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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
  • クラブ活動ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応をなぜ問題にするか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学習指導要領の改訂で「生徒指導の充実」がどう改善されたか、また、その理由は何か　　平成十年改訂の学習指導要領総則の「指導計画の作成等に当たっての配慮事項」における「生徒指導の充実」の項目が改善さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す指導の課題
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■はじめに　学校への適応を考えるときに、不適応につながるさまざまな要因について考える必要があると思います。私は人的な要因から考えてみたいと思います。子ども達に大きな影響を及ぼす人間関係は、主として「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す指導と特別活動の役割
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■はじめに　「あなたのクラスはいいわねえ。毎日、遊んでばかりいて。」　この言葉は、私が若い頃、特別活動に夢中になって取り組んでいたときに、先輩の先生から言われた言葉である。このときの、何とも言えない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応・この課題にどう対応するか
  • 希望や目標についてどう指導するか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
小俣　惠美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
ここ一、二年、不登校については、減少の兆しを見せていますが、果たして、不登校傾向については、どうでしょうか？　週明けの月曜日休みが多かったり、遅刻の日数が増えてきたり等、長欠には至らなくても、不登校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応・この課題にどう対応するか
  • 人間関係づくりについてどう指導するか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　人間関係づくりとコミュニケーションスキル　「人間関係とはコミュニケーションである」と言い切っていいと思っている。教室内のトラブルは、そのほとんどが人間関係の問題であり、その原因はコミュニケーショ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応・この課題にどう対応するか
  • 学校のシステムについてどう指導するか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
熊谷　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　適応指導とは、生徒を学校生活に適応させることである。換言すれば、学校生活に適応することができる生徒を育成することである。学校のシステムとは、教育課程全体、さらに校則をはじめとする規律…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
  • 学級活動ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
古川　久枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■はじめに　学校生活への適応を促す……子どもひとりひとりにいかに楽しく充実した学校生活を送れるように支援してやるかということだと思う。他教科と違い、学級活動はこの問題に関して直接アプローチすることが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
  • 児童会・生徒会活動ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
杉中　康平
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「いじめ」について考えるとき、当事者だけの問題ではなく、学校や学級が仲間を支え合える場になっているか？という集団の課題としても、とらえられなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
  • 学校行事ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
池田　洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　心機一転。子どもたちが楽しみにしている新学期。その年の最初の儀式的行事である始業式は子どもたちにとって、大切な意味をなしている。夢と希望に満ち溢れた気持ちでいっぱいである。新しいクラス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級生活に生きるシンボルづくり
  • 学級生活に生きるシンボルづくり指導のポイント
  • 全員を制作に関わらせるつくり方
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　美しすぎるシンボルヘの疑問　ある学級の前面を見た。黒板の上には、きれいなかわいいキャラクターが虹の上をそりで渡っている。その回りには、学級の子どもたちの顔のイラストが並べられている。後から話を聞…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びへの動機づけを図る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　どんなときに学びへの動機づけが高まるか　子どもたちが、やる気が高まるのはどんなときか。　心理学者のデシは「行動の原因が自己にあるという自己決定性と自己の有能性こそが、内発的動機づけの心理学的基盤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • クラブ活動を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　クラブ活動は衰退するか　近くの先生方に聞いてみた。　「クラブ活動で工夫されていることは何ですか。」一番多かったものは、「特にない」であった。他にも「子どもたちにすべて任せている」という子ども丸な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　互いのよさを生かす係活動の展開
  • 互いのよさを引き出す係活動指導の手立て
  • 持続力のある子をどう生かすか
書誌
特別活動研究 2004年10月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　係活動における持続力とは　係を組織すると、子どもたちは活動を始める。当初はどの係も意欲的に仕事をする。しかし、そのままにしておけば、だんだん活動しなくなったり、活動内容の質が低下してきたりする係…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係活動の成果発表を検討させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　教師は「生き生き活動した」で満足してはいけない　一学期の終わりになると、いろんな振り返りがなされる。係活動についても、同じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 飛躍への意欲を育てる指導のポイント
  • 場づくりや資料準備のポイント
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　飛躍への意欲の原動力は何か　「次の活動はもっと○○を工夫してみよう」「次の学年でもがんばるぞ」というような飛躍への意欲を生み出す原動力とは何であろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとまりを強める手立て
  • 学級のまとまりを強める指導のポイント
  • 核になる活動を何にするか
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級のまとまりとは、何か　学級の子どもたちを見て、まとまっているなあと思うのは、どんな時だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動の今後の研究課題は何か
  • 子どもの成長にかかわる特別活動の研究の方向
  • 規範意識の育成にどうかかわるか
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級活動でどんな規範意識を育てるか　学校の教育活動の中で、規範意識を育てるのに効果的な　活動は何だろうかと、何人かの先生に聞いてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級生活の見直し・成功のポイント
  • 学級生活の見直しを成功させる実践の提案
  • 生活規律の質をどう見直すか
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　生活の規律の質を見直すとは？　「規律」とは何か。大辞林では「社会生活・集団生活において人の行為の規準となるもの」と定義されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 休みの時間活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　休み時間も活動しようと思うのは、どんなときか　基本的に、休み時間は、　　子どもたちが自由に過ごせる時間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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