関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 実践／「子どもの心を揺さぶった」道徳授業
  • 小学校中学年／アニメヒーローで心を磨く
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 論説／「感動が育てる子どもの心」
  • やはり資料が命、資料提示が命
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　感動が心を育てるというのは本当である。ところが、年々この感動が大人からも子どもからも薄らいできているようで、このことが気になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 教師の熱い感情を資料に託し、児童生徒に感動を
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分を語り、自分を知ることができる資料に　出会ったとき道徳の授業が好きになる　　いつも決まりきったテレビ番組を視聴したり、副読本に目を通して粗筋を確認し、どんなことが書かれていたか述べあったりしてその…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 資料提示の工夫
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　何のための工夫か　今回は、道徳の時間に扱う中心資料を提示する際の工夫についてお話しましょう。ただし、工夫と言っても何のための工夫かということをおさえておく必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 心が響き合う話し合い活動
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳が大好き　「道徳の時間」が大好き。週一時間しかない「道徳の時間」がくると、私も児童もわくわくする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 生徒の心に響く「語り」から「共感」をもたらすために
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
松岡　敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間における終末部分では、指導者の「語り」を通して生徒の共感を呼ぶ手だてがとられる場面を目にすることが多い。その「語り」の内容に着目すると、指導者の体験談など、日々の生活場面を取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 体験活動を生かす
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
本田　雅彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育を行うにあたり、体験活動が重要な意味をもつのはいうまでもない。しかし、道徳の時間の指導の中に体験活動を取り入れることは、現実的には難しい。役割演技などを取り入れるにしても、あくま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 聴き合いの中に感動がある
  • 小学校／めざそう　共感し合える学級づくりを
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　聴き合い・学び合う学級づくりを　自分の考えをもち、発言できることは、とても大切なことである。また、必要かつ身に付けさせたい力でもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 聴き合いの中に感動がある
  • 小学校／集団の学び合いで道徳的価値の理解を深める
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　集団での学び合い　「どうして、みんなはわざわざ学校に来て勉強するの？」　意地悪な質問である。しかし、新しいクラスを担任し、最初の授業を始める前に必ずこの問いを子どもたちに投げかける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 私のイチオシ「ＨＯＴ」する資料・素材
  • 小学校中学年／本当の思いやり　相手の立場に立って
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　常に心のアンテナを高く掲げて、クラスの子どもたちに知らせたい話やエピソード、実践してみたい指導法等、探し続けていれば、ピカッと光って合図を送ってくるものに出合えます。そういうものに出合え…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 実践／「子どもの心を揺さぶった」道徳授業
  • 小学校中学年／切り返しの発問で心を揺さぶる
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　親も子も、もう少し我慢を　今、親も子どもも我慢ができなくなっている。　つらいことや、カッとなったときには、「もう溜（た）めたくない」という風潮の中で育っているせいか、心の器が小さくて決壊しやすくな…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「対話型道徳授業」への授業改善アプローチ
  • ８人の先生に聞きました！　道徳授業では，子ども全員に発言させるべきか
  • 発言させなくてもよい
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
  • ちょっとの工夫で授業を変える！　板書のアイデア＆アイテム
  • ネームプレート
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の時間の課題として、児童をどのようにして授業に主体的に参加させるかということがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　超有名資料＝板書モデルと新展開
  • 超有名資料の板書モデルと新展開【小学校中学年】
  • 雨のバス停留所で／あめだま
書誌
道徳教育 2015年7月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
雨のバス停留所で　め母がよし子をひきもどしたのはなぜか。　　〇バスに遅れて乗ったときの気持ち　比較検討…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 誌上アンケート　板書にまつわる５つのＱ―私の考え
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ１　チョークの色使いに、理由やこだわりがありますか？　Ｑ２　子どもの発言は、そのまますべて書きますか？　手元のメモにまとめて書きますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • よさを追求する授業へのアプローチ
  • 小学校中学年／子どものパワーを引き出し活発な授業を
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間を心待ちにしている子どもは多い。その理由として、　・いろいろな話を聞くことができる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改めて「家庭」について考える～子どもに確かな「心の拠り所」を～
  • 家庭とのチャンネルづくり
  • 小学校中学年／「親とのよい関係を　そのために」
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学年になると、子どもたちはすっかりと学校生活に慣れ、自分の力で生活するようになる。それとともに、親の学校への関心が薄らいでくる。新入学のころは、親も新しい学校生活の不安と子どもの可能性…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ②楽しくってたまらない話し合い
  • 小学校中学年／話したくなる道徳の時間づくり
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間は、子どもたちにとって、楽しい時間であると信じていた。楽しい話が聞けるし、テストも成績もない。友達の考えや先生の体験談を知ることができる。ところが最近の調査によると道徳を好きだ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳授業における｢教師の出どき｣～心を開く多彩なアプローチ～
  • 実践／「教師の出どき」を意識した道徳授業
  • 小学校中学年／「出るべきか　我慢すべきか」
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間は、資料を通して、ねらいとする価値について考えさせる時間である。しかし、資料の中には複数の価値が混在していることが多くある。発問によって、ねらいに迫るように心がけている。しかし…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの友達関係力～道徳授業で育てるコミュニケーション力～
  • 『友達関係力』を育てるいろいろな手法
  • 学校生活まるごと人間関係づくり
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学校での休憩時間。子どもたちにとって、一番楽しいひとときである。しかし、このところ、楽しいはずの休憩時間を一人寂しく過ごす子どもの姿を多く見るようになった。また、友達と一緒に遊んでいても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　法教育はなぜ必要か～法感覚を鍛えよう～
  • 実践／「法教育」を意識した授業
  • 小学校中学年／きまりってどうして大切なの
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
小林　保雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　近年、子どもたちのかかわる犯罪は驚くべき数である。被害者になることがあれば、加害者になることも多くある。このことについて、子どもたちの規範意識の低さと無関係ではないであろう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ