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特集 「いじめ問題」に取り組む
6 実践・「いじめ問題」に取り組んだ道徳授業
高学年/自分がいじめられたら…
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
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特集 「いじめ問題」に取り組む
1 基調提案「いじめ問題」を考える
「いじめ」を解消する「体制」と「態勢」
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆いじめを取り巻く環境的変化 今、かつてないほどに学校が「いじめ」で苦しんでいる。「いじめ問題で学校がいじめられている」というある教員の言葉も、決して弁解には聞こえないほどである…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 「いじめ問題」に取り組む
2 座談会「いじめ問題」に取り組む
教育で今、起きていること/教師の立ち位置を、どうするか/民主的風土を生み出す働きかけ/今、すべきこと
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
上杉 賢士・市川 洋子・佐瀬 一生・佐々 一哉・宮崎 弘美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教育で今、起きていること (司会) お忙しいところ、お集まりいただきましてありがとうございます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「いじめ問題」に取り組む
3 学校全体で「いじめ問題」に取り組む
小学校/いじめをつくらないという職員のつよい思いこそ
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
宮島 盛隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.はじめに 互いを大切にする楽しい学校づくりを学校の目標の第一番におき、その実現のため日々努力している学校にとって、その対極にある「いじめ」問題は等閑視できない…
対象
小学校
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特集 「いじめ問題」に取り組む
3 学校全体で「いじめ問題」に取り組む
小学校/いじめを許さない、起こさせない学校づくり
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
今泉 潤一
ジャンル
道徳
本文抜粋
文部科学省は、「いじめの問題への取組の徹底について」という通知の中で、「いじめは、決して許されないことであり、また、どの子にも、どの学級でも起こり得るものである。」また、「いじめが生じた際には、学級担…
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小学校
種別
特集
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特集 「いじめ問題」に取り組む
4 「いじめ問題」に効果があったお話・絵本・写真
小学校/先入観や決めつけをなくす絵本活用の実践
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
植田 清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.いじめ問題への取組み 英国では、シティズンシップ・カリキュラムやPSHE、米国では、キャラクターエデュケーション等において、いじめに対処するためのスキルが実践的に学習されている…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「いじめ問題」に取り組む
5 ドキュメント・「いじめ問題」と闘った日々
小学校/いじめの芽を見逃さないために
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
原田 結花
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.いじめ問題をどうとらえるか 近年、里山が見直されている。雑木林には様々な木が生え、そしてその木の下にはコケがむし、生き物が生息する。生命の宝庫となる。一方、杉の人工林の山は、一見美しく、木も供給で…
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小学校
種別
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特集 「いじめ問題」に取り組む
5 ドキュメント・「いじめ問題」と闘った日々
小学校/私の出会った子どもたち
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.はじめに 教師生活も余すところ十年を切った。ふり返ればたくさんの子どもたちの顔が浮かぶ。 楽しく幸せだった思い出、今でも胸の熱くなる思い出に混じって、記憶の片隅でくすぶり続けている苦く、暗く、無力…
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小学校
種別
特集
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特集 「いじめ問題」に取り組む
6 実践・「いじめ問題」に取り組んだ道徳授業
高学年/よい資料と明確なねらいによって
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
小松原 知司
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.はじめに 「いじめは絶対に許さない」という姿勢は、子どもたちの安心した学校生活を支える学級担任として何よりも真剣にもち続けなくてはならないものである。「いじめに気づかない」「いじめの構造を放置する…
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高学年
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特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
子どもが感嘆する! バッチリ準備で授業が深まる仕掛け
〔小学校高学年〕読むだけのいつもの道徳の授業が、ガラリと変わる仕掛け
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
フリー(自由)参観や授業参観、教育委員訪問や指導主事訪問、さらには、研究授業など、いろいろな場面で、授業を見せることがある。そんな時に、ある程度、見せ場があり、話し合いや深め合う場面が必要となるだろう…
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高学年
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特集 “役割演技”の力を問い直す!
資料の“この場面”に役割演技を+α
〔小学校高学年〕「転校生がやってきた」に役割演技を+α
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめ問題と向き合う 昨今、いじめ問題が大きく報道され、それにかかわる対応の良さ、悪さが議論されることも少なくない。学級にいじめを起こさないためにも、担任が、「いじめは絶対に許さない」という毅然とした…
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高学年
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特集 「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
実践/「大切にする気持ち」「愛する心」を育てた授業
小学校高学年/郷土の夏祭りを考える
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
分からないことは教える 先日面白いアンケートを新聞記事で見かけた。それは、上司に向かって「ご苦労様」と言う誤用をしている割合がなんと15%もあるということである。驚くべき数字であるが、これもいたしかた…
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高学年
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特集 真剣に考えられる役割演技 〜観客を育てる〜
実践「役割演技」を生かした授業
小学校高学年/役割演技で人間の本性に迫る
書誌
道徳教育 2005年12月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
「うちのクラスの子は、 いい子ばかりです。」 「うちのクラスの子は、 いい子ばかりです。」 そうかもしれない。いじめに関係するような子どもはいないかもしれない…
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高学年
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特集 勇気を発揮する 〜その一歩を踏み出すとき〜
いじめ問題での「勇気」を考える
小学校高学年/いじめをなくす種をまこう
書誌
道徳教育 2005年2月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
「わたしのクラスにいじめはない。」 本当だろうか。見逃していないだろうか。今は、いじめに発展していないだけではないだろうか。将来は? と問うとどうだろう。先のことまでは知らない、では済まされない。小学…
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高学年
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特集 板書一つで授業が変わる〜羅列板書から脱却しよう〜
『板書』を工夫した道徳授業
小学校高学年/紙芝居で集中力アップ
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
鎌田 憲明
ジャンル
道徳
本文抜粋
○紙芝居を使った板書 「板書」というと「羅列」になることもあるだろうが、意味のある羅列とそうでない羅列とがあると思う。中心的となる発問に答えるために、その前にある心の動きについて押さえるためには、羅列…
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高学年
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
[論説]道徳教育で「生成AI」をどう教える?どう生かす?
既に生成AI時代は到来 ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井 政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 既にAI時代は到来している 生成AIは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
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小学校/中学校
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
専門家がポイント解説@ 文科省ガイドラインの押さえどころ
事前指導で不適切な活用を防止し,学習・校務での適切な活用推進を!
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ガイドラインの概要と発出の意図 文部科学省は、令和5年7月4日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガ…
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
専門家がポイント解説A ビギナーにもわかる生成AIの基礎基本
生成AIのいろは
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
田中 善将
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 生成AIの「いろは」 本稿では、近年急速に注目を集めている「生成AI」について、ビギナーの方でもご理解いただけるようにわかりやすく解説していきます…
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
座談会/生成AI時代を生きる子どもたちと道徳教育
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
和井内 良樹・平 真由子・佐々木 篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成AIの進化が加速度的に進む中で、学校現場はどのようにAIについて考えればよいのでしょうか。3人の先生方にお伺いしました…
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小学校/中学校
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
生成AIとの出会わせ方・向き合わせ方
小学校 体験から生成AIについて学ばせよう
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木 秀樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「仕組みの理解」より経験 多くの生成AIは、規約で「13歳未満は利用不可」となっているため、小学生に直接、生成AIを操作させることは基本的にはできません。それだけに小学生を生成AIとどのように出会…
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小学校
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特集
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全2ページ (2025/5/7まで
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特集 生成AIと道徳教育―どう教える?どう生かす?
プロンプト充実! 生成AI活用術
教材研究
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
森 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術1 ねらいづくりの「有能秘書」 生成AIは多彩な能力をもつ、最高のサポーターです。教材研究の核となる「ねらい」づくりにおいても、その力をいかんなく発揮します。必要な資料を検索し、情報を抽出し、整…
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小学校/中学校
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