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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 映像や音楽による授業づくりのポイントは「心にしみよ」で！
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 論説／「感動する心」
  • 感動と崇高なものとのかかわり
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
加倉井　隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　朝礼の話にと、インターネットを検索していた折、東大入学式の式辞に出会った。先端科学技術研究センター准教授の福島智先生の話は心に残り大変に感動させられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもが感動するとき
  • 豊かに感じ、すすんで実践する子どもをめざして／悠久の森「白神山地」に学ぶ
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
杉山　靖広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　眼前に広がる紺碧の日本海。水平線が視界いっぱい一直線に延びる。手前の港からは白い漁船が一隻、また一隻と出港していく。校舎の窓からの日常の風景である。さらに、校舎の裏手には悠久の森・白神山…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもが感動するとき
  • 極限状態を乗り越えて得る感動／真剣になった自分だからこそ感じる感動
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　極限状態を乗り越えて得るもの　「先週、１００キロを一日で歩きました。昼から一晩かけて。研修で。歩くのですか。つらいですよ。いつやめてもいいルールです。でも、せっかくだから歩きたいじゃないですか。足…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもが感動するとき
  • 本との出会いは感動との出会い／いのちはつながってる
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
助川　浩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「先生、お話読んで。」　ここに一通の手紙がある。小学校一・二年生のときに担任した女の子からの手紙である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 感動資料選びのポイント
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
福島　博子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間では、子どもの心に響き、ねらいに迫るための適切な資料が何よりも必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 映像や音へのこだわりを教材作りに生かす
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　映像や音を活用する利点　子どもたちの感動を呼び起こすことのできるものとして何が一番に挙げられるかを考えると、やはり実物や実体験だろうと思われる。しかし、道徳の授業において、いつもそれを準備できるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 導入のしかけと終末のもち方
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
鑓水　浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　感動教材における導入と終末の意義　感動教材を取り扱う場合、資料そのものが中身の濃いものなので、導入や終末にさほど工夫は必要ないと思うかもしれない。だが、決してそのようなことはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 心に響く範読を
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
西秋　英子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　資料との出会いは、教師の範読による場合が多い。しかし、その範読を意識して工夫したりすることは少ないのではないだろうか。もう少し、この出会いを大切にすることで、心への揺さぶりが変わり、感動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 動作化や役割演技できめる
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
橋本　一弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「はしのうえのおおかみ」では、一本橋の上で出会った熊がおおかみを抱き上げると、橋を渡してそっとおろしてくれる。「泣いたあかおに」では、赤鬼の代わりに悪者になった青鬼が心のこもった手紙を残…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • モラル授業も教材提示から
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
吉川　裕之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　奈良で生活している生徒たちにとって、一般に「木」とイメージしているものは、杉や桧を代表とする比重が0.4〜0.5程度の木材である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 感性を育むハートメイル（心の便り）活動
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
松岡　敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　感性を育む道徳の時間　道徳の時間での取組が、道徳的価値への気付きにとどまり、道徳的実践へと結びつきにくい現状がある。このことは、生徒の道徳の時間における感動体験が、その心をゆさぶる段階にとどまって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
  • 子どもの感動を呼び起こす授業づくり
  • 全国ものづくり大会出場！
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
原田　功
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「第三位　浜松市立南部中学校　齋藤さん」静まりかえった会場に全国大会出場を知らせる声が響いた。驚きとうれしさが混じり合った顔で教師の顔を見る。目標を達成した瞬間だ。「やったね」と声をかけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
  • 写真＆図で解説！　白熱道徳に変えるアイデア＆アイテム
  • 「なるほど！」―全員を主体的に学習に参加させるためのキーワード―
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１目指す授業　全員がみんなの前で自分の考えを出し合える授業　　これが私の目指す授業です。しかし、これを実現するのはなかなか難しいです。そこで、ここでは、理想の授業に近づくための第一歩として、一学期によ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級経営×道徳授業で規範意識を高める！
  • この問題場面に、この特効薬を！　アプローチ＆道徳資料
  • クラスで決めた約束を破った
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ルールの作り方　私が学級のルールを作る際に気を付けることは次の一点である。　〇作ったルールは必ず守らせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • ワークシート編
  • （53）ワークシートがなくても「書く活動」はできる
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ワークシートを使う目的　道徳の授業では必ずと言っていいほどワークシートが使われるが、私たちは何のためにワークシートを使うのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • これでブレない！　生き方を模索するこの作品
  • 「アンパンマン」と「賢人訓」でブレない生き方を育てる
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年…生き方のモデルから学ぶ　私が子どものころは、ウルトラマンや仮面ライダーなどたくさんの「正義の味方」がいた。子どもたちは、そんな正義の味方にあこがれ、子ども心に「ぼくも○○みたいになりたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業の力量を高める〜授業力アップ術〜
  • 「こうして授業力をアップしよう」
  • 「発見」のある発問づくりに挑戦しよう
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳におけるめざす授業像　道徳の授業は、生き方を考えることのできる価値ある時間である。　それゆえ、道徳の授業は、子どもたちにとって「発見」のある時間であってほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　規則やきまりは必要か〜守るもの、守られるもの〜
  • この一枚で問題意識を揺さぶる
  • 「いやだ」で子どもの心を揺さぶる
書誌
道徳教育 2006年1月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
数年前のことである。ある保護者から次のような話をうかがった。　　卒業して中学生になった子どもたちが道いっぱいに広がって歩いてきたんです。私は、自転車をもったまま歩道の端によけていたら、「じゃま！」と言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もう一歩『発問』で深めよう〜子どもの心を耕す指導と発問構成〜
  • 発問を生かすための、この工夫
  • 「絵」には、すごい力がある！
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「ねらい」の明確化　一人一人の考えを広げ、深めることのできる授業をつくるためには、まず教師が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　映像資料で道徳授業―ポイントと留意点 (第9回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔返信〕「死」を「生」につなげる命の授業を！
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
道徳
本文抜粋
１命の授業で何を取り上げるか　道徳教育において、「命の授業」は他の内容項目の授業以上に数多く作られてきました。それは、命の授業が道徳教育の根幹をなす特別なものだからでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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