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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 中学年／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • サクセスストーリーと評価で成長実感
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
全100件(41～60件)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 「人間力」育成への特別活動からのアプローチ
  • 社会の変化への対応にどう関わるか
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　社会の変化と求められる力　「人間力」という言葉が使われるようになった背景には、これからの社会は「国際化」の時代であり、それに伴い情報リテラシーやコミュニケーション力など国際社会の変化に対応できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 学活・中学年／自分の成長を実感するために
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
後藤　道洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二月ニ三日に公表された中央教育審議会の「審議経過報告」では、これまで示されてきた「生きる力」の育成から「人間力」の育成というように変わった…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 児童会／自主性を伸ばす委員会活動
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
小笠原　雅永
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学校週五日制が実施されて以来、特別活動における十分な時間の確保が課題となっている。学校行事の精選が求められる中で、行事の数や内容、行事のために費やされる時間は縮小傾向にある。学級活動に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • クラブ／仲間と共に夢を形に
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
三浦　俊浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　今夏、第五〇回全国特別活動研究協議大会が、新潟県で開催された。その児童会活動・クラブ活動分科会で、指導主事から平成十七年度の県内のクラブ活動の実施状況についての話があった。それによれば…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 行事／豊かなバックボーンの育成
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
小池　幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私の宝物の写真の一枚は（昭和四十三年の十月に、バスで行った一泊二日の日光修学旅行の時の記念写真である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • なぜ今人間関係の問題なのか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　夏休み前の朝会でドラムソロを披露した。校長講話の時間にである。私が打楽器に興味を持ったのは小学生の時であった。自分の好きなこと、かつ自信を持ってできることを夏休みを利用して伸ばして欲しい、もし無け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題解決をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　本市では、最近になってあまりめずらしくなくなったのが、学級編成を毎年行い、学級担任も毎年替えるという学校である。十年ぐらい前から始まったようであるが、それまでは一・二年生、三・四年生、五…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題防止をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「問題行動」と聞くと、いじめや万引きなどの非行傾向を中心とした問題となる行動に対するいわゆるしつけ的な指導（生徒指導）にあたり、学校や学年のきまりや約束事、社会のルールなどの習得をねら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 話合い活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　靖彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動で築く学級文化　誰もいなくなった放課後の教室を覗いて見ると、不思議と学級の持つ雰囲気が教室に残っている。それは、教師の教室経営だけではなく、子どもらしいアイデアにとんだ掲示物や、心のこも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 係活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
江口　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級編成がなされた直後は、子どもたちのかかわりは薄く、集団としてのまとまりもない群れとしての状態である。そのような学級を望ましい集団として機能させ、さらに一人ひとりの子どもが学級を自分の居場所とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 集会活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちのけんか、トラブルは日常茶飯事である。まったく無い学級などは皆無であろうし、あったとしたらかえって気味が悪い。学級は違う個性をもった子どもたちが集団で生活する場であるから、問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 適応指導の展開で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　早期発見は信頼関係から　学校生活に適応できていない子ども、いわゆる不適応を起こしている子どもへの指導で、特に重要なのが「早期発見、早期対応」である。この初期対応が不十分なため、問題が長期化、深刻…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学年／学級の人間関係問題克服の実際
  • 自分のよさそして仲間のよさへ
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
臼井　政之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級をチェックしてみよう　二学期も中盤、大きな学校行事等も行われ、集団としての達成感が得やすい時期、一人ひとりの子どもへの目はしっかり向いているだろうか。そこで、自分の学級をチェックしてみる。学…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学年／学級の人間関係問題克服の実際
  • 学級活動を核としての人間関係づくり
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
林　志織
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、さまざまな人間関係の中で生きている。親や教師など、大人との関係は、保護され教育される関係であり、どちらかといえば、一方的で分かり易い関係であるが、子ども同士の関係は複雑で…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学年／学級の人間関係問題克服の実際
  • 一人ひとりのよさを再発見する取り組み
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
河村　尚江
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　十一月から十二月にかけて、人権旬間の取り組みをする学校も多いと思う。私は、その機会をとらえ、広く人権について考えたり、友だちとの関係について見つめたりする機会にしたいと考えている…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • なぜ今特活で役立ち感なのか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
森　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ役立ち感なのか　中央教育審議会「新しい時代の義務教育を創造する（答申）」（平成十七年十月）の学習指導要領の見直しの項に示された「学校生活を通じて社会性や集団性を育成すること」は、今、特別活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 学級集会は役立ち感育成にどう役立つか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
今井　直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　個性化が叫ばれた「夢と可能性の時代」が、今は国民みんなで我慢を共有する「先行きの厳しい」時代に変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 友達とのかかわりを重視した内容づくりの工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
石川　はなえ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　最近の子どもたちの集団活動に多く見られる傾向として、友達とうまく関係が作れず、共同して作業を進めることが難しいということがあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 子どもたちの創意工夫を引き出す工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちの創意工夫を引き出すための指導上のねらいは次の三点である。　①　創意工夫しようとする意欲を高める（個…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 全員に役割を分担させる工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「確かな学力」、「健やかな体」と共に「豊かな心」を育むことの重要性が叫ばれている。うまく人間関係が築けない、規範意識が低い等、子どもたちが抱える問題の多くは、他者や集団とのかかわりの中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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