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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 道徳の学習ルールがわかる！　オリエンテーションのポイント
  • 中学校／本音で語り合える人間関係づくりをスタートさせる
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(1～20件)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 誌上対談／コロナ禍を乗り越えて道徳授業を始めよう
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
加藤　宣行・酒井　真依
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二〇年四月。全国の小中学校は緊急事態宣言を受けて，一斉休校をしていました。授業時数確保のため，道徳が削られた学校もあったと聞きます。まだまだ予断を許さない状況が続く新型コロナウイルス感染症ですが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 写真でみる道徳環境づくり
  • 温かい人間関係を築くきっかけづくり　他
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
廣末　唯・久保田　高嶺・森重　孝介
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ほめほメール」　日直当番の素敵なところを，帰りの会までに教師と友達が手紙に書いて，それを伝える活動です。形に残るものであるため，手紙の内容に気をつけたり，子どもによって手紙の数に差が生まれないように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 授業名人の道徳授業開き2021
  • いじめや差別のない「学級づくり」を意識した授業開きを
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　事前準備のポイントは？　道徳とは，どんな勉強をする時間なのだろうか。授業開きでは，この問いを子どもたちにそのまま投げかける。当然，授業者は，明確かつシンプルな答えをもって，授業に臨む。道徳授業のイ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 授業名人の道徳授業開き2021
  • 三十五分の一時間を丁寧にスタートさせる
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　事前準備のポイントは？　前年までの子どもたちの実態を要録や申し送り事項等で把握しておく。子どもたちが安心して本音を語り合える場を保障するためである。指導内容と教材を十分に読み込み，発問の具体的な言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 授業名人の道徳授業開き2021
  • 「動き」のある授業で，主体的に考えを深めていく授業をつくる
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
磯部　一雄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　事前準備のポイントは？　中学校三年生の教材は，二年生に比べ，質・量ともに高まったものが多く，一読しただけで教材の特質を的確につかむことが難しい。まずは，教師自身が教材を何度も読み，その特性をつかむ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 最高の授業開きを演出する特選ネタ
  • 生徒も教師も楽しい道徳を仕掛ける
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
原田　芳美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
私は道徳の授業デザインとして，「あたためる」「さぐる」「オリジナる」「せまる」「つなげる，つながる」「かたる」という六つの「る」をキーワードに指導案作成や授業をしています。今回はその中の「オリジナる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 教科書別　全学年の授業開きプチ解説
  • 東京書籍・中学校／発達段階を意識した計画的・発展的な道徳の授業
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
柿沼　治彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　初めて道徳の教科書を作成する際に，教材の並び順の検討もされました。そこでは，内容項目順に教材を並べていく意見もありましたが，年度当初に扱いたい内容項目を，始めの方のページにもってきた方が…
対象
中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 学年別　板書＆授業の流れがわかる！　とびっきりの道徳授業開き
  • 中学校１年生／楽しく！　納得！　対話ではじまる新年度！
  • 教材名「自分で決めるって？」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
山本　理恵
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きのポイント　『図（省略）』　　入学して間もない中学校一年生の道徳科の始まりには，「人と対話することの楽しさ」や「対話から学ぶことの奥深さ」のスタートラインに立ってほしいものです…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 学年別　板書＆授業の流れがわかる！　とびっきりの道徳授業開き
  • 中学校２年生／何でも言える空気を醸成し，「自分事」として，我が身に引き寄せて考えさせる道徳の授業
  • 教材名「あいさつ」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
佐瀬　順一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きのポイント　二年生の四月当初，中学校生活は一年経過したものの，クラス替えを経て，新しいクラスでどのように振る舞ったらよいかを考えている生徒が多いことが予想される。道徳の時間では，生徒の本音…
対象
中学2年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 学年別　板書＆授業の流れがわかる！　とびっきりの道徳授業開き
  • 中学校３年生／「道徳の授業」は「学級づくり」　問い返しにより授業も学級も深めていこう！
  • 教材名「言葉おしみ」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
倉兼　務
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きのポイント　(1)最初の道徳授業を行うにあたって　中学一年生であれば，中学校に入学して初めての道徳となるため，「道徳の授業にどのように参加すればよいか」等について丁寧に説明する必要がある…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 中学校
  • 父の一言
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
トリプル板書で全員参加の授業に　　この教材では，自ら決めたことを誠実に実行する責任について考えます。内容項目は「Ａ-（１）自主，自律，自由と責任」です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 教具
  • ４　学習済みの教材を活用する
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　教具というと実物や道具などが思い浮かぶ。だが今回は，今まで読んだ経験のある読み物教材をあえて，「教具」として提案したい。「学習済みの教材」は，文章の内容理解を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア，使ってみた。
  • 使用アイデア：学習済みの教材を活用する
  • 「手品師」×（まなボード＋付箋）
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　全生徒が思考できる授業を目指して　学習指導要領解説に「多様な価値観の存在を前提にして，他者と対話し協働しながら，物事を広い視野から多面的・多角的に考察することが求められる」とある。そこで，次の三点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
  • 生徒＝「学級間格差の改善」＆「新発見」　教員＝「授業改善」＆「負担軽減」
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学級間格差の改善をめざして　私は六年前に，一年間の長期研修制度を利用して，千葉大学で道徳研究に取り組みました。研修後に赴任した現任校で，道徳教育推進教師となった私は，道徳に関する生徒の実態調査を行…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 論説／オリジナル教材の魅力をあらためて考える
  • 教師の思いから始まる道徳教材開発
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自分でつくるしかない　私は，教師になった最初の年（一九八六年）から，道徳の教材を自分でつくってきました。当時は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 絵本，歌，ＴＶ，ポスター……身近な素材を教材化する手順
  • 絵本編
  • 全体像の中で，解釈に基づいて教材化する
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
絵本に限らず，素材を教材にするときに，手順を明確に分けて行うことはできません。ある程度の順序性はあれ，全体像の中で思考を往還させながら授業づくりとともに進めるからです。ここでは便宜上順位性を示しながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 絵本，歌，ＴＶ，ポスター……身近な素材を教材化する手順
  • 歌編
  • 感動の蓄積，年間計画との関係，授業方法の多様化で心に響く授業を創造する
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　手順１　心に響く楽曲を集める　「内容項目を決めてから教材を集めるのですか？　それとも教材を決めてから内容項目を考えるのですか？」という質問を受けることがある。私の場合，テレビで放送されているものは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 絵本，歌，ＴＶ，ポスター……身近な素材を教材化する手順
  • その他編
  • 教材化の必須条件，伝授します！
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
足立　成美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「教育実習で道徳の研究授業をすることになったのですが，先生の授業であった○○の資料ってどの本に入っていますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • ココに注意！　気をつけたい教材化の落とし穴
  • 最高の教材を教師が創る！　歌や絵本の教材化はここに注意
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「特別の教科　道徳」の主たる教材は教科書であることは言うまでもないが，学習指導要領には，「生徒の発達の段階や特性，地域の事情等を考慮し，多様な教材の活用に努めること」，「充実した教材の開発や活用を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 絵本を教材にした道徳授業
  • 中学校　『とびだす！ うごく！ どうぶつ』（小学館）
  • 絵本をつくって考えよう
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
田中　利幸
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
あらすじ・概要　仕掛け絵本と呼ばれているものである。本を開くと本から様々なものが飛び出てくる仕掛けとなっている。見るだけでなく，自分で触って動かせる仕掛けもある。子どもだけでなく，大人が見ても面白いつ…
対象
中学校
種別
特集
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