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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 中学校／人間関係を築く力を育てる集団活動指導の実際
  • 個が生き、集団が生きる学級活動
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
川村　健二
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • なぜ人間関係を築く力を問題にするか
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■十一歳の殺意はなぜか　子どもが子どもを殺傷する事件が連続しておきている。　長崎県佐世保市で起きた小学校六年生の同級生を殺害した事件は、人々を呆然とさせるものがあった。動機も、殺害行為も、想像を絶し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 何が人間関係を築く力指導の課題か
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
Ｖ１　雪解けが始まり、そして、変化が生まれる　教育現場では、昭和四十年代に採用されたいわゆる「団塊の世代」が、ここ数年で逐次、定年を迎える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／こんな集団活動で人間関係を築く力を育てたい
  • 話合い活動と実践の充実を通して
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
特別活動において育てる人間関係を築く力とは、集団の一員としての自覚をもち友だちと協力してよりよい学級生活を築くことのできる力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／こんな集団活動で人間関係を築く力を育てたい
  • 人間関係の基盤を築く学級の諸活動
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
倉持　博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級は、子どもたちが生活し学習する場であり心理的にも安定した場であるので、教師と子ども、子ども相互の人間関係が築かれる最良の場である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／こんな集団活動で人間関係を築く力を育てたい
  • 互いの考えや思いを統合していく話合いを
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
大賀　英之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　相手のよさを見出す経験を　よりよい人間関係を築くために必要な資質能力のひとつに、積極的に他者を理解しようとする態度が挙げられるであろう。さらに言うと、そのなかでも、相手のよさを見出そうとする姿勢…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 人間関係を築く力を育てる集団活動展開のポイント
  • 集団活動の目標設定での工夫
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
椙田　崇晴
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　かつての子どもたちは、学校から帰ると近所の同世代や年長・年少の子どもたちと一緒になって遊ぶことが多かった。そうした仲間集団の中で子どもたちは、人間関係を築く力を身につけていったものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 人間関係を築く力を育てる集団活動展開のポイント
  • 集団活動の展開方法での工夫
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
永田　裕通
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（展開方法の工夫とは）　展開方法の工夫は、計画から振り返りまでの明確な見通しの中で生まれてくる。学級づくりの視点に立った（学級目標の実現に向かう）活動目的や「※指導と評価の構想」がなくて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 人間関係を築く力を育てる集団活動展開のポイント
  • 集団活動の役割分担での工夫
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　「この役割の中でＹさんは自分と向き合ってほしい。」まず始めに、教師は願いをもつ。「わたしは、あの役がやりたい。」子どもはやる気をもつ。「Ｓさんにこの役をやってもらいたい。」仲間の思いが生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 人間関係を築く力を育てる集団活動展開のポイント
  • 集団活動の評価での工夫
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「集団活動の」何を評価するのか　学習における集団活動である以上、　◎ 「計画の在り方」　◎ 「指導の在り方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • 学級活動を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
松永　裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級は、子どもたちにとって小さな社会である。その中で、一人一人の思いや願いが大事にされ、一人一人が自分の存在を実感できるような取組を進めていくことが、人間関係を築く上で大切なことだと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • 児童会・生徒会活動を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
豊福　聡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「人間」という字は「人」の「間」と書く。それは、「人」は他の「人」との関わりの中でこそ生活しうることを意味する。ところが、近年この「間」がうまく調節できない子どもが増えている。「人」の集まる「集団…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • クラブ活動を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　クラブ活動は衰退するか　近くの先生方に聞いてみた。　「クラブ活動で工夫されていることは何ですか。」一番多かったものは、「特にない」であった。他にも「子どもたちにすべて任せている」という子ども丸な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • 学校行事を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
小林　照幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
Ⅰ　はじめに　１　集団生活を成長の場とするために　生徒達は集団生活の中で，他人への配慮や関わり方，自分の生かし方などの様々なことを学び，社会性や道徳心などを育みながら人としての成長をしていく。また生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 中学校／人間関係を築く力を育てる集団活動指導の実際
  • 活動に近道なし～地道に手をかける
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
永田　浩一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学ぶ機会を失っている子どもたち　集団活動の中で自然と人間関係を学んでいく。しかし現状はというと、学校週五日制、行事の精選というような「時間の確保」もままならぬ厳しい状況の中にあり、１つの目標に向か…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 中学校／人間関係を築く力を育てる集団活動指導の実際
  • 六年生との交流会
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
井ノ瀬　秀人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　小学生が中学校に入学することに不安をもっているという話がきっかけとなり、中学三年生の学級委員が中心となり、次年度に入学してくる小学校を訪問して、中学校のガイダンスや合唱、レクリエーショ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 停滞を発展のチャンスに
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
川村　健二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学校生活の中で思い出に残る活動は何かと聞かれると、大半の生徒は、修学旅行、体育祭、文化祭などの学校行事や生徒会活動、部活動などを挙げる。学級内での自治活動としての係活動を挙げる生徒は少…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 中学校／「人とかかわる力」を育む学級活動計画の実際
  • 「話合い活動」を人とかかわる力に
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
川村　健二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちをとりまく現代社会は共同体組織が崩れてきており、個人主義的な考え方が強く、周りの様子や他者の気持ちを考えない子どもの姿が見受けられる。学校においては、自己中心的な言動が多く見…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　思いやりを育てる学級活動プラン
  • 事例・中学校／「思いやり」を育てる学級活動の実際
  • 人と「つながる」学級集団づくり
書誌
特別活動研究 2005年2月号
著者
川村　健二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学校教育の今日的な課題として、いじめ、校内暴力、不登校、高校中途退学者などの増加などが見られる。これらの現象の原因、背景として、生徒を取り巻く人間関係の希薄化、マスコミや情報メディア（…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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