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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第10回)
  • すでに始まっている「長なわ遊び」で一気に「つかむ」
書誌
楽しい体育の授業 2006年1月号
著者
村上　弥
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第12回)
  • 楽しいグループ作り術
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
グループ作りの重要性　ＴＯＳＳ体育講座の模擬授業では、５分～15分である。どんなに提案性のある楽しい授業でも、グルーピングに時間がかかってしまえば授業として失敗である。子供たち相手の授業ならなおさらで…
対象
小学校
種別
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第11回)
  • 授業開始１分間最初の指示「前跳び10」
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
溝端　達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　導入の指示で最も多いのは何か？　私の場合はこれである。　前跳び　10　体育の授業は始まる。　子供たちは、運動場または体育館でなわ跳びの練習をしている。子供たちには、４月の最初の授業でなわ跳び級表を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第9回)
  • 「リズム太鼓」で準備運動はばっちり！
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
土屋　洋之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リズム太鼓での準備運動はどの学年でも集中して取り組む。　子供たちは楽しく体を動かし、運動量を確保することができる…
対象
小学校
種別
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第8回)
  • 「ボールを取りに行かせる」ところから一気に引き込む
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
常田　幸宣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーゴールのどこかに１回タッチしたら、ボールを取りに行きなさい。　鉄棒で３回前回りをしたら、ボールを取りに行きなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第7回)
  • とにかくはじめて、全体を巻き込む活動を行う
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
笠原　三義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業開始の最初の１分間で行うことは、以下の２点である。　①　遅れた子を待たず、来ている子から次々と活動させる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第6回)
  • 全学年熱中！鬼遊びですぐに授業を始める
書誌
楽しい体育の授業 2005年9月号
著者
河野　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鬼遊びは高学年でも熱中する。そして、ルールがシンプルである。子供たちをぐいっと引きつける。　授業の始まりに最適である…
対象
小学校
種別
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第5回)
  • ちょんかげごま紹介！
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
岡　亨
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
パソコンクラブ最後の授業。　この日は、クラブの見学に４年生が来た。ここで、平成17年度新設予定の「伝承遊びクラブ（ちょんかけごまクラブ）」を紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第4回)
  • 何をするかが明確な運動
書誌
楽しい体育の授業 2005年7月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の始まりに何をするのかが明確になっていると、子供たちは安心して取り組むことができる。　グランドと体育館で授業の最初に行う運動を紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第3回)
  • 始めてしまうから集中する
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
前川　善治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
グラウンドで授業がある時、子供たちは、　鉄棒で遊んで待つ　ことにしている。　チャイムが鳴り、教師がグラウンドに出た時点で、ほとんどの子は鉄棒のところにいる…
対象
小学校
種別
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第2回)
  • すぐに授業に突入する！
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
山本　浩一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業時刻は過ぎているのに、なかなか体育の学習がはじまらない学級を見かける。　・教師が授業時刻に間に合わない…
対象
小学校
種別
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  • 授業のつかみは最初の１分で決まる (第1回)
  • びっくり準備運動Ａ・Ｂ型
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リズム太鼓を使って、純走・逆走・スキップ・ギャロップをさせた後、子供たちに２人組を組ませる。（２人をＡ・Ｂとする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 集中・熱中このゲームが子供を変える
  • 『スターウオーズ・ゲーム』
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
村上　弥
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たっぷり運動量が確保でき、どの子も楽しめるゲームである。場所は体育館がいい。道具は以下の三種類である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“仲間づくり”を意識したニュー体育授業
  • 実践事例
  • 陸上運動　短距離・リレー
  • 走る距離と順序を子どもに任せて工夫させるリレー競技の練習と試合
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
村上　弥
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　リレー競技の特性　コミュニケーション能力の育成にはリレー競技のもつチームプレーの特性を使う
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 中学年／ゲーム「ネット型ゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小学校学習指導要領（平成29年告示）解説では，ネット型ゲームの中に「バドミントンやテニスを基にした易しいゲーム」があります。一人ひとりが活躍でき…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 高学年／ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領（平成29年告示）解説で例示されているネット型（攻守一体プレイ型）の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 中学年／リレー
  • マークスタート～走り出すタイミングをつかもう～
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
広原　康平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：息の合ったバトンパスがしたい！　子：走りながらバトンをもらいたい
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 高学年／走の運動
  • 全力疾走！バトンパスマスターになろう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後ろを見ないバトンパスをしたい！　子：スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
  • 表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは　表現運動・ダンスの授業場面で，「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には，アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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