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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 子どもが変わる！　多様なアプローチ
  • 中学校／「自己との対話」を通して行動変容を促す
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 論説／「いまどきのコドモ･ホゴシャと『生活習慣』」
  • 道徳教育と基本的生活習慣の指導
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
藤永　芳純
ジャンル
道徳
本文抜粋
特集タイトルの「いまどきの」という表現は、昨今の社会状況を否定的あるいは諦念的に評価していることをあらかじめ宣言している。全面的否定ではないにしても、少なくとも皮肉を込めた怒りと抗議、あきらめの印象が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 解説
  • 「基本的な生活習慣」の内容
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
生越　詔二
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　基本的な生活習慣を身に付けることの意義は「心身の健康の増進を図り、気力と活力に満ちあふれた充実した人生に欠くことのできないものである。また、心身を鍛え、調和のある生活をすることは人格形成に深…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 子どもが変わる！　多様なアプローチ
  • 中学校／毎日の、道徳での、学級活動での、三つの取り組みから
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
佐々木　宏恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　毎日続ける「コナノート」　本校には「コナノート（正式名称は小中野ノート）」と呼ばれるノートがある。これは見開き二ページを一日分とし、その日に授業で学習したことを復習する部分と、授業内容や家庭学習で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • ｢させる｣習慣から｢する｣習慣へ～発問づくりへのヒント～
  • 中学校／早起きは三文の得―モヤッと病を治療する―
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
古賀　新二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最近の子どもたちを科学する　最近どの学校にも、朝起きられずに遅刻してくる生徒、授業中ぼーっとしている生徒、常に身体のだるさを訴える生徒がいて、その数が年々増えてきていることは周知のとおりである。携…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • ｢させる｣習慣から｢する｣習慣へ～発問づくりへのヒント～
  • 中学校／「する」習慣に向けての道徳プログラム
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
相馬　敦史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学校は入学して最初の一か月が勝負であると考える。その一か月でできないことはその後の三年間でもできないことが多い。生活習慣はその最たる例であろう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 実践／この発問で「基本的生活習慣」に切り込む
  • 中学校／「形」のもつ力を考える
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
和泉　哲章
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生徒の実態　二月に行われたバンクーバー冬季オリンピックでは、男子ハーフパイプの代表選手の服装をめぐって批判が相次いだ。彼の人柄はともかく、日本選手団の公式ユニフォームを公の場で「腰パン」に着崩した…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 実践／この発問で「基本的生活習慣」に切り込む
  • 中学校／悩んでいるのは一人じゃない
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
羽石　康弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　中学生だからこそ　本校では、各学年の目に触れる場所に資料Ⅰ・Ⅱのような掲示物を作っている。また、先生方が一番重要視しているのが「基本的生活習慣」という項目である。それができればよいというわけではな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 実践／この発問で「基本的生活習慣」に切り込む
  • 中学校／行動が変われば習慣が変わる
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
高須　祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業構想に際して　　「今どきの若いやつは…」という枕詞の後に続くものは、おおかた悪印象の言葉だろう。「言葉遣いがなっていない」「礼儀を知らない」「夢がない」等々。そして「生活習慣が乱れている」とい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • 実践／「二通の手紙」を生かしたオリジナル道徳授業
  • 心理療法に着目したエンカウンターによる道徳授業プラン
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳授業でのエンカウンターの活用　「二通の手紙」を扱った道徳授業については，多様なアプローチが考えられ，これまでに数多くの実践が行われてきた。規則に違反した自己の行為をめぐって主人公の元さんの揺れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の指導バリエーション大研究
  • 様々な授業スタイルのバリエーション大研究
  • 構成的グループエンカウンター
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業スタイルの基本的な考え方　構成的グループエンカウンター（以下、エンカウンター）は、エクササイズとシェアリングという一連の活動を通して、自己発見と自他理解を促進し、本音で語り合うことで他者との心と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　私案「道徳教科書」＝これで授業がしたい！
  • こんなページがほしい！　私の提案
  • 〔中学校〕特設ページやコラム
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
現在、学校現場ではいじめ（ハラスメント）対策が喫緊の教育課題の一つとなっている。なかには、身体的な暴力は伴わず、言葉や態度による精神的な嫌がらせを行うモラルハラスメント等も散見される。また「ネットいじ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • 「この力」を道徳授業×学級経営で育てるヒント
  • 「コミュニケーション力」を高めるヒント
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
昨今は、携帯電話の普及や電子ゲームの流行、一人遊びの増加といった要因もあり、子どもたちの対面的コミュニケーションの機会が激減している。特に、親しい相手とだけかかわろうとして、わずらわしい人間関係は回避…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教室で育む“対人関係力”飛躍プラン
  • 対人関係力ＵＰ！　学級経営に“この活動”を＋α
  • 学級経営に“エンカウンター”を＋α
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
学級の仲間と打ち解けられなかったり、苦手なタイプの相手には話ができなかったり、自信がもてずに自分の思いを主張できなかったり……。学校生活の中で対人関係に困難を感じている子どもは少なくない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　共同製作・共同活動で育つ友達関係～道徳授業に「協働」の視点を～
  • 「人間関係」を育てる「協働」
  • 共同製作編
  • 「クラス旗」づくりでみんなの願いを共有する
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本実践のコンセプト　　クラスの仲間との共同作業を通して、一人一人の思いが一つに凝縮された「もの」を作り上げる喜びや意義にはきわめて大きいものがある。完成した作品の出来栄え以上に、完成に至るまでのプ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夢や希望を育てる道徳授業～聴き、受けとめ、励まし合う～
  • 実践／「夢や希望を語りあった」道徳授業
  • 中学校／「仮想クラス会」で思いを分かち合う
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本実践のコンセプト　中学三年生にとって、別れの季節がやってきた。高校入試に伴うあわただしさの中にも、最後のイベントとなる卒業式が刻々と迫っている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「伝え合う力」を育てる～もう一歩踏み込んだ話し合い～
  • 実践／「伝え合う力」を育てる授業
  • 中学校／「人生における価値」を分かち合う
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　昨今、子どもたちのコミュニケーション力が低下しているという指摘がある。概して子どもたちは、自分の気持ちや思いを言葉でていねいに表現することが苦手であり、自分の抱いた感情を伝え合い、分か…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　シミュレーション能力を育てる
  • 実践「シミュレーション能力」を育てる授業
  • 中学校／｢究極の選択｣を通して問題解決を
書誌
道徳教育 2006年2月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　問題解決のためのシミュレーション　　私たちは、日ごろから大小様々な問題解決を繰り返して生活している…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　話し合い・聞き合い　～子どもの顔が見える話し合い～
  • 実践／「話し合い」で深まった授業
  • 中学校／「生命の尊さ」についてともに考える
書誌
道徳教育 2005年1月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
「人の生命はすべからく大切にするべきである」と口にするのはたやすい。しかし、昨今の生命軽視の犯罪等を考えてみても、生命の尊さを心でしっかりと受け止めて行動化することはことのほか難しい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣～子どもの心に響く道徳授業～
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 中学校／あと少しの勇気が自分を変える
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
私たちの周りには数多くの勇気ある行動がある。また、あと少しの勇気があれば、自分の生き方の選択が大きく変わっていたとか、ちょっとした勇気が自分の行動や判断をしっかりと支えてくれたといった人生経験は、だれ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」に焦点を絞った授業
  • 横並び意識の強い子（中学校）
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　横並び意識の強い子とは　ここでいう横並び意識の強い子とは、あえて主体性をもたないかのようにふるまい、できるだけ目立たないようにして無難に生きていこうとする子どもである。周囲に合わせることで自らのバ…
対象
中学校
種別
特集
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