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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のマップづくり─授業の引き出しをいっぱいつくろう─
小学校/だれのためのシミュレーション
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のシミュレーション/道徳授業こわくない
子どもの今の思いを生かす[小学校]
心の動きを敏感にとらえ、柔軟に対応する
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
谷 康子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳の時間において「子どもの今の思いを生かす」とは、ねらいにかかわる心の動きを敏感にとらえ、授業を行うことと考える。そのため、年間指導計画を定期的に見直すことと道徳の時間における指導の工…
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小学校
種別
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のシミュレーション/道徳授業こわくない
学年目標・学級目標・教師の願い[小学校]
教師の願いを授業に生かすには
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
小林 雅宜
ジャンル
道徳
本文抜粋
現在、道徳教育の重要性が話題になっています。日々児童と向き合っている現場では、子どもたちの道徳性の向上に苦労していることと思います。今のような社会情勢や生活環境からかんがえると、児童も自分が第一でわが…
対象
小学校
種別
特集
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のシミュレーション/道徳授業こわくない
この資料にこの発問のシミュレーション[小学校]
「どんな」と「なぜ」を使い分けて
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
横山 浩志
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 二つの発問「どんな」と「なぜ」 発問には大きく分けて二種類あると考えられます。それが、「どんな」と「なぜ」です…
対象
小学校
種別
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のシミュレーション/道徳授業こわくない
この資料にこの写真でシミュレーション[小学校]
教師のこだわりで児童の心をゆさぶる
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
関 祐一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「百聞は一見に如かず」という言葉がある。何度も説くよりも、実際に体験することの効果をたとえている。道徳の授業においても同様のことがいえる…
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小学校
種別
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
道徳授業のシミュレーション/道徳授業こわくない
説話ではない授業の終わり方をシミュレーション[小学校]
教師の願いを大切にして心に響く終末に
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
橋本 一弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 説話のよさをおさえながら 道徳の授業の終末には、学習したことをまとめたり、実践への意欲付けをはかったりする重要な役割がある。心に響く授業を構成する上でたいへん気を配るところである。私の道徳の授業は…
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小学校
種別
特集
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
子どもの指名・出番・生かし方のシミュレーション
小学校/意図的指名や役割演技で子どもを生かす
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
広中 忠昭
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 道徳の時間は挙手だけに頼ってはいけないのですか? 一見、活発そうに見える授業が、実はちっとも話合いが深まっていないということがあります。これは、子どもを大切にしようとするあまり、挙手に頼り過ぎ、教…
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小学校
種別
特集
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
シミュレーションの前にわたしが押さえたいこと
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
藤平 恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の基礎院基本はあるか。「ある」と私は思っている。そして、この基礎院基本は、算数以上に積み重ねが必要である…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
小学校低学年/ぼくが誕生するまで
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
井上 園子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳教育では、よりよい生き方に向かって主体的に考え判断して行動する子どもを育てることを目指している。「もっと、こうしたい」と子どもたちが気付き、実践しようとするためには、道徳の時間と子ど…
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低学年
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
小学校中学年/みんなの命が大切
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
上原 よし子
ジャンル
道徳
本文抜粋
三年生の児童は、いろいろなことに興味院関心を示すようになり、行動範囲も広がってくる。そのため、目先のことに夢中になるあまり、危険なめに遭うことも少なくない…
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中学年
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
小学校中学年/友達を思うということは
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
五十地 佳代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 葛藤場面の結果を予想する 道徳の時間に、葛藤資料を扱うことは度々ある。主人公がA をとるかB をとるか迷い考えることで、相手の立場に立って考えることができる…
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中学年
種別
特集
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
小学校高学年/やさしさを感じるときは
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
鈴木 寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに 今年は、学習指導要領の完全実施の年であり大きな教育改革の年でもある。 昨今の教育事情をみると、総合的な学習の時間の導入や時数削減による教育内容の三割減など学校現場の混乱や戸惑いが聞かれる…
対象
高学年
種別
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
小学校高学年/“自由”って何だろう
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
杉本 聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳の授業に限らず、あらかじめ授業の準備をすることが大切であることはよく分かっている。しかし、ともすれば忙しさにかまけて、準備不足のまま授業をしてしまうことがある…
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高学年
種別
特集
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特集 道徳授業者のための読書案内100
Part3 日常編
教師として,今読んでおきたい一般書
しあわせは「ある」もの
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
「本は買って読め。家は借りて住め」先輩の先生によく言われた。しかし若い頃の私は本を読む時間があるなら教材研究をしなければならなかったし趣味のサッカーもしたかった。本を買うお金があるなら新しいカメラも買…
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小学校/中学校
種別
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特集 創意工夫の“指導案”が授業を変える
論説/創意工夫の“指導案”が授業を変える
捨て去るための指導案たれ
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一温故知新 十年前の本誌五月号の特集が「指導案あれこれ」だった。 巻頭には栗加均先生と前川直也先生の論説「指導案研究」が掲載されている。それに続き、「指導案が変われば授業も変わる」と題し、テーマ別指…
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小学校/中学校
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特集 徹底研究!資料「手品師」
コラム 私と手品師
名誉心と虚栄心
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
三木清の『人生論ノート』(新潮文庫)に次の一文がある。 名誉心と虚栄心ほど混同されやすいものはない。しかも両者ほど区別の必要なものはない。この二つのものを区別することが人生についての智慧の少なくとも半…
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小学校/中学校
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特集 子ども憧れの人物=活用ヒント36
実態調査/子どもが憧れている人って?
〔まとめ・アンケート作成〕子どもたちの「憧れ」を育むもの
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一今回の調査の目的 将来への夢を描き、憧れの人を目標として成長していくのは、人として自然な成長の姿であろう…
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小学校/中学校
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特集 “道徳授業力”スキルアップ講座
プロによる“道徳授業力”スキルアップ講座
清水保徳先生の“ワークシート活用力”アップ講座
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「書く活動」侮ることなかれ 解説書に「書く活動の工夫」として以下のように示されている。 「書く活動は、児童が自ら考えを深めたり、整理したりする機会として、重要な役割をもつ。この活動においては、必要な…
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小学校/中学校
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特集 泣き!笑い!感動!「説話」のテーマ一覧
論説/「説話」再考
説話から説語りへ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに そもそも説話という言葉自体堅苦しい。説教、説得、説明、説諭、そして説き伏せる等、どうも強くはっきりと有無を言わさず言って聞かせるというニュアンスが感じられる…
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小学校/中学校
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特集 年度初めの道徳授業 〜楽しい道徳授業がしたい!〜
論説/「学年・学級開きへの思い」
〔小学校〕私の学級開き
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 自己紹介 何ごともはじめが肝心。 まずチョークを取り、黒板に絵を描く
対象
小学校
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特集 生命の根源を探る道徳授業 〜ベテランの一歩踏み込んだ世界〜
データ集/「『生命』の現場」
生命・心の再生
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 生命の源 人間の精子は一日に約一億個つくり出されている。これは思春期から平均七十歳くらいまで維持される…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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