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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　歌や絵本を取り入れる　１年・教材「みんなみんないきている」（出典：光文書院）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
横手　佳世
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ［論説］道徳授業における体験的な活動の力
  • 身体化された知としての道徳性の育成
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　なすことによって学ぶ　「なすことによって学ぶ」という用語は，教育哲学者ジョン・デューイの進歩主義教育のスローガンだが，教育活動全般における体験の重要性を示していると解することもできる。たしかに，や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • 道徳授業における体験的な活動一覧
  • 体験的な活動を道徳授業に生かすために
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　体験的な活動の整理　本稿は，児童生徒の道徳性を養うことに有効と考えられる体験的な活動をリストアップして，道徳授業に生かす一助となることを目指すものです。整理するにあたり，次のカテゴリーで分類してみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 解説　日常体験・学校体験の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　日常生活か学校体験か　身につけさせたい道徳性をどんな活動と関連させるのか。そのもととなる体験活動はどのようなものかを特定し，日常生活からつなぐのか特別活動からつなぐのかを選ぶ。特別活動な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　生活科の経験とつなぎ，生命の尊さについて考える　１年・教材「ハムスターの赤ちゃん」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
剱　仁美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究／生活
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳科では，これまでの自分の経験やそのときの感じ方，考え方と照らし合わせながら道徳的価値の大切さについて考えることが重要とされています。しかし，これがとても難しいのです…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 解説　疑似体験の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　めあてや必要感をもたせる　どの視点のポイントにも当てはまると思います。疑似体験において，絶対に外せないのが，子ども自身が体験のめあてをしっかりもてるようにすること，また，「体験したい」「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 実践　終末段階で実物で生きる証を実感し，家族の思いに気づく　１年・教材「ハムスターの赤ちゃん」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
榊　将和
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　(1)子どもに切実感のある問いをもたせるために，子どもの生活の中で身近に感じている生き物の写真を掲示し，どのように命を守っているか問う…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 実践　学級懇談会を活用した道徳の授業交流―家庭でも大切にしてほしい道徳の学び－　１年・教材「あさがお」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
頃橋　真也
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳の時間に体験活動を入れることは，「直接体験」や「体験を想起させる」などが考えられますが，いずれの方法にせよ，児童生徒がより深く考える大きなきっかけとなります。特に，道徳の…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 解説　表現活動の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　演じる意味を正しく理解する　「教科書に書かれたとおりに役割演技を行ったのだが，何のために道徳科で役割演技を行うのかが曖昧」こんな思いはありませんか？　なぜ，どんなことを目的に，役割演技を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 実践　劇化で心情を対比・深掘り！　１年・教材「はしのうえのおおかみ」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
小倉　健太郎
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　劇化を生かすポイント　動作化と劇化は一括りにして扱われることが多いです。ここではそのねらいをより細分化して考えてみましょう。動作化が，身振り手振りも交えて教材上のストーリーをなぞることで，主人公に…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 解説　エクササイズの生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　道徳的なねらいを明確にする　エクササイズ（演習）は楽しいです。しかし，道徳的なねらいを明確にもっていないと「活動あって学びなし」に終わってしまいます。道徳的ねらいを明確にもち，それにつな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　構成的グループエンカウンターで友達とのつながりを深めよう！
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
野木　雅生
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳の研究授業や研修において先生方から「道徳の話し合いの際に，きれい事の意見や，現実的に不可能な意見が多くでるんです」という悩みを耳にする機会が多くある。その悩みの理由の一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　ソーシャルスキルトレーニングを生かす！
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
藤枝　静暁
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ソーシャルスキルトレーニングとは　生徒指導提要（文部科学省，２０１０）に，ソーシャルスキルとは，「仲間関係を円滑に進め，維持していくための能力」と紹介されている。児童生徒には，ソーシャルスキル（以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • 体験的な活動を効果的に取り入れるためのＱ＆Ａ
  • 今だから聞ける，体験活動の取り入れ方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳授業で体験的な活動を行ったら，それは「特別活動」で行いなさいと言われました。どう考えればよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 学習指導要領の改訂と道徳教育の変遷
  • 未来へと繋がる日本型道徳科授業実践を俯瞰する
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　わが国の戦後道徳教育の足跡を辿ると，昭和22（１９４７）年に義務教育が９年間となった新学制での「学習指導要領一般編」（試案）まで遡らなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • あらためて知りたい明治～戦前昭和までの道徳教育
  • 修身科，徳育論争，教育勅語，修身教授改革，修身教科書
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
江島　顕一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　明治前期の道徳教育　近代学校教育の発足と修身科　戦前の日本では，１８７２（明治５）年の「学制」発布以来，学校（本稿では初等教育を中心とします）における道徳教育は，修身科を中心に行われてきました。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 昭和30年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
生活経験主義に立つ道徳教育論と内容計画主義に立つ道徳教育論との論争　昭和20年の始めの頃は，アメリカの経験主義に立つ新教育の導入によって，社会科を核にしたコアカリキュラムがもてはやされた。道徳教育も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 昭和40年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「経済大国」と呼ばれる国になった時代　昭和四十三年（一九六八年），ついに日本のＧＮＰ（国民総生産）はアメリカに次いで第二位になった。それが象徴するように，昭和四十年代は高度経済成長の真っ只中にあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 昭和50年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教育内容現代化後の時代　スプートニク・ショックで起きた教育の現代化以後の，道徳教育では“新しい見方を得るための論争”が華々しい時代であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 平成元年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
染谷　由之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
４つの視点（柱）が生まれた時代　平成元年度の学習指導要領改訂においては，「道徳の内容の再構成」「道徳の内容の重点化」「道徳教育の全体計画作成の強化」「学校・家庭・地域との連携の重視」という大きな４つの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 平成10年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しい時代の教育の在り方が問われた時代　平成十年から十一年の学習指導要領改訂では，児童生徒の実態を踏まえつつ，完全学校週五日制の下，「ゆとり」の中で「特色ある教育」を展開し児童生徒に「生きる力」を育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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