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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 写真を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • グラビア／若手教師必見！　キレイな板書を書くコツ
  • ［コツ１］チョークに注目！／［コツ２］板書時のかまえに注目！／［コツ３］文字に注目！／［コツ４］メリハリをつける！
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
コツ２　板書時のかまえに注目！　「『四分六の構え』で板書する。私は黒板に向かうとき，完全に黒板にからだを向けきってしまわず四分だけ黒板に，そして六分は子どもの方へからだを開くようにつとめるのである。つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 論説／これからの時代の道徳板書力
  • 板書の「そもそも」と「未来」を考える
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
市川　秀之・阿部　学
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに―可視化という特質　板書が果たすとされてきた役割として思い浮かべることができるのは，教材の読み取りの補助，出された意見の記録と整理，児童生徒が発言する際の参照点，意見の比較対象と話し合うべ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(1)　教材の話の流れに沿った板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材の話の流れに沿った板書の　長所＆短所　道徳科では，登場人物等の気持ちや行為の理由などについて考えることを通して，ねらいとする道徳的な価値を学びます。そして，それに照らして自分自身の言動を振り返…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(2)　教材文中のＡとＢの違いを対比した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
小泉　洋彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材文中のＡとＢの違いを　対比した板書の長所と短所　読み物教材の多くは，文中の登場人物（動物の場合もあり）が複数いて，彼らの気持ちや考えを対比させることにより，効果的な指導をすることができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(3)　授業前半と後半の考えの変化を意識した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
赤堀　美喜夫
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業前半と後半の考えの変化を意識した板書の長所＆短所　授業の前半と後半の考えの変化を意識して板書することが有効な教材と，そうではない教材があることを前提としておく必要がある。教材に登場する主人公の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(4)　友達との考えの違いを対比した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
辰巳　明子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　友達との考えの違いを対比した板書の長所＆短所　他教科でもそうだと思いますが，特に道徳科の授業においては，少数の子どもに偏ることなくたくさんの子どもたちから意見を引き出し，できるだけわかりやすく板書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(5)　授業のテーマを中心に置いた板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
面川　怜花
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業のテーマを中心に置いた板書の長所＆短所　　そもそも授業のテーマとは，なんでしょうか。みなさんはどのようなものをイメージされていますか。私はＣＭのキャッチコピーのようなものをイメージしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 場面絵を効果的に活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
窪内　直人
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　場面絵を黒板に貼るだけではもったいない！　配置を工夫することで，授業展開をデザインできます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 色チョークや記号を生かす
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
富川　依子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　意思表示　授業一時間分を黒板一枚と考え，今日のポイント（内容項目）を色チョークで大きく書く。赤チョークで書くか，白チョークで書いて赤線で枠を書いて囲み，（我孫子市では誰にも見やす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • ネームプレートを活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　誰の意見かひと目でわかる　子どもが発表した意見を板書します。　その意見の下に，発表した子どものネームプレートを貼ります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • ＩＣＴ機器を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　意思表示するために使う　白色は賛成，赤色は反対，というようにカードの色を変えて，アプリの機能である提出箱に提出し，大型テレビにクラス全員分のカードを写しだす。他者がどのように考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 小道具等を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
花岡　里美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　考えを深めるための板書　道徳科の授業では，教師が教材を範読した後，児童には教科書を机の中に入れるように指示しています。範読終了後に，児童が，再度教材の流れを確認し，考えを深めてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 図式化やイラスト化する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
五十嵐　明子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　子どもたちに何を考えさせたいかで，板書構成する　主題名「自分でできるようにするためには…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 円グラフや心情曲線を生かす
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
助川　浩美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　心情を表すということ　道徳的心情は，道徳的行為の動機として強く作用する。人間としてのより…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • ミニホワイトボードを生かす
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
吉羽　扶美子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　児童自らがより深い学びを得られるように，主体的で対話的な授業展開を行う中で，シンキングツールの一つとして，ホワイトボードを活用している。グループで使用するホワイトボードの他に，児童一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 黒板全体をシアターにする
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　（出典：平成三十年度版『新しいどうとく　２』東京書籍）　　１　子どもの心をガッチリつかむ黒板シアター…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • Ｑ＆Ａ／ベテラン先生に聞きました！　板書にまつわる困った場面の解決策
  • 日々の積み重ねがよりよい板書への道のり
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
清水　良隆
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ｑ　全員の考えを板書できないのだが　子どもたちの発言意欲が高く，たくさんの発言があります。しかし，全部を書くことができず，申し訳ない気持ちになります。意見が書かれなかった子もがっかりしている様子が見ら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • クラス全員にわかりやすい！　ユニバーサルデザインを意識した板書
  • 認知特性に応じたハイブリッド型板書
  • 同時処理型・継次処理型の両者に対応するために
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　「わかりやすい」というキーワードは，授業ユニバーサルデザインの基本事項です。「わかりやすい」授業にすることで，より多くの子どもが授業に参加しやすくなり，学習しやすくなります。もちろん板書も「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 論説／オリジナル教材の魅力をあらためて考える
  • 教師の思いから始まる道徳教材開発
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自分でつくるしかない　私は，教師になった最初の年（一九八六年）から，道徳の教材を自分でつくってきました。当時は…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 絵本，歌，ＴＶ，ポスター……身近な素材を教材化する手順
  • 絵本編
  • 全体像の中で，解釈に基づいて教材化する
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
絵本に限らず，素材を教材にするときに，手順を明確に分けて行うことはできません。ある程度の順序性はあれ，全体像の中で思考を往還させながら授業づくりとともに進めるからです。ここでは便宜上順位性を示しながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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