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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
地方分権化―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
野口 克海
ジャンル
学校経営
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」のはずが「不易」になったコトとは―と聞かれたら
T・Tの実践研究40年の歩み
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
新見 謙太
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「流行」の兆しは見られたが… 「流行」のはずが「不易」になったことの一つに、「T・T(複数の教師による協力的な指導)」を挙げることができる…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
人間形成論―「不易と流行」私のトップ3/二者択一的発想の克服
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
中野 重人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育改革に当たって、「不易と流行」を指摘したのは、はや十年以上も前の臨教審の答申であった。以後、この言葉は、教育界でよく取り上げられるところとなった。それは、教育改革にあって、変えるべきものと、変えて…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
学校論―「不易と流行」私のトップ3/生活学校論・脱学校論他
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
天笠 茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校論トップ3 学校とは何か、学校はいかなる役割を果たしてきたのか、学校の諸機能をどのようにとらえるかなど、学校の機能、役割、本質などについての論及、及び、究明をはかる取り組みが様々になされてきた…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
学力論―「不易と流行」私のトップ3/一面的な学力観からの脱却を
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
工藤 文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年の学力低下論は大学生の基礎学力の低下の指摘に始まって、最近は学習指導要領の改訂に伴う内容削減不安論に移っている観がある。また、児童生徒の家庭学習の時間が減少傾向にあるとのデータが出され、全体として…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
子供論―「不易と流行」私のトップ3/「子どもらしさ」は喪失したか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼群れを持たない成長のスタイル このところ、「子どもらしさとは何か」を考えることが多い。子どもから、子どもらしさが減ったと感じるからだ。しかし、変わったのは子どもなのではなく、子どもをとりまく環境も大…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
教育内容論―「不易と流行」私のトップ3/流行が基礎学力を侵食
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
柴田 義松
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「読み書き算」は不易の教育内容 学校の歴史のなかでは「読み書き算」が教育内容のほとんどすべてであるような時代もあった。明治初年の小学校の教科も、実質的には読み書き算の三教科に限られていた。教科カリキ…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
カリキュラム論―「不易と流行」私のトップ3/カリキュラム
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 カリキュラム概念の不易 「カリキュラム」ということばの意味は、このカタカナ表記で言う場合、ほとんど不易のものと言ってよい。ただし、日本での場合に限る。それは、日本語の「教科課程」あるいは「教育課程…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
教材教具論―「不易と流行」私のトップ3/情報通信技術
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
田中 博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもの情報活用の実践力は、二十一世紀の高度情報通信社会ではもはや国民的な基礎学力となる。政府も、二〇〇五年までに、わが国の全ての学校の普通教室に、それぞれ二台ずつのインターネット接続パソコンを導入し…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
教育評価論―「不易と流行」私のトップ3/自主的であれ
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
森 敏昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
流行り廃りは世の習い。何事にも「流行」は付き物である。おそらくそれは、マンネリを嫌い変化を求める人間の心性の現れなのであろう。例えば自動車産業の世界では、世界中の自動車会社が市場の流行を追ってしのぎを…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
教育労働運動論―「不易と流行」私のトップ3/時代の要請に正対
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「総合的学習は、何をやってもよい」と今でも言って歩く指導主事や校長がいる。 時代感覚がゼロの管理職だ…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
学校選択の自由化―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
東京都品川区で、学校選択の自由化を導入して話題になっている。マスコミの報道ぶりを見ていると、学校選択の自由化は、いま、最も新鮮な改革として受けとめられているようだ…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
インターネット化―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
堀田 龍也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 コンピュータは教室にもやって来る 二〇〇五年を目標に、すべての学校のすべての教室に、少なくとも二台のコンピュータが導入されることが決定している…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
総合的学習―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
片上 宗二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 一時の流行かそれとも永続的か 今やブームと化した「総合的学習」。 はたして、一時の流行現象か、それとも永続的な性質のものなのか…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
ボランティア―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
加茂 陽
ジャンル
学校経営
本文抜粋
体験を通しての実践的学習としてボランティア活動は通常位置づけられる。その主たる目的は、自発的かつ非営利的活動を通して福祉を理解し、そのプログラムへ参加することの重要性を学ぶことにあるといわれている…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
ティーム・ティーチング―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
加藤 幸次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「学級内」ティーム・ティーチングを克服する ティーム・ティーチングのための加配教師が配置されて、七年が経過し、かなり多くの学校でティーム・ティーチングが行われるようになっている。大規模学校はもちろん…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
環境教育―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
溝上 泰
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 現代社会の問題群 現代社会は科学技術の革新に伴い、国際化や情報化の進展をもたらすとともに、社会経済活動の過熱による地球環境の破壊の危険に遭遇することとなった。大量生産と大量消費、廃棄物の大量処分と…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
国際語としての英語―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
柳井 智彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 英語で希望を実現する 英語とインターネット、この二つのおかげで私は大助かりしている。 ある英語の文献がぜひとも必要になった。やや古く、入手困難な専門文献である。「ゼミ生がちょうどアメリカに留学中だ…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
性教育―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
高橋 史朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼心と体のバランスのとれた性教育 性は非常に奥の深いものであって、何もかも包み隠さずにオープンに、科学的、合理的に教えればいいという単純なものではない。ユングは「性は天国から地獄まで存在する」と指摘し…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
学級崩壊―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
高旗 正人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼教師の指導力で収拾されない「学級の荒れ」 「学級崩壊」という言葉は何を示唆しているであろうか。流行語ではあるがそれが示唆することの本質を明らかにしておくことは必要である…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
ポートフォリオ―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
高階 玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼総合的学習とポートフォリオ 最近、多くの学校の総合的学習ではファイルを使った学習が一般化している。教科書がなく、多様な資料などを収集して活用するためにはファイルがもっとも適しているからである…
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