生，すごいものを持ってきました！」　子どもたちは，興味津々だ．　そして，教師が透明手袋をつけ，発泡スチロールの蓋を開けようとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “先生”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
山本　東矢
ジャンル
理科
本文抜粋
演示実験を伴うクイズこそが子どもたちが最も興味を持つ面白クイズである．そのようなクイズをたくさん行うと子どもたちは理科だけでなく，先生のことも大好きになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “理科室”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
若林　克治
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の楽しさとは何か？それは，自然の事物・現象を自分で観察し，実験を行い，一つひとつ疑問を解き明かしていく「謎解き」であると考えています．そのために，理科室を好きにさせるためにも様々な謎解きの仕掛けを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “実験”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
有動　英一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
ちょっと，考えただけではわからない．しかし，実験すればすぐわかる．そして，その実験はすぐにできる．そんなクイズである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “観察”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
福原　正教
ジャンル
理科
本文抜粋
１．チョウのあしは何本？　春になると，たくさんの昆虫の姿を運動場で見ることができる．中でも一番子どもの目にとまるのが，チョウであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • クイズで迫る！　理科を好きにする仕掛けヒント
  • “科学者”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
吉田　る実
ジャンル
理科
本文抜粋
１．『科学者はすごい』　次は，いったい誰の発明であるか　・電球　　『エジソン』　と，クラスのうち，１／３位の生徒が知っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 授業が盛り上がる“考える面白クイズ”のつくり方
  • 単発に終わらない三択クイズのつくり方
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
中地　強
ジャンル
理科
本文抜粋
図１　　（『現代理科学習論』森一夫　明治図書）　これは三択ではなく，二択である．こんな簡単な問題と思いながら答えを見ると，間違った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 授業が盛り上がる“考える面白クイズ”のつくり方
  • 実験を促す面白クイズのつくり方
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
米澤　雅史
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験を促す面白クイズをつくるポイント　実験を促す面白クイズをつくるポイントは，次のようなクイズをつくることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 授業が盛り上がる“考える面白クイズ”のつくり方
  • 観察に導く面白クイズのつくり方
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
山岸　明子
ジャンル
理科
本文抜粋
４年生に「１年間，身近な植物を調べよう」の学習がある．タンポポなら，校庭の隅などで手軽に見つかる．継続観察すると，面白い生態が見えてくる．クイズで興味をもたせて観察させたい．観察する株には札を立てると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 授業が盛り上がる“考える面白クイズ”のつくり方
  • 話し合い・討論に発展する面白クイズのつくり方
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
大田　恭敬
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　クイズは発問形式で出される．だから，「話し合い・討論に発展する面白クイズ」というのは，「話し合い・討論に発展する面白発問」と言い換えてもよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 授業が盛り上がる“考える面白クイズ”のつくり方
  • “子どもの本音”から出発する面白クイズのつくり方
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
松森　靖夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科授業実践におけるクイズとは　本稿では，理科授業実践の視点から，クイズを『自然事象に関わる問題を出して子どもに考えさせる知的遊び』として概念規定して，論旨を展開することにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 昆虫クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
モンシロチョウに関するクイズ「20」を，スパイラルに選定した．授業では，３択で出題すべきである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 植物クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
岡崎　敏朗
ジャンル
理科
本文抜粋
古来人類は生物界を２つ（植物界と動物界：二界説）に分けて扱ってきた．この考え方ではミドリムシ等の生物は両方に属さない存在となりひずみが生じる．しかし，現在の教科書は，植物は種子植物を，動物はセキツイ動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 魚クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
金魚は水面に空気を吸いに行っている．　　賛成　人　反対　人　　討論をするなら，やはり意見に対する「賛成，反対」の二者択一にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 光クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
渡邉　良平
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ．学校にある国旗掲揚台のポールの高さを測りたい．どうしたらよいだろう．　　高さや長さを測るためには「定規」を使えばよいことを子どもたちは知っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 電気クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
■小学校編　①　どう線を，かん電池のどことどこにつなぐと，豆電球の明かりがつきますか．　②　豆電球の明かりがついているとき，どう線を切ると，どうなりますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 磁石クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
小川　義一
ジャンル
理科
本文抜粋
磁石の基礎知識とは，学習指導要領に示されているように，①物には，磁石に引き付けられる物と引き付けられない物がある，②磁石に引き付けられる物には，磁石に付けると磁石になる物がある，③磁石の異極は引き合い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 空気クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
舛田　安生
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「空気の知識」基礎編　　①　現在の空気の成分で一番多いのは，ちっ素ですが，地球ができた約46億年前は，どの気体が一番多かったでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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