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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学習指導要領改訂への対応
  • 「基礎教師力」の養成を
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
阿部　惣一
ジャンル
授業全般
全100件(1～20件)
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • 基礎的・全体的な内容とグループ別の自己点検・評価を！
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　校内研修は基礎的・全体的に！　教育基本法が改正されて、昨年一二月二二日に施行された。このことは一大事であって、各学校の教師たるものは、その改正の要点を正しく、完全に理解しておく必要がある。「正しく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • 学力調査の結果を生かした校内研修の推進
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今、多くの学校で児童生徒の学力向上をテーマとした研究授業が行われている。しかし残念なことに、そのための校内研修の在り方は、ほとんど改善されていないというのが現状である。そこで、ここでは、学力向上をテー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • シミュレーション力を向上させる
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教員としての心性　日常生活を社会人として生きている者は、次のような心性を大切にしている。　①　すばらしい笑顔をつくるように努力している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • 新任教員の大量採用時代に備えた研修を
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
岩田　一彦・米田　豊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教育界においても二〇〇七年問題は大きな課題である。ここ数年間で、団塊の世代が後進に道を譲り、新任教員の大量採用時代を迎える。多くの新任教員を擁することにより、校内研修の内容を検討することが必要になって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • 若い教師が積極的に参加できる研修を
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
二杉　孝司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　研究授業のすすめ　子どもが積極的に参加する授業が求められている。先生の説明を聞いて、子どもたちは多くのことを学ぶのであろう。しかし、子どもたちは、自ら調べ、作品を作り、討論することで、より多くのこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 提言・これからの校内研修の在り方
  • 《前頭前野》を刺激する
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
長南　博昭
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「できる・できた」を実感する研修に　少しずつではあるが、校内研修を見直している学校が増えている。そして、見直しが進んでいる学校には、必ずリーダーシップを発揮している校長がいる。昨年、その代表的な二…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学習指導要領改訂への対応
  • 「不易流行」の実践を創造する三つの視点
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
横田　経一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　妄信するな　拘泥するな　学習指導要領の改訂の度に、教育現場が混乱する。　平成四年の学習指導要領の改訂の際には、生活科の誕生により、支援が重視された。支援が強調されるあまり、教えることが罪であるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • いじめ問題への対応
  • 発見・対処のシステムで、いじめ問題に取り組む
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　いじめ問題にはシステムで取り組む　いじめ問題は、深刻な問題であり、学校全体で取り組まなければならない問題である。いじめ問題に対処するには、システムが必要である。システムというと嫌悪感を感じる人がい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • いじめ問題への対応
  • 《いじめの芽を摘むこと》に重点を置く
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
課　教室に入った。　最前列の机に、わずかな隙間がある。１㎝あるかないかの隙間である。この隙間を発見できる教師は、いじめ問題を解決することができる。逆に、発見できないようでは、絶対に解決することはできな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 思考力・表現力の育て方への対応
  • 学校支援委員としての体験から
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
大内　善一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　表現力向上のための学校支援委員としての体験から　水戸市立梅ヶ丘小学校（阿久津一成校長）では、平成十七・十八年度の二年間、文部科学省委託・豊かな体験活動推進事業「命の大切さを学ばせる体験活動」の研究…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 思考力・表現力の育て方への対応
  • 国語ミス退治運動に校内研修改革のヒントあり
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ミス退治運動と教師自学　国語・算数ミス退治運動を推進している。　一言で言えば【ミスを生かす子どもたちを育てる運動】である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 発展的・補充的指導への対応
  • 何を「補充」「発展」させるのか―基礎・基本指導の明確化から―
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　他教科を貫く国語科校内研修から　国語科授業の校内研修を例に、「力をつける校内研修の改革プラン―発展的・補充的指導への対応」について提案する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 発展的・補充的指導への対応
  • 個々の生徒を研究の中心に
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　生徒の知的な動きを引き出す　地理的分野の「日本の林業・漁業」の単元の導入でマグロを釣るための釣り針を生徒に提示した。それをもとに日本の漁業の特色や課題について追究する授業を行った。生徒はその釣り針…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学校図書館の活用への対応
  • 即授業に結びつく校内研修にする
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
千原　一弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校図書館を活用するための校内研修は、即授業に使えるものが一番よい。授業を想定して研修を実施する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学校図書館の活用への対応
  • 学校図書館を使って模擬授業をする
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　図書館で正しい情報を得る　最近はインターネットで教材を探すことが多いが、インターネットだけでなく図書館をぜひ使いたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学校の自己評価問題への対応
  • 学校経営案のセットで研修すべし
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
槇田　健
ジャンル
授業全般
本文抜粋
校内研修と言えば、主に研究主題追求の授業研究中心の時間である。　研修は、二つに分けて考えるべきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 学校の自己評価問題への対応
  • 教師の授業力に視点を当てた研修システム、評価システムを構築せよ
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
星野　裕二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学校の自己評価とは何か　文部科学省のホームページをたどると、学校の自己評価について次のような記述がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 特別支援教育への対応
  • 授業を見せる・授業を見る
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　実践的な研修にする　特別支援教育へ対応するための校内研修の改革の重点は、「実践的な研修」にすることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 特別支援教育への対応
  • 模擬授業から逃げる教師は、ぜったいに力がつかない
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ショッキングなニュース　一月に、ショッキングなニュースが飛び込んできた。東北地方の小学校で、授業中に児童が自殺をしたというニュースである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 教師の「指導力」向上への対策
  • キーワードは、「意識改革」
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　教師の指導力は、低下しているのだろうか。指導力が低下しているとは言い切れないと思う。指導力が低下しているというより、どちらかといえば二極化しているのではないだろうか。バリバリ職責感に燃え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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