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  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［東京書籍］「ちょっと話し合ってみよう！」を活用した３学年の実践例
  • 『新編新しい道徳』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［教育出版］児童を「道徳」の世界へ引きこもう
  • 『小学道徳　はばたこう明日へ』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
教育出版株式会社編集局道徳科
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　弾力的な扱いが可能な教科書　教育出版の『小学道徳　はばたこう明日へ』の最大の特長は，弾力的な扱いが可能なところです。本教材30本で全ての内容項目をおさえることができるので，残りの時間で，各学校や学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［光村図書］第一教材「道徳が始まるよ」
  • 『きみが　いちばん　ひかるとき』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
藤崎　雅栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳科との幸せな出会いを願って　「道徳って，何を学ぶんだろう」　「道徳って，どうやって学ぶんだろう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［日本文教出版］デジタルコンテンツを活用した授業開き
  • 『小学道徳　生きる力』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
日本文教出版編集部
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　『小学道徳　生きる力』　―自己肯定感がアップする教科書　日本文教出版の教科書『小学道徳　生きる力』は，「道徳科の時間を通して子どもたちによりよく生きる力を育みたい」という願いを込めて編集しています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［光文書院］学びに向かう姿勢を育むオリエンテーション
  • 『小学道徳　ゆたかな心』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
光文書院道徳編集チーム
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　新学期を迎え，「どんな学習がはじまるのかな」と，ドキドキしながら教科書を手にした子どもたちが，「道徳の時間が楽しみ！」と，ワクワクした気持ちをもって授業に入っていけるように，教科書『小学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 【特設コーナー】小学校　新教科書でつくる！　おススメ授業開き
  • ［Gakken］授業開きで，学びをつなぐ！
  • 『新版　みんなの道徳』
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
Gakken 道徳編集部
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　みんなで学ぼう！　いよいよ，新しい教科書を使った道徳授業が始まります。Ｇａｋｋｅｎの『新版　みんなの道徳』は，子どもたちが道徳性を養うため自ら学び，悩んだときは，みんなで学び支え合えるような教科書…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • おススメ！　とっておき研究授業＆公開授業プラン
  • ［小学校高学年］生命の尊さを考える授業の事例
  • 「その思いを受けついで」［文部科学省／小学６年］
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導観を明確にした授業構想　道徳科では，指導観を明確にした授業構想が必要です。　まずは，道徳の内容項目に関わる授業者の考えである授業者の価値観を明確にします。ここには，学習指導要領解説を基に，道徳…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　批判的思考を生かす道徳授業の提案
  • 共感的アプローチとの対比でみる批判的アプローチの授業展開
  • 適した教材を選択して授業を構想する
  • 小学校１年・教材「金のおの」（出典：学校図書）
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　共感的アプローチとは　共感的活用では，学級の子ども一人ひとりを教材の中の登場人物になりきらせて想像させることが大切である。一人ひとりの価値観に基づく心情や判断が主人公に託して語られることが期待され…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　保存版！　道徳主任＆道徳教育推進教師の全仕事
  • 仕事内容別／ベテラン道徳教育推進教師が教えるとびきり仕事術
  • 道徳教育の評価
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　道徳教育推進教師としての役割　道徳教育推進教師として所属校の道徳教育を充実させるために，様々な工夫をする必要がある。今回は，「道徳教育の評価」について考えていきたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 比較でよくわかる！　教科書教材の板書＆指導展開
  • 小学校２年生／多様な気持ちを考えられるように
  • 教材「ぐみの木と小鳥」（出典：文部科学省）
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
あらすじ・概要　「ぐみの木と小鳥」は，思いやりや親切について考えさせる教材である。ぐみの木に小鳥がやってくる。ぐみの実を食べていると，最近，りすが来ないことを知る。りすは，病気で寝ているので，小鳥がぐ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　最後の授業＝感動を呼ぶ資料＆アイデア
  • 定番or自作？　最後の授業を決める資料・ベスト３
  • 〔小学３年〕友情・信頼の内容項目を最後の授業に
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育は、道徳の時間だけで行うものでなく、学校の教育活動全体で行うものである。三年生になると、学校生活に慣れ、行動範囲や人間関係が広がるだろう。気の合う友達同士で仲間をつくり自分たちの世界を確保し…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　資料（教材）の活用類型を学び直す！
  • 活用類型別・「泣いた赤鬼」の授業
  • 共感的活用と授業づくりのポイント
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１共感的活用とは　道徳の授業では、道徳的価値の自覚を深めることが大切である。自分自身はどうであるかを教材中の登場人物に託して考えることで、自分の考えを深めることや他者の考えにふれることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • いじめを取り上げた道徳授業で表面的な意見ばかり出た、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
本文抜粋
「児童が本音を言わない」「理想ばかりの発言しか出てこない」という声を耳にすることがある。しかし、教師が一定の価値を押しつけ、児童の考えが広がらない発問をしていることはないだろうか。それは、道徳の時間の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 学習過程ヒストリー〜年代ごとにわかる学習過程の発展〜
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • EAMA（新しいエンカウンター）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＥＡＭＡとは　ＥＡＭＡは，諸富祥彦がベーシックエンカウンターグループ（非構成的エンカウンター）の実践の中から生み出した新しいエンカウンターである。Experience-Awareness-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルスキルトレーニング
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルスキルトレーニングとは　モラルスキルトレーニング（MoSTと略記）という言葉を聞いて皆さんがイメージするのは，どういった指導法だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルジレンマ授業
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルジレンマ授業とは　「モラルジレンマ授業」はコールバーグ博士（１９２７〜１９８７）による道徳性認知発達論に依拠した授業方法であり，兵庫教育大学方式の（１主題２時間）授業と呼ばれたりする。１９８…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 総合単元的道徳学習　道徳学習課題を総合単元的に追究し，自己変革につなぐ
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　総合単元的道徳学習とは　総合単元的道徳学習とは，端的に言えば「道徳学習課題に対して，道徳の授業を要に関連する教科等の学習活動や日常生活とかかわらせて総合単元的な計画（プロジェクト型プログラム）を組…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 役割演技を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技とは　昭和33年改訂の学習指導要領の道徳の指導方法で「劇化」として初めて登場した役割演技は，「学習指導要領（平成29年告示）解説　特別の教科　道徳編」において，道徳科に生かす指導方法として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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