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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　高学年
  • 水泳
  • ルールの徹底と楽しいゲームで
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
森　康行
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　2021年夏をめざせ！小学生のためのオリパラ観戦ガイド＆授業ネタ
  • 世界レベルのスゴさを実感できる！人気種目の体育授業アイデア
  • 水泳
書誌
楽しい体育の授業 2020年7月号
著者
安田　純輝
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　水泳における「け伸び」の重要性　50ｍ自由形（クロール）の世界記録は，セザール・シエロ・フィーリョ選手（ブラジル）の20.91秒です（2020年４月現在）。この記録は，単純な速度に換算すると約2…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 水に顔をつけられない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
松田　康伸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水に顔をつけられないことの主な原因として，顔に水がかかる「不快感」，呼吸ができない「不安感」の２つがあげられます。なかには，過去に溺れかけたなどの経験から，より強い不快感や不安感を抱く子もいます。そう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 背浮きができずに沈む子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
三本　雄樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
背浮きができずに沈む子の特徴は，頭が水面上に出過ぎていること，腰が曲がっていることなどが挙げられます。こうした沈みやすい姿勢になるのは，後ろに体を倒すこと，耳や鼻に水が入ることなどからくる「恐怖心」が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 息つぎができない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
淺川　泰裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
うまく息つぎができない児童に，呼吸への不安について聞くと，「水を飲み苦しい」「鼻に水が入り痛い」「苦しくなる」と訴えました。児童の呼吸への不安は，普段の呼吸方法と水泳中の呼吸方法の違いが影響します。本…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 水泳
  • 平泳ぎの足けりがうまくできない子
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
大庭　昌昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎの足けりは，腕よりもはるかに「不器用な脚」を，目で「確認できない」場所で，「日頃あまり動かさない」方法により，行う難しさがあります。したがって，この動きの習得には，正確な動きの繰り返しによる，正…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 水泳
  • ＮＧワード「頭まで潜りましょう」→魔法の言葉かけ「フー　パッ、ウン　パッをします」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
榎本　日月
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　こんな場面で　授業の最初の水慣れで「頭まで潜りましょう，〇回！」という指示を出すことが多く見受けられます。特にプールが始まる６月には水も冷たく，それだけで嫌になってしまいます。低学年では水に慣れて…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 水泳
  • ＮＧワード「壁をけってけのびをします」→魔法の言葉かけ「潜ってから両足で壁をけります」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
榎本　日月
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 水泳
  • ＮＧワード「ひざを伸ばしてばた足をします」→魔法の言葉かけ「ひざを軽く曲げてばた足をします」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
榎本　日月
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる！跳び箱が跳べる！魔法の言葉かけ
  • 子どもがイメージ・リズムをつかめる！教師の「言葉かけ」と「NGワード」
  • 水泳
  • ＮＧワード「横を向いて呼吸をします」→魔法の言葉かけ「空を見ながら呼吸をします」
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
榎本　日月
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 水泳
  • 〈平泳ぎ〉美しい平泳ぎのポイントはけ伸びの状態をつくることである
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
濱崎　督之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「頭の上下運動」「手のかき」「足のキック」の動きがバラバラになると前に進みにくい。　一番多いタイミングの間違いは、頭を下げると同時に手をかき始めることである。これだと手が体の横か、もっといくと後ろにき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 水泳
  • 〈バスケットボール〉ワザのポイントを個別評定で習熟させる
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットで必要とされる技能は、次の５つである。　①シュートをする。　②パスをする。　③パスを受ける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 水泳
  • 〈サッカー〉サッカー個人技能で個別評定
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、個別評定で短時間上達　短時間で上達させねばならない体育授業。　スポーツ少年団やスポーツクラブの活動と違い、体育の授業は時間が限られている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　一目で伸びがわかる到達度評価学習カード集
  • 実践事例
  • 水泳
  • めざせ！『水泳のプロ』）
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
千葉　正康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳学習をするにあたって、自己評価をさせながら、到達度評価のできる学習カードを考えてみた。　一、思考・判断…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
  • 実践事例
  • 水泳
  • 向山洋一氏の「なわとび進級カード」システムをまねた水泳システム
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
太田　輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高校１年生の女子の実践である。　一、水泳システムの柱　２つの柱がある。　①水泳級表68級～初段　②学習カードに「短く、ほめ励ます」言葉を書く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育でインターネット―上手な活用法
  • 実践事例
  • 水泳
  • 〈水泳〉教師がつきっきりにならなくても泳力の向上が期待できるＨＰ
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
太田　輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールで、インターネットを使う時、次の２点がパソコン故障の原因になる。　①パソコンに、水がかかる可能性がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「到達目標チェック」のある学習カード例
  • 実践事例
  • 水泳
  • 水泳の授業も変わる。到達目標、２７段階はこれだ！
書誌
楽しい体育の授業 2002年3月号
著者
太田　輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の授業、評価の観点は、以下である。　　①　精一杯、泳い（水遊び）でいるか。泳い（水遊び）で、楽しんでいるか。（感じる＝関心・意欲…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 水泳
  • 向山式入水のシステムを活用する
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、全員が揃うのを待たない　向山氏の授業は、全員が揃うのを待たない。　「先生、待って！」と言われても「待ちません」と毅然と答える。その典型が、向山型算数である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 水泳
  • 子供が思わず動きたくなるゲームから始めよう！
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
福村　貴博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、子供を引き込むために　「導入時の３分」の指導ということは、大変重要である。　なぜなら、この時に間延びする指導を行うと、授業全体が間延びするからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　高学年
  • 体つくり運動
  • 体づくり運動で信頼関係を築く
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
福田　一毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
仲間がつくれるということは体育の授業の重要な要素の一つである。学級に仲間がいるということはひとりぼっちが出ないということにつながる。学級崩壊は仲間がいないということからの不安、ストレスからも起きうる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　高学年
  • 器械運動
  • 跳び箱の授業で仲間づくり
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
星野　昌子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
掃除の時間、他の担当区域から戻ってくると男の子が泣いている。聞いてみると、男の子が悪口を言ったために女の子がほうきでたたいたという。他の子もあっちが悪い、こっちが悪いと言い合っていたらしい。このように…
対象
高学年
種別
特集
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