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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • わが校の学力向上対策―重点はここだ！
  • 楽しみながら学力アップ
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
村上　恵美子
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • 学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
  • 指導力不足教師と経営のフォロー策
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
千々布　敏弥
ジャンル
学校経営
本文抜粋
指導力不足教師への対応　教育改革国民会議が平成１２年１２月に示した報告「教育を変える１７の提案」は、「効果的な授業や学級運営ができないという評価が繰り返しあっても改善されないと判断された教師について…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • 学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
  • ＴＴの上手な取り入れ方とは
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
高階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
とりあえずＴＴとは？　「これも困った問題！」と校長たちが語っている。　それは、今年度からＴＴ要員がなくなって、少人数学級や習熟度別学級に教員が回されたからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • 学力向上策と学校経営上の“とりあえずのフォロー策”
  • 習熟度別体制の作り方と運営ポイント
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
北原　琢也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育課程全体から見通した習熟度別学習のデザイン　まず最初に、これまで以上に児童・生徒の側に立って学校教育を問い直し、学校として児童・生徒をどう育てるのかを基本姿勢に教育課程全体をデザインすること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • わが校の学力向上対策―重点はここだ！
  • 授業力・学習力・支援力の向上
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　この六年間、総合的な学習の時間のカリキュラムづくりと指導法の研究、教育目標の見直しと新教育課程の編成、年間指導計画の作成、各教科の評価基準の作成、新通知表の作成、少人数授業や教科担任制の試…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • わが校の学力向上対策―重点はここだ！
  • 「基礎的な学習の時間」の設定と「指導マニュアル」で基礎学力を徹底する
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
杉田　久信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　まず、反復学習の重視を明確にする　どの子にも基礎学力をきちんと身につけさせることは、学校の最大の責任である。それは社会生活をする上で最低限必要なものであり、生きる力の基礎である。それ故、基礎学力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • わが校の学力向上対策―重点はここだ！
  • 選択授業に到達度別コース学習の導入
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
田吉　國子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　「到達度評価になってよかった。到達していない生徒を再度指導して、できるようになるのを見るのはうれしいね。」各教科で、到達度評価を行う中で、そんな会話が交わされるようになった。評価の改善によ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • わが校の学力向上対策―重点はここだ！
  • 学習相談室の設置で学習意欲の醸成
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
鏑木　良夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　違いに応じた指導が生徒を救う　２年の数学の時間。私が授業をしている。同位角、錯角を利用した角度問題だ。「錯覚の関係で角Ａと角Ｂは等しいね」と言ったら、反応が鈍い生徒がいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • 学力向上対策と校内研修のポイント
  • 徹底した共通理解と授業研究会
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
田中　忠彦
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • 学力向上対策と校内研修のポイント
  • 基礎・基本を何ととらえるか
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
芳井　悦雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　本校では、「生きる力」の基礎・基本の一つとして、「伝え合う力」を取り上げた。中でも、音声言語の「話す力・聞く力・話し合う力」に焦点を当て、全教育活動を通してその育成に力を注いできた。まず、各校の実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている　卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 別れの言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
太田　政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最大のポイントは、「何のためにやるのか」という意義を確認し、子どもたちに言葉を考えさせることだ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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