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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 高学年／「人とかかわる力」を育む学級活動計画の実際
  • 十分な個人分析を
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を今なぜ問題にするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「自然は子どもが大人になる前に子どもであることを望む。もしわれわれがこの順序を乱そうとすれば、成熟味も味わいもない、すぐに腐敗してしまう早熟な果物を生み出すばかりだ」　ルソー「エミール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」の育成と学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
宮本　博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「人とかかわる力」を育む学級活動の役割再確認　人は「人とのかかわり」の中で人間関係のあり方を体験的に身につけていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動指導の条件
  • 自己のよさをどう発揮させるようにするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「自己のよさ」とは　「自己のよさ」とは、これまで多くの場で語られているので詳しくは述べないが、私は「周囲の人と協調し、よりよい社会を目指していくときに生まれてくる」と考えている。すなわち、自分ひ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動指導の条件
  • 他のよさをどう理解させるようにするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
小俣　惠美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　近年、低学年の児童に、以下のような児童が見られます。　授業中、座席に坐っていられず、ふらふら出歩いてみたり、教室を出て行ってしまったりする児童…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動指導の条件
  • かかわり方をどう身につけさせるようにするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
山宮　まり子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　☆　はじめに　自分自身を振り返ってみる。「人とのかかわり方」って、特別に学んだことがあっただろうか。学級という集団や家族、地域の中で自然にもまれてきた気がする。もちろん、人間関係につまずいて、大き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動指導の条件
  • かかわりのよさをどう実感させるようにするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
三條　貴之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　かかわりのよさを実感するとき　私たちは、どんなときに「かかわりのよさ」を実感するのだろうか。私は、次のようなときだと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな活動の目標が必要か
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
占部　美緒子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「人とかかわる力」は学級活動において欠くことのできない資質であると共に、学級活動における様々な体験を生かして高めていくことのできるものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな活動の内容が必要か
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
廣瀧　修一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「人とかかわる力」とは様々な体験によって育まれるものであり、理論知ではなく実践知の範疇にある。子どもの日々の生活を追ってみると、「人とかかわる力」につながるような体験があまりにも少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな活動の方法が必要か
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「人とかかわる力」は文字通り、人とかかわる中で育まれるものである。望ましい集団活動を通してその目標を達成する学級活動は、「人とのかかわりを学ぶ」学習そのものであると考える。人は、自分は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな活動の評価が必要か
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
馬場　智也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　はじめに　現代社会の問題の一つに人との付き合いができない若者の増加というものがある。人とのかかわり方がうまくできずひきこもったり、社会的に自立できなかったりしているというものである。社会生活を営…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな実践活動が必要か―エキサイティングエンドボール大会の実践―
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
笹原　智・小林　和明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
（一）　はじめに　今の子どもたちは核家族や少子社会の影響を受けて、いろいろな友達と積極的にかかわり友達のよさを体感する場が少なくなっています。実際、学校生活でも一人や数名のグループでの活動を好む傾向…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 高学年／「人とかかわる力」を育む学級活動計画の実際
  • 自尊感情の育成をめざした活動の実践
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
土井　一弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　高学年にもなると、子どもたちは、周囲の目を気にするあまり、自分の本音が言えないまま友だちの意見に流されてしまうというケースがよく見られる。また、自分の行動に対する周りの反応が期待してい…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 高学年／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 準備の過程がが当日の成果につながる
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級集会に取り組む前にまず、活動の目標や評価規準を明確にする必要があると考える。目標や評価規準を明確にすることで、学級集会を通して育むべき力が明らかになる。学期末は、何かと慌ただしいこ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 学活／セルフエスティームを育てる
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　セルフエスティーム（自尊感情）は、人として力強く生きていくための心理的土台となるものである。だからこそ、自己を価値ある存在として意識させることは、全教科・領域においてなすべき、教育の基…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・高学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • その時、担任は
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　特別活動は、学校生活の縮図であり、学校生活は、社会生活の縮図であると考えている。縮図である特別活動において、児童は、様々な活動から、社会性を身につけていく。今回のテーマである「トラブル…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 高学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 学級目標設定を問い直す
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月、学年スタートの月。私は毎年、次のような自問自答を繰り返してきた。学級の目標を設定する場面においてのことである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 学活・高／活動に一本の柱を作る
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　集団活動に積極的に参加させるために、年間の学級活動に一本の柱を作り、一つの活動を長期間に渡って展開する方法を提案する…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級を安定させるルールづくり
  • 高学年／学級を安定させるルールづくりの実際
  • ルールづくりで「社会化」を図る
書誌
特別活動研究 2004年6月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　高学年のルール指導の難しさは、次の二点に起因していると考える。　まず一つ目として、社会全体のモラル意識の低下があげられる。人々の価値観が多様化し、生活の規範が揺らぎつつある社会の中で…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級目標リフレッシュ・成功の手立て
  • 事例・高学年／学級目標リフレッシュ・生活を豊かにする作り方の実際
  • 「六年二組卒業探偵団」を通して
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　今回のテーマをいただいた私は、一昨年度担任した児童との「六年二組卒業探偵団」という実践を思い出した。約二年間の長期に渡る「卒業」に向けた歩みである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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