関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
総合的な学習の評価所見文―よい例わるい例
小学校/描写型で書こう
書誌
授業研究21 2002年7月号
著者
高山 佳己
ジャンル
授業全般/総合的な学習
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全100件
(41~60件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「はじめに子どもありき」―ここが問題点
教師はどこで支援の手をさしのべるべきか
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
岸川 央
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 総合的な学習の時間は、自ら学び自ら考え、問題を解決する力などの「生きる力」の育成と、学び方やものの考え方の習得などのねらいがあることは、新学習指導要領を通して周知の事実である。しかし、こ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「学校のカリキュラム開発」―ここが問題点
カリキュラム開発のどこが問題か その学校独自のカリキュラムづくりと評価活動が弱い
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
寺西 和子
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
今年度は移行措置に入り、総合的学習の実践づくりが、各学校や各学年レベルで試みられようとしている
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「学校のカリキュラム開発」―ここが問題点
総合的学習のカリキュラムの軌道修正を
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
古川 治
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
カリキュラムを軌道修正する 移行期1年目の2000年度、自校での総合的学習のカリキュラムづくりにも一応見通しができ、今は昨年 月に提言された教育課程審議会答申をきっかけとして総合的学習の評価をどの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「学習環境づくり」―ここが問題点
ユースウエアを考える
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
岡田 篤
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 ユースウエアという環境 総合的学習でインターネットを使った情報検索、情報収集が盛んだ。しかし、現場の悩みも少なくない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「学習環境づくり」―ここが問題点
「三遷から活用へ」孟母としての教師
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
山西 正泰
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 「孟母三遷の教え」という故事がある。孟子の母は、子どもの教育のために住まいを三度も移したというが、確かに環境は、子どもの学びに大きな影響を与える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―国際理解」―ここが問題点
一方に偏らない
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
国際理解のどこに問題点があるのか。 それは、 一方に偏ってしまうこと である。 一 さまざまな国の人を招く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―国際理解」―ここが問題点
問題点を解決する JVEとTOSSランドの活用
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 各校が困っている問題点 新教育課程、試行一年目、全国の学校で、「環境・福祉・ボランティア」の学習が行われるようになった。初めての学習であるが、各校、創意工夫を行い、数々のすばらしい成果もあがって…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―情報教育」―ここが問題点
情報の質を吟味しているか
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
谷 和樹
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 「情報教育」の現状 総合的な学習の時間の「情報教育」をめぐる展開は、どのような現状になっているだろうか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―情報教育」―ここが問題点
「メディアリテラシー」的発想を
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
石川 晋
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 メディアは全て「構成」されている メディアは全て「構成」されたものである。これは、「メディアリテラシー」に関わる学習活動に取り組んできたものには常識である。例えば、鈴木みどり氏は『Study Gu…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―環境・福祉・ボランティア」―ここが問題点
ただ、体験をさせればいいというのではない
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 交流を望まない子が増えている 文部省統計整理研究所が次のような調査結果を報告している。昨年度末のことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「現代的課題―環境・福祉・ボランティア」―ここが問題点
知識と体験活動との結びつきをどうするのか
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
本論文では環境学習を取り上げながら、総合的学習で行われている「環境・福祉・ボランティア」学習についての問題点を指摘したい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「地域との連携」―ここが問題点
問題点もあるが、子どもたちの成長に大きな役割
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
今日では、地域との連携は重要である。中でも、総合的学習においては不可欠である、と言ってもよい。 しかし、地域との連携は、必ずしもよいことばかりではない。これまでに私が教頭として、主に公民館活動との連携…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の展開をめぐる総点検
「地域との連携」―ここが問題点
地域に学習の目標を確実に伝える
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
光山 真人
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 「直接体験」には、限りがある 現在の子どもたちには、「直接体験」が決定的に不足している。 しかし、一人の人間が「直接体験」をしていけることには限りがある。このことから、総合的な学習の時間でカリキュ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
教科からみた総合的学習―ここが問題点
教科と総合的学習の関連をどう図るか
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
田中 力
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 教科と総合的学習の関係 教科と総合的学習とは、教育課程編成において明確に異なる二つの課程を編成しているのだということが、教科と総合的学習の関係を考える前提となる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
教科からみた総合的学習―ここが問題点
「互いの必要性」を実感する連携が必要
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
杉田 知之
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 「互いの必要性」を実感する連携を 「総合的な学習の時間」(以下、「総合」と略する)の試行一年目が終了しようとしている。各校では、今年度の成果と課題が確認され、次年度への準備が整いつつあることだろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の評価―ここが問題点
自己評価とポートフォリオ評価の要点
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
佐藤 真
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
はじめに 現在、総合的学習の評価においては、その実践の多くが児童・生徒に自己評価能力を形成するということを目的として様々な試みがなされているようである。とりわけポートフォリオ評価法(portfoli…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習の評価―ここが問題点
なぜ評価するの? ポートフォリオによる子どもたちの相互評価と自己評価
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
大隅 紀和
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
小中学校や高校の先生たちの多忙さも想像を超える状況になっていると思う。平成 年度からの新学習指導要領の実施に向けての取り組みだけではないだろう。その事情は、大学も例外ではない。講義や演習などの教育活…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 インターネット活用で授業が変わる
インターネット活用で総合的学習の授業づくり
Webワークで授業を楽しくわかりやすく!
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
河田 孝文
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 ネット活用授業が進む二つの方向 今後、インターネットを活用した授業は、次の二つの方向で進化発展していくだろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 インターネット活用で授業が変わる
インターネット活用で総合的学習の授業づくり
未来の町に向けて情報発信!
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
前田 一貴
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 高度情報通信社会の到来で児童を取り巻く環境は著しく変化している。その中を生き抜いていくには、未来を切り拓く「生きる力」が求められている。この「生きる力」を育むためには、情報活用能力の育…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 インターネット活用で授業が変わる
インターネット活用で総合的学習の授業づくり
総合的学習のまとめとしてのインターネットタイムカプセル
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
蔵満 逸司
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 インターネットタイムカプセル 総合的学習で、インターネット学習を進めながら、各教科・領域と関連させ、学級や学年の学習の記録として保存し、ホームページとして公開する。そのホームページを削除せず、公開…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
「生きる力」を育む国語学習
楽しい絵画教室
学校運営研究
「生きる力」を育む環境学習
子ども文化フォーラム
教育技術研究
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る
よく読まれている記事
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
楽しい体育の授業 2024年5月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
一覧を見る