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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • 実践／「セルフエスティーム」を育てようとした授業
  • 中学校／親の愛情を味わうことで自尊感情を高める―「父からの手紙」の授業を通して
書誌
道徳教育 2006年12月号
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • 論説
  • セルフエスティエームと自己確立
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
道徳
本文抜粋
●　勉強時間は30分　国際比較の調査が発表されるとき、子どもの自尊感情の低さが問題にされることが多い。自尊感情という言葉は、心理学の専門的な用語なので、なんとなく難解な感じがするが、つきつめていえば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • まかせて！　日直・当番活動
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
平林　和枝
ジャンル
道徳
本文抜粋
■活動の意義理解と役割遂行経験　人は、一人で生きているのではない。互いに支え合い、助け合って暮らしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • いきいきドリル学習　できた喜びを実感し合う子ども
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
高橋　初男
ジャンル
道徳
本文抜粋
■はじめに　子どもたちは、よりよい自分を求めて毎日を過ごしていきたいと漠然と思っているのが素直な姿です。日々何気なくやっている行為が、実は自分のよさの表出であることを自覚することはほとんどありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • 総合的な学習の時間
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
三上　智
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習者のセルフエスティームを高めることは、総合的な学習のねらいの一部といっていいかもしれない。セルフエスティームが育つ要素が総合的な学習にはとても多い。しかし、扱い方次第という面もある。セルフエスティ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • 英語科音読指導で自尊感情をはぐくむ
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
天野　幸輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
■本稿の目的　國分康孝編『授業に生かす育てるカウンセリング』（一九九八図書文化）中の重要用語解説によれば、セルフエスティームは自己肯定感、自尊感情、自己可能感（効力感）とひとまとまりの見出し語扱いとさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • 「ほめる材料づくり」と「ほめる場づくり」で存在感を高める
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
原田　功
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある先輩の先生から「子どもには無限の可能性があります、それを引き出すのが親や教師の仕事です」。と言われたことが、とても印象に残っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • この場面で子どもの「セルフエスティーム」を育てる
  • 体験活動を通してはぐくまれる絆と心
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
小西　祐一
ジャンル
道徳
本文抜粋
■はじめに　セルフエスティームを失った人間とは、どのような姿だろうか。「自分なんか、いてもいなくても同じだ」「どうせダメに決まっている」……そこには、虚無に満ちた孤独な姿が浮き彫りになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • エピソード　“あのとき”子どもが自分を好きになった
  • 中学校／五つの「あい」を大切にした授業―子どもたちが創った最後の道徳授業
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
福島　博子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今でも、忘れられない瞬間がある。　平成十五年三月十六日。卒業式の後のことだ。三年生の最後の学活をしようと教室へ急いだ。なぜだか、自分のクラスまわりには保護者が集まっている。教室のドアをあ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • エピソード　“あのとき”子どもが自分を好きになった
  • 中学校／自分を見つけた瞬間
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
相馬　敦史
ジャンル
道徳
本文抜粋
最終セット９─10。あと一点取られるとゲームは終了。いつもであればここでナツコは自滅してしまう……
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • エピソード　“あのとき”子どもが自分を好きになった
  • 中学校／分かってほしい子どもたちと分かってほしい大人たち
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
だれでも自分のことを分かってほしいという気持ちをもっています。それは大人も子どもも同じです。中でも中学生の時期は、多感で、自分の短所はすぐに言えても、長所を即答できる生徒は少ないようです。つまり、自分…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • かかわりの中で、子どもが「セルフエスティーム」に気付く
  • 中学校／自己の肯定的な感情を育てるために―職場体験学習の取り組みを通して
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
東元　信浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校の二年生では、自分自身の将来について考える機会として、「職業と進路」をテーマにした学習を設定している。本稿では、自らの生き方の自覚を深めるための道徳学習について、職場体験学習の取組み…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • かかわりの中で、子どもが「セルフエスティーム」に気付く
  • 中学校／自分の可能性を信じて―部活動から
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　陸上部を担当して十八年になるが、はじめて受け持ったころは、なんの工夫もなくただがむしゃらに走らせていた。そういう指導だから、生徒もやる気をなくしていき何の結果もでないまま月日は流れていっ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • 実践／「セルフエスティーム」を育てようとした授業
  • 中学校／三つの視点からのアプローチで自己肯定感を高める
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　規範意識の低下、青少年による犯罪やニートの問題など、これらの根底には自己肯定感の低さがあると思えてならない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • 多様な活用法で「二通の手紙」を生かす！
  • 投影的な展開
  • 自我関与を大切にしながら，投影的展開で，「二通の手紙」の授業を創る
書誌
道徳教育 2020年1月号
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自我関与の大切さ　読み物教材を活用する授業では，主人公と生徒自身の距離をどう縮めるかが大切です。教材の登場人物に自分自身が深く関わっていこうとする心の指向性，教材の出来事を「自分事」として捉えてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業開きパーフェクトガイド
  • １時間目で心をつかむ！　道徳授業オリエンテーション
  • 中学校／道徳の授業は人生の宝探し
書誌
道徳教育 2019年4月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　オリエンテーションを行う上で大切なことは、これから始まる道徳授業に対して、学びたいという期待感をもたせること。さらに、道徳の授業において、どのようなことを学ぶのかという内容の理解、授業を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
  • 葛藤教材を生かす授業づくり７つの工夫
  • ５　話し合いを白熱させる工夫（ネームカードの工夫、意見交流の場の設定）
書誌
道徳教育 2017年12月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　葛藤教材において話し合いを白熱させるためには、一人一人の立場を明確にすることが大切です。さらに、その立場が可視化され、お互いにその立場を認識できるようにすることで話し合いはより熱を帯びてき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • はじめの一歩！　道徳ノートの使い方指導
  • 〔中学校〕一年間の「心の足跡」が実感できる道徳ノートづくり
書誌
道徳教育 2017年9月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１表紙づくり　一年間の道徳の授業のスタートは、授業オリエンテーションです。　その際、道徳ノートのつくり方、使い方をあわせて指導します…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最高の「学級開き＆道徳授業開き」完全ガイド
  • 最高の出会いにする！　授業開きの資料＆板書モデル
  • 〔中学１年〕一枚の絵と詩でつづる中学校最初の道徳授業
書誌
道徳教育 2015年4月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
１一枚の絵から「道徳」を考える　　新入生を迎える最初の道徳の時間。生徒は、新しい学校での最初の道徳授業に、おのずと期待をふくらませるはずです。中学校の道徳授業は、人間としての生き方在り方とは何かを、よ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【気になる子編】
  • 資料の理解が難しい子には、どうアプローチしたらよいですか？
書誌
道徳教育 2014年1月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳授業」において児童・生徒と「資料」との距離を縮めることは、人間の生き方・在り方を考える授業を創る上で、必要不可欠な要素です。しかし、現在、様々な理由から、資料理解が困難な生徒がいることも、また事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 個に応じた指導Ｑ＆Ａ―ポイントはここだ！【気になる子編】
  • なかなか発言できない子には、どうアプローチしたらよいですか？
書誌
道徳教育 2014年1月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
児童・生徒は、自分の考えを表明することを苦手とします。たとえば、「江戸幕府を開いたのは誰？」「徳川家康」のような、答えがひとつしかない問いには、手を挙げて答えることもできます。でも、道徳の授業では、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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