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この記事に関連する記事の検索結果
  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 『動作文化と動作教育』の紹介
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • テレビが子供に及ぼす害が、とても恐ろしい
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
テレビが子供に及ぼす害は、とても恐ろしい　テレビの悪影響について、保護者に、そして子供たちに伝えたい…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 子供たちを救う和食
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供たちを救う和食　　「納豆を出し、味噌汁などの和食中心の給食を実施している保育園があります。その保育園では、園児が、Ｏ―１５７の菌を持っていても発病しなかったそうですよ…
対象
小学校
種別
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • まず愛することから始めなければならない
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
下山　真二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まず愛することから始めなければならない　　私は、まず最初の出会いで、決して相手をけなしてはいけないと考えている。欠点を見て、そこを突くようなことをしたら、相手を傷つけ、心を開くのが遅くなるだけである…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 「はだし」の体育
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私の学校では、昭和24年以来、運動場でも体育館でも、一貫して「はだし」の体育を実施している。もちろん、足洗い場の設備や日々の足ふきぞうきんの設置、運動場での整地・小石拾いは、怠りなく続けられている…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 運動神経が鈍い？
書誌
楽しい体育の授業 2000年11月号
著者
藤井　喜一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供たちは運動神経が鈍いという言葉をよく使う。「あの子は運動神経が鈍いんだから練習したってうまくなんかなれっこない」あるいは、「私は運動神経が鈍いのだからどうせ何をやってもできっこない」などと、はじめ…
対象
小学校
種別
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 体を数字で表す
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人体のメカニズムは非常に不思議なことが多い。人体のメカニズムを知れば知るほどその不思議さに感動する…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 生命とメイク・ア・ウィッシュ
書誌
楽しい体育の授業 2000年9月号
著者
石黒　修
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
生命とメイク・ア・ウィッシュ　　人間の体は不思議だ。特に「生命のメカニズム」は、未だ解明されたわけではない…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • タバコとストレス
書誌
楽しい体育の授業 2000年8月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
タバコとストレス　――「喫煙防止教育」の一視点――　　□の荷をおろす　　□に漢字一文字を入れると、心の状態を現す言葉になります。ヒント。体の部位を示す漢字です。正解は、「肩…
対象
小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 食生活と長寿
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本は現在、世界一の長寿国です。平均寿命がどんどん伸びてきて、男の人は76歳、女の人は84歳くらいになってきています…
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 誰でも素晴らしい力を持っている自然上達法のヒント
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
松本　光男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
誰でも素晴らしい力を持っている自然上達法のヒント　　「試合になると、練習のときのように自分の力を発揮できない」とか「緊張して体が堅くなってしまった」という経験は誰にでもあると思う。調子のよいときは、心…
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小学校
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  • 知っておくと役立つ心と体の話
  • 「身体」と「動き」を考える
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
林　恒明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「身体」と「動き」を考える　　一、研究授業や発表会の前、朝軽く運動をしておくとよい　人間の体は眠りから約一時間はしないと完全に意識がさめないといわれる…
対象
小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 「８秒間走」の実践から
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「８秒間走」の考案とその後　「８秒間走」は、東京オリンピックの年（昭和39年）、半世紀も前に考案した。広島大学附属小勤務時に公開授業や論文・雑誌等で披露。また、文部省の体育実技講習会講師で紹介。その実…
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小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 子どもの遊び感覚を最大限に生かす
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「本掛け」克服への挑戦　７年前放送大学の面接授業に「ちょんかけごま」を申請、残念ながら知名度が低く無下に却下された。今回（平成22年）は即採用、最近伝承遊びの価値が再認識されている…
対象
小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 成功を体験させる教材「ちょんかけごま」
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
抵抗ある教材を準備する　床面でなく紐を使い空中で回る「ちょんかけごま」は、数あるコマの中では最も難しい…
対象
小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 有効な「言葉がけ」は、技習得の早道
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教員対象の画期的研究集会　２００８年９月９日、教員対象の会を開催した。床面でなく紐を使い空中で回る、数あるコマの中では最も難しい「ちょんかけごま」の実技研修会に北海道石狩管内教師94名が参加した。各地…
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小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 適切な目標設定について
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「適切な目標」とは　「適切な目標設定」。と言葉では簡単だが、大変難しい。そのためには深い教材解釈力と的確な学習者の実態把握が絶対必要である…
対象
小学校
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • ハードル指導法―「振り上げ足」を中心に―
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「抜き足」指導は無視する　ハードル指導ではその特徴的な抜き足指導が気になる。小学校のハードル指導では抜き足は無視する。「そんな馬鹿な、それではハードル指導ではない」と反論が出そう。広島大学附属小学校に…
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小学校
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  • レベルアップ！体育の授業を変える
  • 難しさに挑戦する意味・その必要性
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級崩壊の原因を私は難しさへの挑戦機会の減少も一因と捉えている。昨年末、ＮＨＫのプロジェクトＸの最終回が放映された。「感動する心」と「決して諦めない」。そうすれば「思いは、かなう。これが日本人の底力だ…
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  • レベルアップ　こうすれば体育授業が楽しくなる
  • 「コーディネーショントレーニング」と「８秒間走」
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今、「コーディネーショントレーニング」が脚光を浴びている。スポーツトレーニング・学校体育の領域にも、運動の巧緻性、調整力と呼ばれる能力育成の手法である…
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  • レベルアップ！ここが体育授業のポイント
  • レベルアップを促す教材としての「８秒間走」
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
山本　貞美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鳴門教育大学では，８秒間走を「子供たちに全力疾走の爽快感を体験させ，さらに運動能力伸長を促す」教員養成へのレベルアップ典型教材として採用してきた。例えば，ゴール手前10ｍ付近で走者に向けて疾走時のポイ…
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