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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 教師の言葉遣いとコミュニケーション力の改善点
  • 標語・ポスターで陥りやすい問題点と改善点
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
秋山　欣彦
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 言葉に対する感覚を磨く場・磨き方
  • 敬語の使い方指導
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　言葉遣いは心遣い　言葉をどう選ぶか、ということは、実は相手に対するこちらの心のありようが決めている。敬意を抱いていれば当然それにふさわしい言葉を選んで使うし、軽んじていればそれにふさわしく、憎ん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 観察力を鍛え、相手の気持ちを考えさせながら、繰り返し繰り返し指導する
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森田　美子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今年３年生を担任している。大学での講義を通して学んだことが、ほとんど使えないのが現状である。子どもの行動への瞬時の対応に毎日苦慮している。そんな中で、私が実践してきたことをまとめた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 綻びの原因を見極めてから
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
伊藤　経子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言葉は人なり　子どもは、身近な人の言葉を聞いている。どういうときに、どんな言葉をどんな声で話しているのか。子どもは、その言葉を聞いている。そして、自分の中で、その言葉から取捨選択して、自ら納得し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 詩のボクシングの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
青木　伸生
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　詩のボクシングは究極のコミュニケーション　なぜ究極か？それは、詩のボクシングの実践によって、子どもは「自分の伝えたいことはそう簡単には伝わらない」という、コミュニケーションの現実を実感するからで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 群読の授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　群読という読み方　みんなで声を合わせて読めば群読になる、というものではない。　群読とは、複数の読み手で読む必然性のある作品の、複数で読む必然性のある部分を、複数の読み手で読む。複数の読み手とは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • ディベートの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
不破　淳一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　次のような児童の実態がある。　　・わかりやすく整理して話すことができない。結論がはっきりしない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 行為を入れた読書・アニマシオンの授業
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
穴見　嘉秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　読書へのアニマシオン　読書の意義というとさまざまなものがあるが、語彙が豊かになり、表現力がつくというのもそのひとつである。しかし、本を読むことよりも刺激的なことが多い現在、子ども達はあまり読書を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 子どもに使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　子どもに使ってはいけない言葉遣いワースト１　ワースト１は、子どもの可能性を否定する言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 保護者に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスターペアレンツの出現　新しい親たちが出現している。これまでとは変わった親たちである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 上司に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校長に逆ギレされた若かった私　まだ二十代だった頃の話である。　「吉川さん、わざわざＨ県まで毎月のように研修に行かなくても、島根県にもよい研究団体がいくつもあるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 同僚に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
塩澤　巻浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　場にそぐわない言葉遣いをして、相手に逆切れされる。　会話の相手が同僚の場合、なかなかそこまでには至らない。お互いに相手の立場を考え合うからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “保護者の不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
今成　昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　年度末も近づいた三月のある日、学校に一年三組のＡ男の母親から、一年の学年主任宛てに電話があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “子どもの不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
事例（１）　「くじ引きで決めた座席が気に入らないから席を替えろという男子児童」　　五年生を担任したときのことだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
  • 学習習慣の違いと教育の質―転勤して知ったウラ事情
  • 校務委員会（企画委員会）は必要か
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
秋山　欣彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校務委員会をほとんど開催しない学校　本校は、校務委員会（企画委員会）が四月の一日で、その後、三学期に一回開いたのみである。校務委員会を特に必要としない学校である。校務委員会は、学校運営をスムーズに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • “嫌な相手”を味方にしなければならない時の対話術　よい例悪い例
  • “言いがかり発言”への切り返し
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
秋山　欣彦
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが校の学校図書館 (第11回)
  • 図書館は生活の場（埼玉県児玉郡神川町立神泉小学校）
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
秋山　欣彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲休み時間に自由に来て読んでいる児童　　▲読書意欲をかき立てる掲示物　　▲「読書の木」による啓発活動…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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小学校／中学校
種別
特集
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