関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第11回)
  • 中学校編／詩の中の「あなた」を通して、理想の自分を考えさせる
  • 相田みつを「ただいるだけで」
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
全100件(81～100件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第1回)
  • 「読み物道徳」って言われたのですけど…なんで？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：新規採用の徳有あかねと申します。よろしくお願いします。　今日，校内で道徳科の授業研究会がありました。教頭先生から，「今日の授業は『読み物道徳』だったね」と言われました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • １人１台端末活用ミニハック (第1回)
  • 振り返りはノート？　ワークシート？　Padlet？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「簡単」に「誰でも」できる「効果的」な活用を紹介　２０２１年にスタートしたＧＩＧＡスクールも早いもので４年目に突入しました。各校での取り組みはいかがでしょうか。本連載は，活用が進んでいる学校にも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 授業Design Sheetでつくる　ぐっと深まる！中学校道徳授業 (第1回)
  • 授業 Design Sheet（デザインシート）とは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさんこんにちは。今月号から授業デザインシートを活用した授業づくりについて連載を担当します尾花桃代（桃の節句生まれ）です。どうぞよろしくお願いします…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第1回)
  • 特別支援教育の視点からみた道徳の世界
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育×道徳　今号から約１年間，特別支援教育から見た道徳をテーマに連載をすることになりました。大学における私の専門分野は特別支援教育です。本雑誌は，道徳教育を専門にする大学の先生や，道徳科の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第13回)
  • 勤労の個人的・社会的意義を捉える
  • 「勤労，公共の精神」（小），「勤労」（中）
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
勤労の個人的意義　「人はなぜ働くのか」「人は働くとき，何に喜びを感じるのか」という働くことの意義については，個人的な意義と社会的な意義が最終的には重なることが望ましいでしょうが，まずは両者を分けて考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第1回)
  • 「道徳の時間」特設時の混乱
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「道徳の時間」の特設の前後　それは，昭和33（１９５８）年のことでした。文部省は，教育課程の改訂に当たって，それまで学校の教育活動全体を通じて行われる道徳教育を補充（学校教育全般で行われる道徳的指…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第132回)
  • 【熊本県】心のパズルで進める，教育活動全体で行う道徳教育！
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
田中　恒次
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　出会い　コロナ禍明けで再開した授業研究会は，次のやり取りで即決した。　「研究会で，ぜひ先生に授業を公開してもらいたいのだけれど………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳教育2017→2030 (第24回)
  • 時代が変わっても変わらない指導のスタンス
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
一般的に学習指導要領は10年を一つの区切りとして改訂していくと言われています。今次の学習指導要領の資質・能力を育成する趣旨を先取りし，道徳が特別の教科となってから小学校では６年目，中学校では５年目がま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第24回)
  • 多様性と未来展望の「原点」と「視点」をもつ
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　コロナ禍は「失われた〇年」？　私たちの日常をコロナ禍が襲ったのは２０２０年の初頭であったから，それから丸４年を超えた。まだまだ新たな感染の広がりも懸念される今，決して気を抜いてはならないが，この間…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第12回)
  • パッケージ型ユニットから始まる未来進化系としてのマルチユニット型道徳学習プログラムを構想する
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
パッケージ型ユニットとは何であったのか　（１）道徳教育学校が実現できない理由　本連載も，瞬く間に最終回となってしまった。この間，小学校では令和６年度からの教科書採択が行われたり，各地区や全国規模の研究…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第12回)
  • 道徳授業と子どもの人生をつなげるための活用
  • 教室で生み出されたオンリーワンの名言で展覧会を創る
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
さて，ついに本連載も最終回です。最終回では，道徳科での学びと子どもたちの人生の架け橋になるような活用を紹介します。また，最後にデジアナ融合のポイントを確認し，本連載を締めくくりたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第12回)
  • 公と私の緊張関係を捉える
  • 「勤労，公共の精神」（小），「社会参画，公共の精神」（中）
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
公共とは何か：共通であること　政治学者の齋藤純一は，公共性の三つの意味を定義しています。第一に「国家に関わる公的なもの」で，英語のofficialです。第二に「特定の誰かではなく，全員に関係する共通の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第131回)
  • 【京都府】大胆に改革し，頑固に守る道徳授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
精神文化とものづくりの融合で人づくりを深化させ，成長し続ける歴史都市の京都。京都市小学校道徳教育研究会に所属して20年以上になりますが，正しくこの言葉がぴったりとくるぐらい道徳を研究し，大切なことを大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳教育2017→2030 (第23回)
  • 道徳科のねらいの表記の変化
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳科の目標は「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため，道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を（広い視野から）多面的・多角的に考え，自己の（人間としての）生き方についての考えを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第23回)
  • 「分析的思考」と「選択的思考」の両刀使いを育てる
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　起死回生の「ブラック・ジャック」　先の10月13日のＮＨＫ番組『アナザーストーリーズ』には，没入して見入ってしまった。題して「手塚治虫　ブラック・ジャックからの伝言」。手塚治虫がヒット作に恵まれず…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第11回)
  • 役割演技による疑似体験的な表現活動を取り入れる
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
前時の道徳学びの共有　１月号に続き，知的障害特別支援学級（以下「支援級」）におけるパッケージ型ユニットの実践を紹介します。ユニットテーマ「きちんと伝える」の２時間目です。パッケージ型ユニットで大切なこ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第11回)
  • 中心場面における，効果的で活発な議論を目指して
  • 可視化→選択→練り上げの３段活用
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
中心場面での課題　道徳授業における中心場面といえば，中心発問を想定する場面でしょう。中心場面では一般的に，多様な意見を表出・吟味していくことができるよう，拡散的な問いを投げかけることが多いです。拡散的…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第11回)
  • 「公正，公平」の三つの基準を捉える
  • 「公正，公平，社会正義」（小），「公正，公平，社会正義」（中）
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
公平の三つの基準　「公正」と「公平」を違う意味と捉えることもできますが，どちらも「偏りがないこと」を意味するので，ここでは二つを分けずに考えることにします。では，「偏りがない」とはどのような状態なので…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第130回)
  • 【岐阜県】考え議論する多様な道徳授業に挑戦
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳が教科化されて以降，岐阜県では「考え議論する道徳」を創意工夫して多様に展開している様子が見受けられる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 道徳教育2017→2030 (第22回)
  • 「自分だったら～」という発問の是非？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳が特別の教科になる以前の道徳の時間で，よく課題として指摘されていたのが，読み物の登場人物の心情理解のみに偏った形式的な指導，いわゆる「読み取り道徳」。今は改善されているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ