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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第8回)
  • 係活動／見方を変えてみませんか
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
余宮　忠義
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第12回)
  • 話合い活動／次年度に向けて意欲を高めよう
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
荒井　敏夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■ はじめに■　一年の締めくくりの三月。教科の学習のまとめや様々な教育活動の評価、記録等、過密スケジュールの日々を過ごしていることと思います。その中で是非、個人やクラス集団の歩みや成長の成果を話合い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第12回)
  • 係活動／「あなた」の力で！
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
松永　裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「あなた」の力って何？と思われた方も多いのではないだろうか。これは現在担任している六年三組の学級目標の一節である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第12回)
  • 集会活動／「思い出づくり」から「感動」へ
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
佐藤　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　年度末が近づいてくるこの時期には、学級の中でも「思い出文集づくり」「１年間の活動を振り返ろう」「タイムカプセルを作ろう」「お別れ会」などの思い出づくりの活動が展開されることが多いと思われ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第11回)
  • 話合い活動／学級での話合い活動をより深めるために
書誌
特別活動研究 2003年2月号
著者
砂永　牧子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
年度末も近づいてきた２月、学級活動もより活発に自主的に行われていることと思う。この時期の話合い活動の議題としては、「学級の文集をつくろう」「思い出集会をしよう」「さようならの会をしよう」などが考えら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第11回)
  • 係活動／子ども一人ずつの力を伸ばす係活動
書誌
特別活動研究 2003年2月号
著者
久木山　ちどり
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本年度は、昨年からの持ち上がりで四年生を担任している。明るく、素直で何に対してもやる気のある前向きな子どもが多い。係活動でも自分の個性を生かし、学級目標の実現をめざしながら活発に行って…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第11回)
  • 集会活動／一人一人が主役の「お試しタイム」
書誌
特別活動研究 2003年2月号
著者
真弓　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　今回紹介するのは、話合いを言葉だけでなく、実際の活動を通して実感できるものとするための裏技である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第10回)
  • 話合い活動／学級会を演出するとっておきのグッズ
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
阿形　寿和
ジャンル
特別活動
本文抜粋
机をロの字形にし、司会、副司会、記録係などが前にでて話合い活動が始まる。まずこれだけで子ども達に「学級活動」は普段の授業と違うわくわくとした雰囲気を感じさせる。話合いを充実させるために、議題や計画委…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第10回)
  • 係活動／サンプル・キープ
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　教師のスタンス　　係活動をとおして、子どもたちの創造性を高め、活発な活動が行われるようにしたい、というのが担任教師の願いである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第10回)
  • 集会活動／「ミニ集会」で創造・企画力を育てる
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
丸山　拓也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「レク・スポーツ集会ばかり」からぬけだそう　学級の集会活動を振り返ってみたとき、レク・スポーツ集会に偏ってはいないだろうか。学級文化の創造という観点から考えると、どうにかして多様な集会活動を行え…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第9回)
  • 話合い活動／学期のまとめをしよう
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
吉沢　猛
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　十二月に入り、学校全体が「二学期のまとめ」の時期となる。子供たちも冬休みを楽しみに毎日を過ごしている。学級活動も二学期のまとめが必要になる。この学期、学級の子供たちは話合いを通して何を身につけたで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第9回)
  • 係活動／係活動リフレッシュ
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
渕上　圭一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期も後半になり、大きな学校行事を終え、子ども達の成長を実感している頃かと思います。また、学級でも学期末に向けて活動の仕上げに取り掛かる頃かと思います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第9回)
  • 集会活動／集会活動の質的な高まりを促す裏技
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
渡邊　浩人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの好む集会活動についてアンケートを採ると、上位を占めるのがスポーツ集会とお楽しみ集会である。この二つに共通していることは、どちらも小学校生活や地域の子供会などで体験しており…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第8回)
  • 話合い活動／発信が停滞しているときの実践
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
河島　禎幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
十一月というと、運動会や、〇〇小祭り、音楽会など、大きな行事が終わる頃。学級のまとまりが一層強くなり、落ち着いて学習活動に取り組める時期ではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第8回)
  • 集会活動／「人」と「もの」「経験」を集めよう
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　子ども達は集会活動が大好きであり、とても意欲的に取り組む。集会活動を通して、学級生活を一層楽しく充実・向上させるために、自分たちの力で計画し創意工夫をしながら、自主的に実践できる力を身に付けさせた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第7回)
  • 話合い活動／学級活動“見直し”のためのポイント
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
大野　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動は学級経営に重要な役割を果たしているとは思いませんか。学級会の回数を積み重ねていくうちに、クラスが変わってきたと感じたことがあるのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第7回)
  • 係活動／分かち合いで充実・発展
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
今市　清美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　高学年の係活動では、　◎「自分の個性が生かせるような活動をしよう」　◎「学級のみんなが喜んでくれるような活動をしよう…
対象
小学校／中学校
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第7回)
  • 集会活動／「あゆみの箱」と「あゆみの巻物」―集会が終わった後に使える裏技
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
木村　圭吾
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今まで集会活動に至るまでの裏技はあったが、集会が終わった後、次の活動に結びつく裏技はあまり紹介されていないので、それについて述べてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第6回)
  • 話合い活動／自主性を育む話合い活動の裏技
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
大畑　秀司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
長い夏休みも終わり、いよいよ二学期のスタート。一年間の学級経営で、この九月は子どもたち一人ひとりを見つめ直し、さらに自主性を育んでいくために、たいへん重要な意味をもつものといえる。それは、これからの…
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小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第6回)
  • 係活動／夢を実現する係活動
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
穂多田　博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級目標は、子どもたちの思いや願いをもとに、子どもたち自身の話合いを通して作られる学級の目標である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第6回)
  • 集会活動／継続は力なり！
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
佐原　威
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　いよいよ二学期のスタートである。集会活動の中で、みんなで何かの新記録を作って、学級のまとまりを実感しようという計画を立てるところも多いと思う。しかし、そうした記録への挑戦は、集会における…
対象
小学校／中学校
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