関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 学校行事でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教育課程改訂で特別活動はどう変る
  • 特別活動改訂の基本方向を読み解く
  • 特別活動の内容はどう変るか
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
五十嵐　圭一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領の改訂が、目前に迫っている。特別活動の内容がどう変わるのか考える前に、新しい時代の義務教育における特別活動の役割は何か、その方向性をしっかりと捉えておきたい。注目したいのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教育課程改訂で特別活動はどう変る
  • 特別活動改訂の基本方向を読み解く
  • 特別活動の方法はどう変るか
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
奥　浩幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「望ましい集団活動を通して」　この文言は、昭和四十三年（中学校は四十四年）に「特別教育活動」と「学校行事」を発展的に解消し、「特別活動」へ統合したときから現在まで、特別活動の目標に示されているもので…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教育課程改訂で特別活動はどう変る
  • 各研究会では特別活動はどう変ると見ているか
  • 日本特別活動学会ではどう見ているか
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
長沼　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学会は、その性格上、多様な学説を発表し合い、相互批判をも行う組織であり、行政の施策についても各会員は多様な見方、とらえ方をしている。そのため、教育課程の改訂について「学会として」どう見ているかを記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教育課程改訂で特別活動はどう変る
  • 各研究会では特別活動はどう変ると見ているか
  • 全国特別活動研究会ではどう見ているか
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
小野寺　輝子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　今、学力向上が叫ばれる中、全国の自治体では学力向上のための様々な施策が打ち出されている。各学校でも授業改善や授業方法の工夫等それぞれの学校の実態に応じた対応を行っている。学力向上は、とて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教育課程改訂で特別活動はどう変る
  • 各研究会では特別活動はどう変ると見ているか
  • 全日本中学校特別活動研究会ではどう見ているか
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
加々美　肇
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　平成１８年２月、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の「審議経過報告」が出された。　ここでは、特別活動に関わる内容について、論議された内容や注目しておいた方がよいと思われる内容を私見として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会の条件
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本稿のテーマは「一学期の締めくくり」。二学期制の学校も出てきた。そうすると、「一学期の締めくくり」を「前期途中の夏休み前の締めくくり」と読み替えてもらうことになる。本来的には、三学期制と二学期制で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会指導のポイント
  • 集会の内容決定に必要な指導のあり方
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
三條　貴之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「特別活動・学級活動で子どもたちにどんな力を身に付けさせればよいのか？」　私は、『人間関係力・問題解決力』だと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会指導のポイント
  • 全員参加の計画づくりに必要な指導のあり方
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月に新しい学級がスタートし、子どもたちは新たな思いで意欲的に活動してきたことと思う。学級では人間関係づくりをねらう集会や集団の凝集性を高める集会など様々な学級集会を行ってきたことだろ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会指導のポイント
  • 全員参加の運営に必要な指導のあり方
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　一学期の最後にする学級集会は、それまでに取り組んできた様々な活動の締めくくりとして、また一学期を終了する節目として、学級の子どもたちにとって達成感のあるものにしたい。そのためには、集会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会指導のポイント
  • 良好な人間関係づくりに必要な指導のあり方
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
前田　摂子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆話合い活動の中の、人間関係の縮図を見る　学級づくりに、グループエンカウンターやグループワーク・ＱＵなどを活用している先生方が多いと思う。私もそうである。しかし、学級会での話合いの発言の中に集団の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会のアイデア
  • ゲーム的な集会にはどんなものがあるか
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　こんな気持ちに　「一学期の最後にみんなで集会をしたいと思います。」　「やったあ」「やりたいやりたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会のアイデア
  • スポーツ的な集会にはどんなものがあるか
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「学期末の学級活動はやっぱり集会活動でしょう。締めくくりだもん。それにどこの学級でもやるし……
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会のアイデア
  • 知的クイズの集会にはどんなものがあるか
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級生活に変化を与えたり、人間関係の広がりや深まりを生み出したりするのに集会活動はとても有効である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の指導・今知っておきたい課題とは何か
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
近藤　憲一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　はじめに　〜今朝の出会いから〜　通勤途上に朝刊を読むことにしているが、今朝の暮らし豊かに役立つページの「ポスト定年プラン」欄に「ストレス解消策」が紹介されていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞をなぜ問題にするか
  • 学級集団の成長から問題にする
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
藤田　完
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新鮮な気持ちで学級生活のスタートを切った四月から二ヶ月あまり、児童生徒は生活にも慣れ、相互の人間関係もある程度築かれてきていると思われるこの時期に、学級によっては、係活動が停滞するとい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞をなぜ問題にするか
  • 子ども個々の成長から問題にする
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■はじめに　授業研究会の指導案の相談を受けたとき、　「係活動を授業研究会で扱うのは、難しいですよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞・こんな時はどうする
  • 係活動の内容に問題がある時の対策
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　以前、低学年を担任した時、係活動を始める際に「家の人にどんな係に入っていたか聞いてこよう。」という宿題を出した。そして、学級会を開き、最初に発表してくれた子が「総務とか人事とか営業という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞・こんな時はどうする
  • 係グループの編成に問題がある時の対策
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
北村　敬司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　学級内の活動は、その特質から二つに分けることができる。学級の運営上必要となる当番的な活動（日直、給食、清掃、学習、など）と、子どもたちが話し合って組織を作り全員が何かの係に所属して学級生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞・こんな時はどうする
  • 係活動の運営に問題がある時の対策
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
後藤　道洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月当初、「学級をよりよくする」「楽しく学級で過ごせるようにする」という思いから、子どもたちはこれまでの自分たちがやってきた経験を踏まえ、たくさんの係を提案する。すばらしいアイディアに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　係活動の停滞克服の決め手
  • 係活動の停滞・こんな時はどうする
  • 係活動の評価に問題がある時の対策
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
石川　はなえ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　高学年を持って感じることは、低中学年でどれほど係活動に力を入れてきたかによって、委員会活動への意欲や責任感がもてるようになるか左右されるということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ