関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 子どもの成長を見とるポイント
  • 小学校高学年／学級経営と道徳授業の連携で、その子のよさを伸ばす
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 論説／「子どもの発達をとらえる」
  • 心の発達状況を生活の中にみる
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
渡邉　達生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　子どもの心は発達する。生まれながらに備えている性格や能力が、成長に伴って、家庭環境や家族、友人、学校の教師、社会の人々の刺激を受けて発達をとげていく。その、顕著な事例を以下に、一・二年生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 論説／「内容と方法の重点化」
  • 「どうぞ」「ありがとう」の徹底
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「審議のまとめ」で考えること　子どもも大人も、規範意識の低下が指摘され、道徳教育の重要性がクローズアップされている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 子どもの成長を見とるポイント
  • 小学校高学年／日ごろの生活では、見えにくい「人と人のつながり」を見えるようにする
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
北川　大樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの成長を見取る　①　子どもの見取りの基盤は愛情　今までなんとも思っていなかったその子の姿に感動することであり、その子が一人の人間としてもっている価値を見いだすことだと考える…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 子どもの成長を見とるポイント
  • 小学校高学年／「高学年」という自覚が自己を成長させる　集団を成長させる
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
助川　浩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「高学年」………小学校の子どもたちにとってその響きは、特別な意味をもっているように思う…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
  • 小学校高学年／輝いて生きる子どもを育てる
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
岩井　知子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　クラスの「仲間」意識を育てる　中学年の児童は自分らしさが育つ一方、友達の好き嫌いもはっきりしてきます。友達とは仲のよい人＝親友と考え、必ずしもクラス全員を友達として見ているわけではありません。また…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
  • 小学校高学年／高齢化社会を考える視点として心のバリアフリーを願って
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　様々なかかわり合いの中で　「立派な人間というのは、昔は総理大臣になったり戦争に行って大将になったりすることでしたが、今は社会のために役に立つ人になったり人に迷惑をかけない人になったりすることだと思…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 実践／学年発達に応じた道徳授業の工夫
  • 小学校高学年／夢と現実の中から
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
藤本　嘉江
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　進級した子どもたちへ　新年度が始まりあわただしい中で、道徳の年間指導計画を作成する。いろいろな資料を子どもの実態にあわせて入れかえていくが、はずせない資料がある。どんな状況であっても夢をもって生き…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 実践／学年発達に応じた道徳授業の工夫
  • 小学校高学年／高学年に「命の大切さ」を再認識させる
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　高学年になると、それまでの道徳の時間の積み重ねもあり、児童は道徳的価値について多くの知識を身に付けているといえる。様々な価値を扱う中で「わかりきっている」という思いをもつ児童も少なくない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳授業における｢教師の出どき｣～心を開く多彩なアプローチ～
  • 道徳授業「教師の出どき」
  • 導入で子どもがのってこないとき／資料の内容について理解できていないとき
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「導入」って何のためにするの？　導入には、次のような三つの役割があります。　① ねらいとする価値への方向づけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝え合う力」を育てる～もう一歩踏み込んだ話し合い～
  • 「話し合い」「伝え合い」の秘訣
  • 一つの意見に全員が流されそうになったとき
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生命尊重の授業から（Ⅰ）　「東京大空襲の中で〈東京書籍〉」を資料とした生命尊重の授業（第六学年）。航輝先生は、中心発問として子どもたちに次のように問いかけました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『夢』を語ろう　～１年間の成長を見つめて～
  • 実践／まとめとしての道徳授業
  • 小学校高学年／学級通信で振り返るまとめの授業
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　六の一の子どもたちと出会って早一年。『夢と希望を胸に抱きながら、中学校という新しい世界へはばたかせたい』という願いをこめて、卒業を目前に控えた最後の道徳授業を構想しました…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　こだわりの「道徳通信」　～つなぎ・広げ・深める～
  • わたしの「道徳通信」
  • 小学校高学年
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都昭島市立田中小学校　星野　典靖　　　１　はじめに　わが六年一組の通信は「クーピーペンシル」といいます。この中で、道徳学習についてふれていきます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「社会的規範」こだわりの指導
  • どう考えさせるか「ダメ大人の反社会的行動」
  • 小学校
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「昨日バスの中で友達と話をしていたら、おばさんに『うるさい』ってしかられたの。でもそのおばさんだって、その直前まで大きな声で話していたんだよ。自分もできてないくせに。納得できないな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一枚絵・写真でひろげる道徳授業
  • この資料を一枚絵・写真で・・道徳授業を楽しむ
  • 資料「花さき山」
書誌
道徳教育 2000年11月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　わたしが「ブラックライトシアタ　ー」のことを知ったのは、平成十年八　月に都小道研修部員として参加した夏…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　問題解決型の道徳授業
  • 子供の身近な問題を、どう解決するか
  • 遊びに誘われたけど、用事を頼まれている
書誌
道徳教育 2000年6月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、毎日の生活の中でいろいろな問題場面に出会う。そこで自らの力で解決しながら進んでいく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 「ロレンゾの友達」のワークシート＝定石と新提案
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１誰の考えに近いですか？　この資料は、ロレンゾの友であるアンドレ、サバイユ、ニコライの三人が、罪を犯したかもしれないロレンゾを待ちながら、友としてどう対応していくか話し合うという話である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ドキッ！　冷や汗場面への対応術
  • 実例で学ぶ！　冷や汗場面への対応術
  • 〔小学校高学年〕「ロレンゾの友達」の授業：冷や汗場面への対応術
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業がしたい　教務主任となり、負担軽減のため算数少人数指導担当となったのが平成二一年四月だった。学級担任を離れることに、自分なりに納得してスタートしたはずだったが、日が経つに連れて、もう一つ大き…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの道徳授業・小学校 (第192回)
  • 「総合学習」と「道徳」のつなぎ方⑥
書誌
道徳教育 2002年3月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　クリスマス会をしませんか　「十二月に、クリスマス会をしませんか。」　十一月半ば、朝の会で奈津美が提案した。子どもたち全員が賛成し、一年三組ではクリスマス会をすることになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの道徳授業・小学校 (第191回)
  • 「総合学習」と「道徳」のつなぎ方⑤
書誌
道徳教育 2002年2月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　私の担任する一年三組は、朝の会を中心にして生活づくりをしている。朝の会は、あいさつから始まり、健康観察、お話の時間、歌の時間という流れになっている。その中のお話の時間は、「みんなでやりた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの道徳授業・小学校 (第190回)
  • 「総合学習」と「道徳」のつなぎ方④
書誌
道徳教育 2002年1月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　初めて担任する低学年。子どもたちと出会い、ともに学んでいくことの楽しさを感じる一方で、今まで経験したことのない総合学習に対する戸惑いを感じながらも世田谷小学校へ赴任して二年半がたった。そ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ